寒假大扫除作文二年级 - 作文仓库

寒假大扫除作文二年级【一】

一月一次的大扫除又开始了。这次大扫除并不像往常一样全员一起出工，因为那样根本打扫不干净。

这次大扫除，我的同桌刘贝祎肯定会被骂，她太不讲卫生了。我们先看一会儿书。突然黄老师让我们把桌了倒过来，我把桌子倒过来，没什么垃圾。刘贝祎一倒，天哪！全是垃圾。常见的情况又出现了，黄老师在全班破口大骂，感觉不是在骂刘贝祎一个人，而是在骂我们。我在一旁心情也气愤起来：好你个刘贝祎，平时不讲卫生，现在连累我们一起挨骂。刘贝袆还没批评完，外面传来“哈哈哈哈哈哈”，孙恺在外面笑，这可把黄老师气着了。“孙恺，过来”，黄老师大叫道，“你不要拖地了。”这时黄老师的目光转移到我身上，我一身冷汗，感觉要大祸临头了。果然，黄老师让我去拖地。我出来用拖把把水吸干，然后弄到一个盒里。这样一吸一放的，过一会儿地就被搞干了。我又把拖把洗干净再拖一遍，总算拖干净了。然后把拖把和盆子洗干净，任务完成。看看走廊上干干净净的，心里有种成就感！

回到教室，教室也被同学们打扫得干干净净的，感觉窗户也亮了很多，教室也很清爽。在这种环境下读书有种说不出的愉快。

经过这次大扫除，我知道了，要爱护公共卫生，不乱丢垃圾，才能有个好的环境，也体会了环卫工人的辛苦。

同学们，爱护环境，人人有责，我们都行动起来吧！

寒假大扫除作文二年级【二】

放假的前一天，老师告诉我们说，今天下午检查卫生的小组要检查我班卫生，所以请卫生委员安排人准备大扫除。

“今天该卫生七组扫地了”，刚好，我就是卫生七组的组员，听罢我只好乖乖的拿着扫把和铲子去扫外面的走廊。检查卫生的是六点半来，在此之前我们得用心做好卫生打扫工作。我扫着扫着突然感觉脚湿了，向下一望，原来是我们班上的同学拿着洒水壶故意淋我哩！我当然不能让着他，于是一把抢过洒水壶也朝他的脚上洒水。玩了一会儿，我就停下来继续扫地。扫完后，我已准备把铲子里的垃圾倒进垃圾桶，这时一位同学站在讲台拿着扫把放在自己的大腿中间扮演成电影里面的巫师，一手还举着一支笔，嘴巴里还不停说：“我是伟大的巫师，请听从我的命令，哈哈哈哈……”搞得我和另外几个同学捧腹大笑。奇怪的是一个细心的同学正在擦窗户，只见她右手拿着毛巾仔细地擦着，她突然发现左边部分有一块黑点点用左手放在嘴的`旁边深深地哈一口热气，继续用毛巾擦着；一个调皮的小男生，提着洒水壶在教室里到处乱跑，洒的到处都是水，他站在一处转了几圈，水洒的地方上形成了一朵漂亮的花；还有一位同学是负责擦栏杆的，他把毛巾放在栏杆上，然后一手扶在毛巾上来回迅速地飞跑，他的样子很滑稽，如同一只欢快的小猴到处蹦跶。

这真是一次好玩的大扫除啊！

寒假大扫除作文二年级【三】

大家都知道，快到马年了。在这儿，我先给大家拜个年，祝大家心想事成、万事如意、马年大吉！

在过年前，我们总是要把家里打扫一下。今天，我就帮老爸妈妈一起打扫了一下房子。想不想知道我是怎样打扫的呢！那就接着往下看吧！

一大早，妈妈就从被窝里把我叫了出来，我睁了睁睡眼蒙朦胧的眼，一脸茫然的问妈妈：“妈妈，今天怎么了，干嘛这么早要我起床！是不是谁要来呢？是不是要去购物呢？”妈妈说道：“今天不是去购物，更不是有谁要来，今天是打扫房间的日子！快起来吃饭吃完饭了就帮我干些活”我大失所望。但又能怎么样呢！老爸妈妈为了过年的事，整天东宝西跑的采购年货，已经很累了，怎么能在让他们陪我去购物呢我只好乖乖的去洗漱、吃饭。

