三年级写作文合集【一】
今天，我来到绍兴科技馆，上了一堂生动的“防震减灾”教育课。在这堂课中，我收获多多。
一走进科技馆，一块块图文并茂的牌子映入我的眼帘。上面讲述着一个个小百科、小故事。有大陆漂移学说，有地球形成结构，有唐山大地震、汶川大地震、玉树大地震的形成原因和遭地震侵蚀后与地震来临前的样子的对比，并通过一个个的小实验、小游戏、小问答来增强我们“防震减灾”的意识。
除了图文并茂的展板，还有许多要我们自己动手、实践的.游戏。
比如：你来制造地震。让我们先搭一座房子，然后推动下面的“平地”，让我们准确地知道地震。还有地震波的演示。更有趣的是在电脑上玩游戏。
先是让你选择一个场地，比如：野外、学校、商店、家里……我就选学校吧！图中的小男孩由我控制着，走在一片荒凉的地方……
除了这些，还有地震的讲解，足以吸引大家津津有味地看。
走在回家的路上，我边走边想：
如今，我们国家真是注重对中小学生的自护自救教育。办了“防震减灾”展，让我们了解到了地震时，应该怎样避免伤害，怎样减少灾害。又了解到地震是怎样发生的，怎样形成的，怎样扩散的。虽然灾难还未降临，但我们要防范于未然，多一份安全知识，少一份不必要的损失，让我们多学一些知识，少一些安全隐患。
这一堂“防震减灾”教育课，让我受益匪浅！
感谢为我们办展览的叔叔阿姨！
三年级写作文合集【二】
现在的很多商家都靠鲨鱼的鳍来创造自己的财富，可是我们有没有想过鲨鱼的感受，是的，我们不需要也不必想它们的感受，它们只是一种不会说话的生物。
鲨鱼现在也是很罕见的一种海洋生物，难道我们不应该为祖国着想吗？难道真的要它们灭绝了才甘心吗？
干这一行的商家们，总是先把鲨鱼捕捞上来，然后把它的俩鳍割下来，再把它踢回海里，鲨鱼上来是活生生的，商家们却把它这样得折磨。你们说，如果鲨鱼没了俩鳍，还会在海里游吗？它们只有忍着疼痛等了。
鲨鱼们都在里面以后，海就会变得很臭，我们难道希望这样吗？
在这里，我提倡保护鲨鱼，记住：没有买卖，就没有害！
三年级写作文合集【三】
我们是种古老的鱼种，早在侏罗纪时就已经形成现在这种类型的鲨鱼。
有些人认为鲨鱼是海洋中最凶猛的鱼类之一，因为我们常常袭击人类。虽然我们的`袭击看起来十分凶残，但请记住，我们并不是那种不断寻找人类作为攻击目标的邪恶生物。我们其实与其它动物都是一样的，是依靠本能行事。我们的食谱是由其它海洋生物组成的，主要有鱼类、海龟、鲸、海狮和海豹，人类并不在我们的菜单上。实际上，我们那肌肉发达的身躯是需要大量的能量来驱动，而人类无法为我们提高高脂肪的肉。
可能你们就要问了，既然我们对人类并不感兴趣，那为什么要袭击你们呢？我们在袭击人类的时候，只会在几秒钟内咬住你们，然后将你们放开。我们只是错觉地认为被害者是我们通常所吃的食物。一旦我们知道这不是我们所要找的东西，便会把你们放开，朝大海里游去。
我们需要保护，你们餐桌上香喷喷的鱼翅汤就是用我们的鳍做的，我们的鳍一旦被割，就会因为失去平衡能力而沉到海底饿。你们知道吗？我们的鳍还不如你们两个土鸡蛋呢。所以，我要呼吁人们：没有买卖，就没有害。
三年级写作文合集【四】
敬爱的徐老师：
您好！
您还记得自己初次走进实验小学的大门，初次加入人民教师的行列时，初次大展身手的地方——实验小学“五（7）班”吗？
我就是您曾经教过的第一批莘莘学子之一。光阴如朝露，时间似彩霞，我们如今已经要小学毕业了；在这惜别恩师，在这离别母校之际，与您们朝夕相处的这五年萌芽春光里，我们曾经一起分享过多少师生间的幸福与快乐；那一串串清晰的脚印，那一朵朵绚丽的花絮，总是如同春天那彩色的云朵一般，在心头，在眼前轻盈地飘过，瞬间一种温馨甜蜜的感觉油然浮上心头，波涛汹涌，连绵起伏。
有创新才有活力，有特色才有绮丽，有新颖才有诱惑力。记得，您在语文教学中的创新，您在语文课堂上的特色，您在作文评语中的新颖视角，全凝聚在您曾经热爱并专注过的班级《作文起步》小报里。我至今仍旧把它珍藏在书桌旁，珍藏在电脑里，珍藏在记忆深处……因为那份班级《作文起步》小报，把同学们那些羞涩的“小隐私”（特指丑小鸭作文）瞬间变成了美丽的“小天鹅”；同学们以这份小报为镜子对照自己的小作文。课间，午间，节假日里，同学们总是手捧这份小报说长论短，从此相互之间开始了认真地比拼。那时我们仅仅才是二年级的绿领巾、“小萌芽”。
徐老师，自从您被调到别的班级后，我们班新来的语文朱老师又创办了一份《陌上花开》班级小报，而且还用自己的私房钱郑重其事地给同学们发放稿费，更是表现出一幅“欲穷千里目，更上一层楼”的雄心壮志。
在这收获满满、笑意如花的毕业季，我萌萌地先给您一套《一束野花》作文集作为礼物，其目的：一是当做曾经的“照片”留作纪念，二是激励自己不断奋进，三是期盼恩师随时批改，不断指教。
至于《一束野花》收集的范围一是发表在《创新作文》网上被评为“精华”和“推荐”的70篇作文；先后发表在《江山文学》网上的77篇“精品”作文。这不只是惜墨如遇，更是时光短暂，没时间扩大篇幅。
徐老师,在我向您挥手告别的此时此刻，我开心地向您汇报，我没有浪费点点滴滴的课外时间，没有虚度节假日的金玉良宵，我在校园课堂之外的文字习作中，几年中先后荣获：
“第十届全国中小学生创新作文大赛复赛二等奖”。
“20xx——20xx年度课堂内外·微小说大赛总决赛冠军”。
20xx年上海市童话节“飞翔吧，想象力”少年儿童童话、故事创作三等奖。
20xx年度江山文学萌芽征文《春天里的童话》比赛一等奖。
徐老师，在我向您挥手告别的此时此刻，我再次感谢您曾经还聘请我作为小老师和学弟学妹们开心地交流作文写作的方法和乐趣。
再见了，徐老师，我会记住先辈们“一日为师，终生为父”的教导，在这里为了解决文不对题的状况，我把原话稍微改动一下，那边是“一日为师终生为母”就更贴切温馨许多。
此致
敬礼！
您的学生：丁元杰
20xx年6月25日
