让弱小的花儿绽开作文(绽放的花朵的作文二年级)

让弱小的花儿绽开作文(绽放的花朵的作文二年级)

首页叙事更新时间:2024-06-19 15:25:17
让弱小的花儿绽开作文(绽放的花朵的作文二年级)

让弱小的花儿绽开作文【一】

??丽的花儿初二续写

我是初中一年级的学生,因为父母望子成龙,我从乡村来到了城市里上学。不但和小学同学疏远了,而且也与小学的几个知心朋友也失去了联络。

我虽然来过几次城市里,但是,那只是和父母来逛街买衣服,拉着父母亲的衣角让母亲或父亲买这个卖那个,只觉得这个城市十分的好玩。

初到城市,还会在高楼耸立的街道中迷失方向,所以我总在躲在父母亲的身后瞟瞟这儿,看看那儿。

这天,父母亲带着我去了上虞市较好的学校——实验中学报道。因为路远的缘故,我的父母亲想让我住在学校里,免得每天回家。但是学校把宿舍拆掉改建成了教学楼,父母亲的这个愿望没有实现。我只能天天早出晚归。

我们来到了我的教室,教室里三三两两地坐着一些人,有大人,有小孩。在讲台上,围着一群人,我踮起脚可以看见一位衣着朴素的中年妇女发着纸张,我想这应该是我将来的班主任吧。没有多停留,我和父母走到了下面的位置坐了下来。

母亲十分有礼貌地像一位年纪差不多的中年妇女问道:“上面在干什么?”

那名妇女和我的母亲说了几句就带着我的母亲向讲台走去,留下我和父亲在下面坐着。

我也不是没有见到过这等场面,只是安静地坐着位置上,下巴贴在课桌上扫视着将来要成为我的三年同学的'同龄人。

空荡荡的教室不一会儿就坐满了,父母亲在老师的要求下都到了门外。

班主任开始千篇一律的开学须知,我只挑重点听了一下,譬如:我是你们的班主任,我是你们的数学老师,你们就叫我葛老师,你们的语文老师是阮老师,是4班的班主任,你们的科学老师是钱老师,你们的英语老师是张老师。然后就自顾自地做着自己的事情。

“现在,我要给你们排座位了,都到外面来。”班主任先走出了教室,我们几十个同学陆续走出教室,班主任一个一个地把我们从高到矮地排好,我在中间,我也不和同学讲话,只是像木头人一样呆呆地站在过道上。

我和一个长得十分白的——

——男孩坐在一起。他叫徐正与,我和他十分投机。他一句我一句,我渐渐地聊开了。

这天没有上课,只是发了书本。但是,我有了一个好的同桌。

让弱小的花儿绽开作文【二】

——题记

榕榕是一株盛放在黑夜,与黑夜对峙的曼陀罗。曼陀罗花白色,它以一种悄然的方式在黑暗中绽放。它的洁白与独特在暮色沉重的天空下显得很是坚贞。堪比天空中耀眼的,闪烁的明星。在那些个寂静寥落的夜晚,一路的洁白,清晰而又深刻地点缀着前路的方向,那是梦开始的.地点。也是那个高洁的人留下的芬芳。

小蒲是一朵温暖又执着的向日葵。向日葵的生长离不开太阳,所以它也就一心向阳。纵使身后有多么迷人绚丽的风景,它也不改初心。即使有万千种诱惑在它周围环绕,万千种不利因子把它包围,它也会用它的坚忍与乐观去一一化解。它渴望阳光的青睐,却又不会止步不前,等待施舍。它只会用它自己的方式去追逐,去证明它可以。等到那一天,在万里晴空下,扬起它骄傲的头,接受太阳的洗礼与馈赠。而在那之前的风雨无阻都化为了更加坚实的自信,一路伴随它继续前行。它走过的路虽然会消失不见,但那一路留下的热泪、洒过的热统统被时间蒸发,融进空气里,缓缓地刺激着我的神经。原来,那也是另类的一种芬芳。

