同学们,如果没有爱迪生发明电灯,我们哪能在明亮的电灯下学习呢?——也许还在用极不方便的煤油灯;如果没有张衡发明地动仪,我们哪能这样无忧无虑地生活呢?——也许随时都会受到地震的威胁,胆战心惊地生活;如果没有解放军舍生忘用鲜换来今天的.和平,我们哪能有幸福的生活环境?——也许还在遭受敌人的悔辱和践踏。
今天我们将认识一位为战争而活,为胜利而的英雄——《步入辉煌》的主人公杨靖宇将军。《步入辉煌》讲的是杨靖宇牺牲前八天的感人故事。
战斗打响了,交战双方——日军和抗日联军。当时,我军的资源非常枯竭。杨靖宇已经好几天没吃东西了,他饿了就吃一口雪。有一次,他逃难到了一个农民家里,那个农民为了贪图奖金,便到日军那儿告了状。随后,日军找到了杨靖宇。此时的杨靖宇依偎在一棵大树旁,他已经精疲力尽了。日军司令官跟他说:“如果你肯投降,我们就饶你一命。”可杨靖宇宁不屈,他宁愿做中国的人,也不愿做日本的活狗。他明白,他不能在敌人的面前乞怜苟活,他用尽全身的力气站了起来,英勇就义!
一个为国捐躯,一个为了乞求点生命,甘做卖国贼。两种截然不同的人生态度,前者得伟大,后者活得可怜。有人为了获取一点利润,竟做出伤天害理的事情——出卖别人,甚至出卖国家。就拿现在有些科学家来说吧,他们看见在外国的工作薪水高,便毅然选择了在外国工作,为外国发明武器,最后来攻击自己的祖国。
我们永远都要牢记自己是个中国人,永远不能忘记是中国先辈们用鲜才换来我们今天的幸福生活,永远都不能忘记那的历史!我们要发扬先辈们那种坚强不屈、忠心爱国的精神,要让祖国屹立在世界的东方,永远都不要让那的历史重演!
读初三了,虽然仍是个孩子,但却已步入江湖。人在江湖飘,最重要的莫过于获知江湖的种种讯息。这样,便能更清楚自己所身处的是一个什么样的江湖,知道自己到底在江湖里如何行走。
我偶尔会胡思乱想,前几日想到有八个字可以高度概括我理想中的幸福生活,那就是“腰缠万贯,浪迹天涯”。我知道某些胸无大志的人看到这八字方针的时候,一定心有戚戚焉,想仁兄怎如此聪明,道出俺的心声。
且慢,其实“腰缠万贯”只是个象征性的说法,俗话讲“有钱能使鬼推磨”要的就是这种有恃无恐的安全感。而学生时代的分数也概莫如此。
金庸武侠里好多同志都过这样的理想生活。不用打工,反正口袋里有银两金锭。不需要医保,反正有“黑玉断续膏”“玉露丸”什么的。人一旦不用为金钱和健康犯愁,气质自然好,连郭靖那样的呆子都变成郭可爱。
我自从上了初中,就没了什么所谓理想生活。不用进书店桌上也会有老爸老妈堆上的厚厚一叠书,不需自己泡泡面,反正有老妈的“满汉全席”。学生一旦有了
后来郭可爱去襄阳安家落户当了官,马上就俗不可耐,满嘴仁义道德起来。
后来我进了初三要面临毕业与升学,马上就俗不可耐,满嘴“美丽谎言”起来。要是有什么朋友call我前去一会,我妈就代我编织美丽谎言,说什么我们家小叶不在之类的。久而久之,吾宅便从昔日的'门庭若市化身为如今的门可罗雀。学习嘛,就要有个好氛围:该拼的时候就该学学黄蓉,跳一跳能摘到的苹果就该去摘该静的时候瞧瞧小龙女,有气质,镜子一般冷静,清晰,决绝,那叫勇敢的放弃。考场上的江湖之道,我已领悟几分。
一次升学选拨的考试,充满了大规模的争斗与矛盾。也许这场战该有一个清新的开头和结尾。想象学习的过程是一个很纯粹的
江湖险恶,险恶江湖,但也只有经历了这种不寻常的考验之后,才能决处逢生,笑傲群雄,真正立于不败之地。
“寒冷不能断流水,枯木也能再逢春”。我相信每一天的太阳都是新的,对自己有信心,终能在江湖的锋芒上舞蹈!
