杭州亚运主题英文小作文(杭州亚运会英语作文300字)

杭州亚运主题英文小作文(杭州亚运会英语作文300字)

首页叙事更新时间:2023-06-16 06:37:16
杭州亚运主题英文小作文(杭州亚运会英语作文300字)

杭州亚运主题英文小作文【一】

今天,我们三年二班和三年一班进行了足球比赛。我们首先进了足球场,我的心里像揣着兔子一样乱跳着。

笛声一响,我们鼓起勇气,把全部精力都放在了比赛上。我们先来个大过人,我带过了三名后卫,来了个抽射,球进门了,我们的啦啦队立刻呐喊为我叫好,队友聚拢到我身边,一起拥抱着我,唉!我可真有面子啊。

第二场开始了,由对方开球,他攻进了我们的禁区。我心里着急了,他们马上就要进球了,这不要一比一平了吗?我的心一下子提到了嗓子眼。就在这关键时刻,我们队的孟宪炜把这个球给拦住了,这下我的心平静了下来。

守门员发球,我们打快攻,我传给刘华远,刘华远把球送到了球门前,正好球门没有守门员,我们又得了一分。

比赛结束的哨声响了,“胜利了!”我们心里美滋滋地回到了班。

杭州亚运主题英文小作文【二】

10月14日晚在电视上观看燃烧16天的第14届亚运会圣火在韩国釜山社稷体育场慢慢熄灭。中国国家队以150金84银74铜的优异成绩连续6次获得亚运会金牌总数第一。

这次出征釜山的中国代表团主要以新人为主,年轻的中国健儿依然取得了令人满意的成绩。中国游泳所长徐妍伟在自由巡回赛中以熟练的技术、流畅的胳膊、有力的拥抱和惊人的速度赢得了观众的掌声。徐烟台在女子项目中一人获得多方面金牌,她在为期6天的游泳比赛中五次登上冠军领奖台。中国男选手也改写了日本选手垄断亚洲游泳界的局面。其中吴鹏被称为中国游泳队“亚运会最大发现”。他们的优秀成绩来之不易。这时,我想:“我平时最害怕游泳训练,教练发出的命令是我马马虎虎地完成任务,比赛时自以为是,对教练提出批评,感到委屈。”我心里感到一阵羞愧。

但是在悉尼奥运会和大阪世锦赛上独领金牌的乒乓球队受到了前所未有的挑战。本来比赛前对乒乓球这块金牌,中国已经十有八九稳了。但是比赛结果令人失望。中国对台北女子组合(台北女子组合在最后一轮比赛中,中国选手王南不断拦球扣,努力拼搏,但无法挽回失败的局面。最终在7枚亚运会金牌中,只有男单、女单、男团3枚。很多观众将国球的失败归咎于11分制、不发球等因素。但是我认为这些都是防止失败的借口。中国乒乓球队输的原因是贬低敌人。朝鲜女子队在2001年世界乒乓球比赛中败在中国女子队下面,朝鲜女子队进行了有针对性的训练。我国女子队以部下败的成绩没有把朝鲜队放在心上。只是满足现状,闭关努力练习而已。现在联系我们。不管是学习还是工作,现在的成功只是以前的努力,并不代表你永远的成绩。我们不仅要对弱点进行练习,而且不能在读书的时候多读书,多练习,多看,闭关。

有句谚语说,读万卷书比走万里路好。要走出“房间”,多看一些广阔的世界。我在班里学习成绩还算稳定,但我不能躺在成绩床上睡觉。要继续努力,不能满足现在,要不断发掘自己的能量,不断寻找自己的潜力。