阿珠就是山岗上最普通,也是最简单的蒲公英。因为细小,又没有玫瑰的那种娇艳,又不似荷花的娇羞,更不是百合的纯粹。它混迹于乡间杂草野花中。可它心中也是满满的期待。期待长大,期待飞往更高远,广阔的蓝天,去一睹世界的姹紫嫣红,各种琳琅。它敢于从本质上界定自己——普通但坚强,积极又向上。它徒步走向远方。不忘过去,不畏未来。它的思想是种有魔力的东西,散发出更加浓郁的香味。那种芬芳,是任何人都难以抗拒和忘记的。

那些花儿虽已各处飘散,去追逐它们的梦想。但它们的痕迹在后来的人眼里并没有消逝。而是化为一种更美好的东西,牵引着那些还处在迷惘,失落的人们。它们的荣光在岁月的揉搓下,更显辉煌。

后来的人们,寻着这些芬芳,也就成了它们。像她们一样地荣光,辉煌。

让弱小的花儿绽开作文【三】

小熊是最后一户搬进这栋新楼的,明亮的客厅,舒适的卧室,“嗯”特别是朝南的后院有一块大大的空地,“呵呵呵”小熊好喜欢,“噌噌噌……”小熊高兴的一口气在空地上连翻了二百八十个空心跟头。

在后院建篮球场,不,建游泳池……夜晚,小熊在甜蜜的梦乡中遐想着。

早晨,“唧唧喳喳,唧唧喳喳”一群嬉戏的鸟儿们掠过后院,把小熊从甜蜜的梦乡中唤醒,一股淡淡的清香钻进了小熊的鼻子里,“咦?”小熊皱了皱眉,不相信自己的鼻子,又使劲地嗅了嗅,“奇怪,哪来的香味呀?”“骨碌”“骨碌”小熊在床上左翻身,右翻身,两眼好奇地在屋里寻找着:明亮的落地窗外,飘动着粉红色的花瓣雨,几片顽皮的粉红色的花瓣随风悄悄地溜进窗,悠悠地打着转,轻轻地落到地板上,“噢”是花瓣的香味。“哪来的粉红色的花瓣呢?”小熊再也睡不着了,“噌”迫不及待地起身,“噔噔噔”跑到后院。

“二,三,四,五,六”小熊仰着头,眯着眼,右手快速地数着,高高的六楼有一座空中花园,粗粗的白锈钢栅栏上攀爬着一丛丛绽放的粉红色的蔷薇花,空中弥漫着浓郁的花香,白锈钢栅栏在明媚的阳光下一闪一闪的。“呼”一阵春风吹过,蓝天白云下,粉红色的蔷薇花瓣纷纷扬扬从花枝上飘下来,“啊,真美﹗”小熊惊叹着。六楼的主人是谁呀?她一定非常勤劳……小熊激动地想着,他多么想结识花园的主人呀﹗

突然“嗖”空中花园抛飞出一团东西,天女散花般落下来,“咚”落到小熊的头上,“咚”落到小熊的肩膀上,又滑到地上,小熊感到有许许多多颗颗粒粒状的东西粘在头上,身上,“是什么呀?”小熊急忙弯腰低头瞧,是根须上带土壤的黄叶子的兰花,“真脏,真脏﹗”小熊还没来的及蹦蹦跳跳抖落身上的土,忽然,“噼里啪啦,噼里啪啦……”一阵雨点又落到小熊的身上,小熊顿时变成一只泥小熊。一头雾水的泥小熊慢慢缓过神,明白了刚才是怎么一回事。一定要建个大花园和空中花园PK,又气又恼的泥小熊暗暗发誓。