我,期待着。
转眼间,六年的光阴结束,迎来了漫长的暑期,这时我正在看着报纸上的那所美丽的学校,这所学校在报纸上显得是多么美丽,树木多么茂盛,同学们学习的多么认真。想到这里,眼前似乎浮现出了这个学校的画面,我还不时的在想着,如果我也是这个学校的'一员那是件多么梦幻的事情啊,有母校的热情,同学们的友情,老师们的教诲。就这样,在我的不断幻想中,这所学校已不知不觉的成为我的起跑线。
终于,父母还是带着我坐火车来到这里,在路过这里的时候,父母都让我往学校那里看,可我却偏偏不看,生怕一看了之后,就会变得不新颖,但却还是忍不住的偷偷瞄了一下,“哇。”我不经感叹道,果然真实的学校更富有情趣啊,还能听到学校对我的呼唤,是我对学校的一切充满好奇,使我不进校门就能想象到校园里的一切,想着想着,不禁出了神。
开学第一天,进入了这个学校,果然和我想象的一样,面对着陌生的环境,新的同学,新的老师,我只能依稀的去面对这所学校的每一件事,同学们是那么的热情,老师们更是和蔼可亲,这个班级
《步入大学》一书给予我学习、生活、就业指导。
对于学习,这本书概括得很贴切:大学分为四个阶段:大一,不知道自己不知道,属于“呐喊”阶段;大二,知道自己不知道,处于“彷徨”阶段;大三,不知道自己知道,称为“朝花夕拾”;大四,知道自己知道,可是很快就要离开了,因此“伤逝”。而我处于这个大专院校,我认为我的大学分为三个阶段:大一,不知道自己不知道;大二,由知道自己不知道过渡到不知道自己知道;大三,仍旧是伤逝。但也不一定缺乏带着阳光走出校门的同窗好友。
好几位高中时的好姐妹都向我报怨同一句话“大学没有自已想象中的好”,我回答“当初老师不以“大学是天堂”来鼓励我们,我能有支柱在黑色的高三中拼搏吗?”而现在,不管怎样,我们进了大学的`门,每天面对自已的专业,或许和原来的理想有偏差,而信心大减半。但为何不换一个角度去想一下呢,未必这个专业不适合我,未必在这个学校里我不能成就辉煌。
工作要求,讲了八个字,完善自我,善待他人。这其实在目标中,已经提及。最后讲了本学期的一些主要工作。
即将步入新学期,这几天,也反复想自己在本学期做点什么,做出点什么。也只是空想,凭自己这点能力,恐怕也难有所成。还是要把心态放平点,努力就行,快乐就行。
这句话让我想起仓央嘉措的那首诗,
我用世间所有的路
倒退
为了今生遇见你
我在前世
早已留有余地
所有冥冥中的姻缘,都是无数个岁月前的一次相见,是古老而神秘的一根红线相牵。
花怜如此。还记得的是神武大街的凤鸾凝视,造就了此后所有的情诗。
这跟仓央嘉措很像,他最初的无数个情诗,都单纯而真挚,是献给他年少那个另他欢喜另他忧愁的姑娘的。而这一切的开始,也是一次偶然的遇见。
怜怜是幸福的,就像童话里的公主,有着高贵的出身,无忧的童年,光明的未来以及忽如其来的灾厄……等着王子为他倾尽所有。但他又不是公主,他背负了很多,年少时父母的期望,国家的兴亡,信徒的愿望……童话往往是善恶分明的,可是天官却让每一个人都有了色彩,包括黑白。
如果天官的故事里没有花城这个人,这几乎就是一部的男主向小说。可秀秀造就了的这个天官的世界,并不是为一个人的世界。爱恨情仇都有……花怜之间的爱;宣姬对裴将军的`恨;双玄的情;永安与仙乐之间的仇……
天官写的不是故事,而是人生。平凡的、高贵的、强大的、弱小的,各种各样的人的无数个人生。那些可恨之人,却有着无数的苦衷,你做不到完全对一个人只是恨。我觉得这是秀秀教给我的最好的一个道理。不要完全去恨一个人,哪怕他是个主观上的坏人,然后,请一定要完全地去爱一个人,单纯地去爱,不论他是谁。
花城就是这样爱一个人的,单纯而真挚,在没有对方回应的时候,默默付出,虔诚信仰,等了八百年,倾尽了自己所能给的一切。按照现代的角度,花怜初遇时,彼此的身份,花城=穷小子,谢怜=高富帅。最后HE的结局告示我们,穷小子追上高富帅,不是空空幻想得来的,在穷小子的世界里,他给了对方自己最珍贵的生命,给了对方自己的一切,他们的爱情,是平等的。
到底谁配这言归正传
前世今生 患得 患失
从哪来回哪去
月亮照回湖心
野鹤奔向闲云
我步入你
花怜的爱,是我步入你,小心翼翼,执着如一。
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