杭州亚运主题英文小作文【三】

学校外面有一块空地,是个踢足球的好地方。

放学后,孩子们兴高采烈地来到这块空地,他们分成两组,把书包、帽子堆了起来,就是球门了。

比赛开始了,小守门员警惕的注视着对方的地场,孩子们都向足球冲去。这精彩的足球赛吸引了不少人,路过的大个子叔叔也坐在场边,欣赏着这场足球赛。

瞧,那个留平头的小守门员,他目不转睛地盯着前方,膝盖磕破了就拿一张纸按住膝盖,真认真呀!小守门员后面站着一个小男孩,他好像也想加入,好显一显身手,扑住几个球。

小观众们和大个子叔叔津津有味地看着,扎蝴蝶结的小女孩索性站了起来。抱着弟弟的小男孩脸上没有什么表情,似乎谁赢了谁输了都和他没有关系,坐在旁边的金发小男孩抬着头,生怕别人挡到他。

大个子叔叔面带微笑,可能这场小足球赛让他想起了小时候的童年。

杭州亚运主题英文小作文【四】

刚放学,孩子们就来到一片空地,把书包堆起来做球门,分成两队,就拉开阵势踢起球来。这一踢,还真就来了许多人观看。

对方二号可真厉害,他左一闪、右一闪,竟穿过对方几个主力,然后来一个射门。球虽然被接住了,但连人带球一起进了球门,由于用力过大,导致守门员的腿受伤了。他身后的候补队员立刻上场,好扑几个险球,显示自己的实力。这时,对方二号还是冲破主力的防守,还是以同样的姿势射门,不过,这个球被守门员稳稳地接住了。

“好!”

“踢得好,接得更好!”

通过几声纳喊,我才注意到场上的观众。看,最左边的男孩从开始来到现在总是目不转睛地望着这场球赛,仿佛他也是赛场上的一员。再看中间的哪个小女孩,怕别人挡着她,把身子向前倾;看她身后那个小女孩,索性站了起来。最看得津津有味的'要数那个大个子叔叔了,仿佛回忆起他的童年时代了。

放学了,来一场球赛,真棒!

杭州亚运主题英文小作文【五】

3.1 样本与分析方法

本文选取的五篇英文议论文样本如下:The Real Truth About Lies (Randy Fitzgerald,882 字,选自The World Of English,2001.6); Education ( E.B. White,1021字,选自The Hill Reader,135-155); The Art Of SmartGuessing ( Bryan W. Mattimore,1034 字,选自The World English,2001.2); On The Art OfAdvertising ( Samuel Johnson功能语法,995 字,选自 The Hill Reader,453-455); 以及 The Green Frog Skin(John Lame Deer,1166 字,选自The Hill Reader ,332-334).

笔者依据物质,心理,关系,行为,言语和存在六个过程对每篇文章的分句进行了判定,并为进一步的量化分析计算出各分句所占比例。具体分布情况如下表所示:

物质

过程

心理

过程

关系

过程

行为

过程

言语

过程

存在

过程

总计

篇章1

26

13

32

1

25

4

101

篇章2

35

8

29

7

5

8

92

篇章3

26

9

35

2

1

14

87

篇章4

31

13

24

7

7

82

篇章5

42

13

46

10

7

3

121

总计

160

56

166

20

45

36

483

百分比

33%

11.6%

34.4%

4%

9%

7.5%

主句

16

16

40

2

16

7

97

百分比

16.5%

16.5%

41.2%

2%

16.5%

7.2%

附属从句与嵌入式从句

64

22

36

10

9

13

154

百分比

41.56%

14.3%

23.4%

6.5%

6%

8.4%

3.2 分析结果与探讨

从上表可以看出,韩礼德的六个过程模式在英文议论中呈现不均衡分布。从整体来看,物质过程和关系过程所占比例分别为33%和34.4%。这就意味着在英文议论文中,物质和关系过程占据主体地位,二者总体超过总数的三分之二,而其他四个过程仅占不到三分之一。单从主句来看,关系过程以41.2%的比例占据主导地位,同时,我们可以发现一个非常有趣的现象,即物质,心理,言语过程所占比例均为16.5%。在从句的过程分布比例中,物质过程占41.5%,非常接近关系过程在主句中所占的比重。其次是关系过程,所占百分比为23.4。存在过程在整体分句,主句及从句中的分布比例较为稳定。出现比例最小的为行为过程。

