我读书的趣事作文200字【一】
暑假的一天，妹妹到我家来玩。她是个机灵鬼，一天到晚整人的鬼点子可多了，妈妈常常笑着骂她说她是一肚子坏水呢!中午，爸爸喝了点酒，晕乎乎的坐在沙发上看新闻。看着看着，躺在沙发上呼呼大睡了。妹妹神秘兮兮地把我拉到一边，把小嘴巴凑到我耳朵跟前，小声地说：“我想出了一个主意，咱们来整整大伯好不好?保证好玩极了!”我经不住她的诱惑，便决定和妹妹联手，戏弄老爸一下。说干就干，我们拿出一盒水彩笔，蹑手蹑脚地走到他身旁。老爸睡得正香呢，鼻孔轻轻地发出鼾声。我俩见他没反应，就放心大胆地开始了我们的“杰作”。
我先用黑色彩笔在爸爸脸上画了几根胡子，这下爸爸成了“猫人”了。我俩抿着嘴偷偷地笑。我又在他的两道眉毛中间竖着画了一只眼，这下活像个“二郎神”了。我们俩高兴得乐不可支。妹妹用红色的`彩笔小心地给爸爸涂嘴唇，一个大嘴巴涂得腓红，如同吸僵尸一般。我们笑得直不起腰来。这时，爸爸忽然咳嗽了一声，把我们两个小鬼吓得个半。还好，只是虚惊一常爸爸咳嗽过后又安然入睡了。我们那颗悬着的心才终于放下来了。我和妹妹继续工作，又给爸爸涂了鼻子、眉毛，还用许多彩色画笔在爸爸脸上画了大肥猪、独眼龙等。
过了一会儿，我们的“大作”完成了，我和妹妹给起了个名字叫“活人脸部秀”。我们俩双手叉腰，正在得意洋洋地欣赏“活人脸部秀”，忽然我听见门外传来钥匙开门的声音，我猜肯定是妈妈!我和妹妹以最快的速度收拾好彩笔跑回了我的房间关上门。在门缝里我们偷看妈妈的脸部变化：只见她先是一愣，随后发出一声尖叫，爸爸被叫声惊醒了。只见妈妈用颤抖的声音说：“你怎么变成这样了?”显然妈妈已经知道那是爸爸了。我和妹妹终于忍不住笑着从房间里爬了出来。妈妈拿了面镜子给至今没搞清楚是怎么回事的爸爸。爸爸一看，刚要发火，但他再看看自己的“芳容”，也笑了。爸爸又好气又好笑地说：“看我呆会儿怎么收拾你们两个小鬼头!”说完，跑进厕所里去了，去干啥?我不说你也知道吧!暑假里的这件事真好玩，我现在想起来还忍俊不禁一个劲发笑呢
我读书的趣事作文200字【二】
今天下午上科学课的时候，金老师笑咪咪地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。
我们非常好奇，心想:纸盒里会装着什么好东西呢?这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说:“你们猜一猜，里面装着什么小动物?”我们七嘴八舌地议论起来，“是小狗。”“是小猫。”“是小兔子。”……最后，金老师说:“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我们十分惊讶!
金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想:怎样才能逃出去呢?
