阅读与写作作文650字【一】
阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。阅读与写作作文650字【二】
A．在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后，科学家进一步认识到气味的识别是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。
B．在嗅觉信号通路理论提出后，科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路。
C．在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后，科学家发现了在探测气味的神经元中有一套G蛋白通路。
D．在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后，科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。
阅读与写作作文650字【三】
??藤根的功效与作使用说明【出处】出自《闽东本草》
【拼音名】Gōu Ténɡ Gēn
【英文名】root of Sharpleaf Gambirplant
【来源】
药材基源：为双子叶植物药茜草科植物钩藤
拉丁植物动物矿物名：Uncaria rhynchophylla (Miq. Jacks.
采收和储藏：夏、秋季采收，洗净，切片晒干。
【原形态】
1.钩藤 常绿木质藤本，长可达10m。小枝四棱柱形，褐色，季净无毛。叶腋有成对或单生的钩，向下弯曲，先端尖，长约1.7-2cm。叶对生;具短柄;叶片卵形，卵状长圆形或椭圆形，长5-12cm，宽3-7cm，先端渐尖，基部宽楔形，全缘，上面光亮，下面在脉腋内常有束毛，略呈粉白色，干后变褐红色;托叶2深裂，裂片条状钻形，长6-12mm。头状花序单个腋生或为顶生的总状花序式排列，直径2-2.5cm;总花梗纤细，长2-5cm;花黄色，花冠合生，上部5裂，裂片外被粉状柔毛;雄蕊5;子房下位。蒴果倒卵形或椭圆形，被疏柔毛，有宿存萼。种子两端有翅。
2.华钩藤 本种与钩藤的`区别在于：叶片无毛;托叶全缘，宽三角形至圆形，或有时顶端略微陷;萼裂片短于2mm，线状长圆形;花和小蒴果近于无柄，花间小苞片存在。
3.大叶钩藤 本种与前两种睥区别在于：叶片大，革质;花萼裂片线状长圆形;花和小蒴果具柄，花间小苞片无。
【生境分布】
生态环境：1.生于谷溪边的疏林中。
2.生于山地林中。
3.生于山地次生林中。
资源分布：1.分布于陕西、安徽、浙江、江西、福建、湖北、湖南、广东广西、四川、贵州、云南等地。
2.分布于湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南等地。
3.分布于广东、广西、云南等地。
【化学成份】根含吲哚生物碱类：钩藤碱(rhynchophylli-ne, 异钩藤碱(isorhynchophylline，去氢钩藤碱(corynoxeine，异去氢藤碱(isocorynoxeine，硬毛钩藤碱(hirsutine，去氢硬毛色藤碱(hirsuteine，柯楠因碱(corynantheine，二氢柯楠因碱(di-hydrocorynantheine，缝籽蓁甲醚(geissoschizine methyl ether和阿枯米京碱(aluammigine，β-育亨宾(β-yohimbine
【性味】苦涩;寒
【归经】肝经
【功能主治】舒筋活络;清热消肿。主关节痛风;半身不遂;;水肿;跌扑损伤
【用法用量】内服：煎汤，15-24g，大剂量可用30-90g。
【附方】①治风湿性关节炎，坐骨痛：钩藤根五至八钱。水煎服。(广州部队《常用中草药手册》②治关节痛风：钩藤根半斤，加烧酒适量，浸一天后，分三天服。(《浙江民间常用草药》③治半身不遂：钩藤根四两，五加根皮、枫荷梨根各二两。水煎去渣，同老鸭一只炖服。④治精神分裂症(癫痫：钩藤根一两，石菖蒲根三钱。水煎服，每日一剂。⑤治小儿高热：钩藤根三至五钱。水煎服。⑥治妊娠水肿：钩藤根一两五钱。水煎去渣，同鸡一只炖服。⑦治跌打损伤：钩藤根三两，水煎服，白酒为引;药渣捣烂外敷。(③方以下出《江西草药》
【摘录】《中华本草》
阅读与写作作文650字【四】
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的`几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。阅读与写作作文650字【五】
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。阅读与写作作文650字【六】
1．D（气味分子在传输到大脑皮层的过程中是以电信号的形式传输的，而不是化学信号）
2．C（A项先后顺序颠倒，B项应改为“在嗅觉信号通路理论提出之前”，D项应该是“科学家很早就得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程，但最近阿克塞尔和巴克才确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族”）
3．A（B项以偏概全，不能由“王安石的咏梅诗和阿克塞尔、巴克的嗅觉研究推出中国人关注的是审美，外国人关注的是科学”，C项“人类自身也应该有约1万种属于G蛋白的嗅觉受体”属无中生有，D项“沿袭前人的研究方向和研究方法，这样才能取得进展”明显不对）