结合小句过程模式的分布比例和议论文的特点,笔者的分析如下:

第一,物质过程是摆事实,讲论据的最佳途径。作为质询和决策的方式之一,议论文应当提供充分有力的证据来引领读者挖掘事件的方方面面。论据通常包括常识,例证,事实,数据,引用等等。有效的论据必须能够清楚直接地证明论点cssci期刊目录。一般情况下,人的行为即为已经发生的无可改变的既成事实,而物质过程作为外部经验的表述恰好使其成为了提供论据最为常用的模式。在议论文中,从句通常扮演着为主句提供事实或数据的角色,由此不难解释为何物质过程在从句中占据绝对比例。例如,在复杂句“advertisements are now so numerous that theyare very negligently perused”中,其从句“they are verynegligently perused,”阐述了主句所引发的事实结果。相反地,主观意见和心理活动的论证说明力远不如事实,这也正是心理过程在议论文中所占比重较小的原因。

第二,关系过程在英文议论文中的显著地位源于其对逻辑关系的阐释。逻辑性对议论文至关重要功能语法,议论文的目的就是通过理性说明来赢得读者的认同,而读者对新观点的认同建立在其已认同的事实和原理的基础之上。因此,从本质上来说,议论文是通过良好的逻辑建立和加强共同与合作意识的过程。换言之,所有能够作为论据的事实和原理都必须相互并与结论有逻辑性地联系在一起,任何逻辑错误或推理失误都可能导致读者对整篇文章论点的怀疑。关系过程,表明一项经验与另一项经验之间的关系,恰好能够清楚地阐释读议论文中的逻辑关系。以代表句型“x is a”为例,x与a之间的逻辑关系并非唯一的。a既可作为某项特征表明x的特性,也可作为指代与x进行互换。简而言之,在关系过程中,主句通常是被从句归纳化或概念化的特征或指代。

第三,在英文议论中,看似表达主观观点与意愿的言语过程同样不可或缺。引用权威的语言,观点,评论或表达都常常作为强有力的事实支撑来赞同或反对某一观点,而无论是直接引用还是间接引用,都必须通过言语过程来体现。

第四,其他过程类型在英文议论文中同样占据一席之地并发挥着举足轻重的作用。对议论文而言,描述,叙述,阐释等写作手法的合理利用与相辅相成无疑是锦上添花。正因如此,六个过程在英文议论文中的不同分布比例恰好是议论文客观,有逻辑,严肃及某种程度上带有一定主观色彩的特点等要求的自然结果。

杭州亚运主题英文小作文【六】

放学以后,同学们在一块空地上踢足球。他们分成两拨,把书包和帽子堆成球门,就开始了比赛。

最引人注目的是守门员,他留着平头,大概在十岁左右,戴着一顶帽子,两腿分开,上身前倾,眼睛目不转睛地注视着前方。守门员后面是个小男孩,戴着帽子,双手背后,露着大肚子。他好像是个替补队员,一心想着能上场比赛,好好显显他的球技。比赛越来越激烈,吸引了许多观众来观看。

大个子叔叔最显眼,可能天气太热,他把衣服都脱了,都看得入迷了。

梳着马尾辫的小姑娘,自己的视线被挡住了,只好站起来。戴着帽子的小女孩,往外探着身子,眼睛盯着远处。抱着布娃娃的女孩,把腰挺得直直的,脸上没有什么表情,好像谁胜谁负都跟她没什么关系似的。在她的旁边有一个敞开衣服的男孩,举着双手兴奋地大叫着:“加油!加油!”搂着小弟弟的男孩,也全神贯注地注视着局面。扎蝴蝶结的女孩,为了看清楚,索性站起来。不知谁家的大白狗在这里呼呼大睡,可能是对足球不感兴趣吧。

这是一场多么激烈的比赛啊!给附近的人们带来了很多欢乐!

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