金老师告诉我们:“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。”我们好奇地问:“金老师，您是怎么逮到它的?”金老师说:“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”
我读书的趣事作文200字【三】
书是我们的老师，它教会我知识和做人的道理；书是我们的朋友，它陪伴我度过快乐的童年。
——题记
记得有一次，我和妈妈在回家的车上，妈妈叮嘱我：“现在临近期末考试，回家赶紧做完作业复习，不准再看课外书了。”我一听，很伤心，但又不敢违抗命令，只能答应道：“知道了。”
回到家，我就开始做作业。在我做第四张试卷的`时候，有一字不会写，正准备拿字典查，字典却不见了，书桌和书柜都找过，还是没有，我想：既然书桌和书柜都没有，那肯定在床上。我一看，果然在那，当我拿起来的同时，也看见了那本我最喜欢的课外书，它是一部侦探小说，名叫《名侦探柯南》，里面讲了一些案件陷入一筹莫展的时候，柯南凭借他的推理能力解决了案件，警察解决不了的案件他能解决，被称为“警察的救世主”。我查完字后，又瞟了它一下，我无法抗拒它对我的诱惑，好像被那本书勾了魂似的，做几分钟作业，就情不自禁的朝那本课外书瞪一眼；可妈妈的叮嘱始终在我的脑袋里回荡，我要克制它对我的吸引。
我摇摇头，继续作业，但心不在焉，偷看课外书的念头越来越强烈。我像小偷似的慢慢站起来，手轻轻地伸向那本课外书，撵住它拿下来，迅速地放进键盘下面，翻开喜欢的情节，目不转睛的看着。突然，嘎吱一声，门开了，我手忙脚乱地把键盘推进去，发出了咚的一声，我不知道妈妈听没听到这键盘声音，我用椅子挡住键盘，眼神立即转到作业本上，装作在思考问题，心砰砰直跳，可我这个“聪明”的小狐狸还是瞒不过妈妈的火眼金睛，她脸一沉，狠狠地瞪了我一眼，指着我说：“你如果再敢偷看，今晚就别吃饭。”就走了。这句话把我看课外书的念头给磨灭了，我又继续做作业，始终心里不是滋味，键盘下面的课外书在向我召唤，我经过一番思想斗争，放下手中的笔，拉开键盘，颤抖的手打开课外书，瞟一眼书，瞧一下门，心里既惧怕，又愉悦——这就是窃读的滋味。
正当我继续读下去的时候，耳边又传来嘎吱的声音，门开了，妈妈又来了，我急忙把键盘推进去，装模作样的认真做起作业来，妈妈进来没有异常反应，我暗中庆幸逃过一劫。然而妈妈这次不走了，她进来检查我做作业的进度和正确性，她拽过作业本，仔细地看了半天，眉毛越皱越紧，大事不妙了，这是妈妈发大火的前奏。“怎么这么长时间才做这么一点，”妈妈生气的问道。我想：如果再继续隐瞒，可能下场会更惨，我只好不打自招了。我便把事情的来龙去脉说了一遍，妈妈愤怒地批评了我。
一想起这次的窃读经历，我心里禁不住地乐。摸着自己的心想。这就是窃读的感受啊！
我读书的趣事作文200字【四】
人生中最美好的时光便是童年，童年像一块调色板，它可以把单调的生活变得绚丽多彩。打开记忆的闸门，一件件“童年趣事”便浮现在眼前。
我读书的趣事作文200字【五】
小孩子天真烂漫，有时，也调皮捣蛋。今早的语文课，可真是笑声连连。早自习的时候，我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》，并且编排了动作，孩子们朗读的过程中，仿佛置身其中，把自己当成了那个小男孩，轻轻的，小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说，有感情的朗读课文，很难把握，我们可以带动作，带表情，和孩子们一起完成朗读任务!教学一节语文课，首先是让学生能够熟读课文，然后是识字教学。
在教学本课时，孩子们已经熟背课文了，接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上，孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’，让学生组词时，五花八门的词语漫天飞舞，(鸡蛋，鸟蛋，鸭蛋，蛇蛋，蛋壳，突然有一个学生大声说“坏蛋”，全班都哄堂大笑，我便引导学生说：“谁是小坏蛋，不认真听讲呢?”孩子们瞬间便静悄悄的，坐得端端正正!不料，又有一个学生说：“羊蛋，牛蛋”。我瞬间被雷倒了!
真是哭笑不得，对于一年级小孩子，我对他们讲解更多的有关鸟类，哺乳动物，或者爬行动物是多么深奥的问题啊!我只能用最简单的话语对孩子们说：“你们见过牛妈妈，羊妈妈生出来的是蛋蛋吗?”孩子们异口同声的回答我：“不是，老师，是牛宝宝，羊宝宝。”就这样在欢笑中，解决了错别的词语!我和孩子们在轻松，愉快的课堂气氛中结束了本节课!