“嘿唷,嘿唷……”戴着圆圆大大红色伞帽的小熊在翻地。地翻好了,小熊去掉兰花的黄叶子,一株一株栽到土里。第二天,空中花园抛下来的是有皮虫的杜鹃花,小熊捉掉皮虫,一棵一棵栽到土里。第三天,空中花园抛下来的是被修剪的月季枝条,小熊把枝条,一根一根扦插到土里。第四天,空中花园落下来的是成熟的五角星花籽,小熊把花籽撒到土里。空中花园还有什么花呢﹖第五天,空中花园抛下来的是小小的没根的仙人球,小熊把仙人球种到土里。

“小熊为什么天天戴伞帽呢?”二楼的山羊伯伯想。

“妈妈,妈妈,小熊为什么天天戴伞帽呢?”三楼的鼠娃娃们问妈妈。

“小熊为什么天天戴伞帽呢?”四楼的白鹅婶婶想。

“爸爸,爸爸,小熊为什么天天戴伞帽呢?”五楼的小花狗们问爸爸。邻居们觉得纳闷,大家悄悄议论着分析着,找出了原因。

白鹅婶婶戴着圆圆的蓝伞帽,“咚咚咚”敲小熊家的门。

鼠妈妈戴着圆圆的黄伞帽,鼠娃娃们戴着圆圆小小的橙色﹑绿色﹑粉色﹑紫色﹑梅红的伞帽,“咚咚咚”敲小熊家的门。

山羊伯伯戴着圆圆灰色的伞帽,“咚咚咚”敲小熊家的.门。

花狗爸爸戴着圆圆青色的伞帽,小花狗们戴着圆圆小小的金色﹑杏黄﹑浅黄﹑淡绿的伞帽,“咚咚咚”敲小熊家的门。

圆圆大大,圆圆小小的五颜六色的伞帽每天在小熊家的后院里移动着,小熊心里热乎乎的。小熊从心底感谢六楼的主人,是她每天送花,是她让小熊认识了这么多热情的新邻居,“哈哈哈哈……”小熊好开心。

第六天,空中花园抛下来的是少了叶子的太阳花,大家把太阳花一棵一颗种到土里。第七天,空中花园抛下来的是……

咦,楼下的邻居们怎么不像往常一样上楼观赏花园呢?六楼的狐狸小姐长时间没听到“咚咚咚”熟悉的敲门声,她很着急,也很奇怪,狐狸小姐多么想再听到邻居们的赞美声呀。

一天天过去了,美丽的大花园建好了。山羊伯伯在盛开的杜鹃花丛中打太极;白鹅婶婶哼着小曲在小径上赏玫瑰花;小熊在池塘边喂鱼儿们吃食;“哈哈哈,哈哈哈……”鼠娃娃们兴奋地一个接一个地滑滑梯;“呵呵呵,加油,加油……”小花狗们一上一下翘翘板;鼠妈妈和花狗爸爸坐在蘑菇凳上聊育儿经。听到楼下的欢声笑语,狐狸小姐站在栅栏边“噢噢”惊讶地张大嘴,楼下什么时候有了一座大花园?花园的主人是谁呀?狐狸小姐发现,只要空中花园有的花,楼下花园都有,而且数量多得多,花的品种不多也不少,正好和空中花园一样多。除了花,楼下花园有的小桥流水、休闲长椅、小木屋、黑白鹅卵石小路、地灯……空中花园都没有。

绿草地上是圆圆大大红色的伞帽拼成的:禁止乱扔垃圾,狐狸小姐觉得六个红色大字格外刺眼。

蓝天下,一群“唧唧喳喳,唧唧喳喳”的鸟儿们快速地飞向大花园。

让弱小的花儿绽开作文【四】

小学开始,体弱多病的我,生性怯弱,习惯了默默无闻,习惯了做他人身边的陪衬——一个普通的配角。课堂上,老师的提问,明明自己早就知道了答案,手却总是无力的摇摆在桌下,一脸羡慕的看着别人因为回答正确而受到老师的表扬:当自己的同学因为投稿成功而受到其他人的吹捧时,我默默从旁走过,坐在教室的那个角落——那个属于我的座位,从书包里翻出那一沓,紧握着却没有勇气去投稿:每当手工课时,有同学走出精美的模型时,周围发出一阵阵的赞叹声时,而我却看着自己藏在桌内的模型默默无语······

老师也曾多次找过我谈话,一次次涌上心头的渴望的火,却总是被自卑的凉水给浇灭。我自己也不停的问自己:为什么不大胆些,为什么不敢演绎出证真的自我?我渴望着被老师关注,渴望被同学们羡慕,渴望着在自己的人生中演绎出真正的自己!