吃过饭后，我们便开始了与灰尘、脏东西、乱放的东西、旧东西的战争。

我不能帮倒忙。我只能干些我力所能及的事情。我先拿扫把把地扫了一遍。连我自己都吃惊了，地怎么这么脏呀！我有拿抹布，把所有灰尘的栖息之地弄干净了！我正犹豫干什么时，突然想起了整东西。家里的桌子上全是我的东西，我要收拾一下才好啊！

说干就干。我把书都分好了类，都有：语文类、数学类、英语类、常石类、报纸杂志类……总之，有好多好多的类别。我把书都一一整好后，便摆在了我的房间里。这样就有完成了一件事了！

我看见桌子很脏，便决定去擦桌子。

我把布拿过来，再湿点水，挤些洗洁精，便开工了。我先大致的把它擦一遍。然后，一点一点的去擦。可是，我那么辛苦的去擦，擦得我手都疼了，柱子上的那些脏东西还是擦不掉。我只能再使劲点擦。功夫不负有心人，我终于把桌子擦干净了。我想着：自己又帮老爸妈妈干了一些活，心里就无比的高兴。

这次大扫除很累，但让我明白了一个道理：功夫不负有心人，只要你用心去干、努力去干，干什么事都会干好，我们不应该害怕困难，想想：如果没有困难，哪来的成功！小伙伴们，请让我们一起对困难说：“困难，我们不怕你，我们一定会战胜你的！”

寒假大扫除作文二年级【四】

每学期一次的大扫除又来了，大扫除不仅需要大家的团结协作，更是劳动锻炼的好机会。这一天，同学们都很积极，从家中带来了抹布，凭借大家的力量一定能让教室焕然一新。

老师来了，她宣布“大扫除开始”，并且给我们分配任务，大家纷纷举手，非常踊跃，很快大家便有了各自明确的分工，热火朝天地干了起来。

瞧！窗户边孙熙然、杨舒雯几人挥舞着手中的抹布，玻璃上的尘埃被擦去了，缕缕阳光射进来，格外明亮清透；再看书桌旁，章晨景几人也卖力地擦拭着，课桌表面的污垢笔迹被一一清除，椅背的尘土也被一扫而空，全都恢复如新；讲台前，季秋昊踮着脚尖抹着黑板，空中飞扬着呛人的粉笔灰，只见他麻利地拧着手中的湿抹布，反复擦着黑板上的粉尘，很快黑板亮得像面镜子了……

大家都忙开了，我也不例外，我的任务是清除墙壁瓷砖的污渍。我撸起袖子，搓湿了抹布，先从东墙开始，用力地擦拭，被灰尘污染的瓷砖面已经泛黄，灰尘被去除，洁白的瓷砖也恢复了它的本来面目，抹布已被染黑，我不停地清洗着抹布，擦拭着墙面的脚印、钢笔墨，渐渐地整个教室的墙壁在我的劳动下变得越来越干净，雪白的瓷砖也越来越亮。我抹了抹额头的汗，心里有说不出的高兴。

整个教室在大家的努力下变得敞亮无比，我们用行动证明了团结的力量以及劳动带给我们的快乐，我很享受这样的感觉！

寒假大扫除作文二年级【五】

说完记笔记的方式，我们再来说说笔记的内容上孩子们容易遇到的误区。很多孩子记笔记的时候只拿一只笔，按照老师讲的条目一条一条地记录下来，没有任何区分，打开笔记本你无法找到哪部分是重点，哪部分只是需要了解，或者是课外拓展的内容。这样的笔记如果让我打个分的话大概只能算60分。拿东学堂的课来讲，一节课2个小时，每节课的内容都比较充实，对于孩子们一节课认真记的话笔记量还是比较大的。如果笔记的内容没有区分，所有的形式都一样，我们就很难在课后回顾的时候抓住重难点，复习的效率就会被拉低。所以说在记笔记的时候应该有所思考，哪里是重点，哪里是老师反复强调的，或是课上反复练习的，我们可以给他标记出来。当然，抓重点这件事本身是比较难的，需要逐步培养的'，而且很多小学高年级的学生甚至是初中生都很容易陷入这个误区中。