终于有一次,我在一次美术课上,在老师鼓励的眼神中,不由自主的走上了平日里只有老师才演绎主角的讲台上,等我反应过来时,才发现自己已经握住了粉笔,我只能硬着头皮上了,我努力的平复自己紧张的心情,把讲台想象成自己平时独处的小天地里,我深呼一口气,坚定的拿着粉笔,开始画。黑板此时成了我尽情挥洒的舞台,五彩的粉笔变成了我手中挥舞的彩带。霎那间,我觉得自己好像在翩翩起舞。不一会,单调的黑板在我的手下成了五彩斑斓、主题鲜明、青春色彩涌动的河流!

“画的真好!真是栩栩如生!”“真棒,没想到平日里默默无闻的她居然是深藏不露呀!”“没想到她居然有这样的绘画才能!”

那一天,我在讲台上大放异彩,得到了全班同学的关注,随之而来的是各种机会,让我展现自己的机会,而我也不负众望,获得了一次又一次的奖项。

岁月如歌,似水流年,我们既然来世上一遭,就不该匆匆走一遭,那么何不演绎一次真正的自己呢?

让我们挖掘自己的潜能,肯定自己的价值,挑战自我,超越极限,主角,肯定非我莫属!

让弱小的花儿绽开作文【五】

我爱目光犀利、行如剑梭的雄鹰,因为它一心直击长空,任自遨游;我爱艰辛勤苦、韧耐劳作的蜜蜂,因为它一心采撷甜蜜,酝酿幸福;我爱行动沉缓、巍雄宏伟的巨鲸,因为它一心驰骋汪洋,放纵自如。它们别无他求,它们义无反顾,有的只是相信自己的无限自信。

心中充满自信,目标才会得以实现,追求才会付诸行动,生命才会精彩灿烂。

还记得大禹一心治水,只是相信可以使百姓安居乐业,只是相信能够让天下安定太平,只是相信自己可以通过努力使社稷繁荣昌盛。于是,他抱着最大的热情,为着自己的信念和希望毫无顾忌,毅然拼搏,最终实现了自己的'理想。

还记得司马迁一心完成巨著,只是相信自己可以将这历史千古传诵的任务完成。他强忍着身心惨痛,夺志夺心,亦张亦弛。面对坚实的牢房,他寂寞难熬,面对冰冷的脚镣,他内心痛苦。但就是因为相信自己,于是倾注毕生心,让这灿烂的文化继续传承,使这缤纷色彩永远炫目,终于使这历史在华夏五千年的轮回中刻下时间的轮 轴,留得后世一片赞叹。

还记得麦哲伦一心完成使命,只是相信能为人类开辟更广阔的大地,迎接更加灿烂的未来。于是,即使跋涉艰难,但他从来没有放弃,克服重重困难,最终将人类带领到另一片广阔的天空下。

对于花圃一时的荒芜,我们总习惯以失望和叹息将下一季的风景遗忘。就如我们经历一段灰暗的日子后,总会因为失败太多而惶恐,而丧失了信心,习惯将美好的风景定格在昨天,定格在无限的回忆中,却把绵绵不尽的忧伤留在心间。然而成功总把握在那些积极乐观、对自己充满信心的人手中。

让自信之花绽放。每一天,每一季,我们走过的每一段历程,都有各自的美丽。尽管烟雨渺茫,只要心灵的原野没有冬季,只要相信自我,风雨只能是人生乐章里的一个短暂音符。让我们乘着自信之花,飞向远方。

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