发挥想象写一篇童话作文【一】
——题记
想象的天空，不仅是画家、作家、发明家、科学家等权威人士拥有的，就算是面朝黄土背朝天的农民、身居脏乱之处的乞丐、漂泊不定的流浪汉，以及真挚友善朴实无华的你，也同样拥有。
在想象的天空中，我们任由沙鸥翱翔停歇，任由雄鹰展翅高飞，任由动植物栖息与繁衍。思想的心弦便在他们的陪伴下驰骋，将喜怒哀乐传递给我们，将发现、创造、实践、总结与人体各部相连，谱写出人生绚烂的篇章。
在志士仁人想象的天空中——世人的不以物喜、不以己悲控制着自身的七情六欲。天下和平，百姓和睦，毫无争执与偏见，智慧的火花从每个人的空中迸溅。
在房漏衣破的穷人想象的天空中——他们大碗喝酒、大块吃肉。“贫困穷苦”一词早已从他们的人生词典中泯灭。但想象最终是自由的.。也许，衣食温饱使他们知足常乐；也许，富贵生活使他们忘乎所以；也许，奋发图强使他们知书达理；也许，不谙世故使他们仍旧贫困。这一切的一切，都在各自想象的天空中呈现。
在题海战术的学子们想象的天空中——眼前的书山一下成为美丽的风景，老师家长的教诲与唠叨瞬间成了炫丽的音符。世间的竞争即刻变为友谊的舞会，舞会上不管有没有王子与公主的甜蜜、皇后与魔镜的狠毒，但人与人之间总是以友好的方式互相在天空中抒写美丽的云朵。
想象的天空人人拥有，但天空的亮度与色彩需要自我调控，天空的景象也需要自我描绘。但毕竟是想象的，如果要想使其成为现实，就必须给自己的天空加以升级与改造。在这样的基础下，神笔马良不再是传说，愚公移山不再是寓言，居住太空不再是幻想，发明创造不再是冥思苦想、绞尽脑汁……妙手偶得与捕风捉影反而成为点缀天空的最佳捷径。
昨天，想象的天空也许只是蓝蓝的一片。
今天，想象的天空因你而丰富多彩。
明天，想象的天空一定会更加美好！
发挥想象写一篇童话作文【二】
海是如此的纯真，有着天使般清纯的心灵。
海是如此的广阔，每当我有烦恼时就会跑到海的面前；海是如此的宽阔，看着面前的海就觉得自己是在自寻烦恼，海改变了我的想法也带走了我的烦恼。
海是我永远的朋友，但也会是我可怕的敌人。
美丽的海为我们付出了许多的贡献，同时也摧毁了我们许多的心结晶。
当我伤心时就会走在海岸上，细微的海声犹如张开了怀抱安慰我受伤的.心灵，海呀 你是如此的温柔体贴就像我母亲般。当我无聊纳闷时，清晰的海浪声就像小孩子一样呼唤我陪它一同游玩。有的时候，海会有一段时期是处于睡眠状态的，平平静静安稳的沉睡在梦乡中。海其实就像人一样，会以各种不同的形式来表达出它的心情。
海是如此的温柔、体贴与美丽，它一心一意的帮助我们人类，为我们付出了它的一切。但是，随着时间的流失，我们却忘却了海给我们带来的恩惠。人类的忘恩负义，使得它的美貌与生命慢慢地消失。
美丽的海失去了它的光彩，天使的堕落让它转变成了恶魔，夺走了许多人的生命，它并不想这么做的。但是，却没人得了它的心情，海再也忍受不了人类的所做所为。
海终于生气了，它打算报仇，便狠心的夺取了数百万人的生命，冲上陆地破坏他人的幸福与家园。
以前那温柔的海，到底去了哪呢？
发挥想象写一篇童话作文【三】
一、微信受命
我们从“那里也是人间”冬令营北京鸟巢记者会归来的第二天中午，就接到学生会董老师的通知：“丁元杰同学，请你今天下午最后一节课到学校大礼堂去，给同学们简单讲一讲你们在阳光城的一些趣闻轶事。时间只限一节课。”
我随即拿出手机，给董老师发去一则短信：“董老师，你就饶了我吧，我的肚子里已经空空如也，什么也导不出来了呀！”
我正准备关了手机把它塞进书包时，手机又响了，只见屏幕闪动，呵呵！还是董老师的短信，内容是“吃喝拉撒都可，走马观花不限，想哪里就讲哪里好了。”
“那好吧！我接受任务就是了，但如果讲错了，你可千万别罚我抄作业啊！”回完短信，立刻关机塞进书包，因为我要迟到了，你知道迟到一分钟可要罚抄课本里的古诗词九首一遍，一点都不合算的。
二、住进蘑菇屋
话说阳光城接待地球村“这里也是人间”访问营地的住宿房间很多，都像是千姿百态的蘑菇伞，圆圆的一根柱子撑起大大的一个圆盘，上面放着一个小巧玲珑的童话屋，有的童话屋内设有一人间，有的童话屋里设有两人间，有的童话屋里设有三人间……总之不用担心，营地房间大小要有竟有，随大家的兴趣来随意挑选，房间门上没有锁，只有拉手，因为你的面孔即是最好的门锁，也是最精准的门钥匙。
请暂停一下，我要现场订正一个问题：“丁元杰同学，应该是‘那里也是人间’冬令营，而不是‘这里也是人间’访问营。你知道一句口误会使你接下来的演讲失去可信度。”
谢谢这位同学的及时提醒，我想现场持这种观点的同学还会有不少的，所以我必须提醒一下：“我们出发前和飞行途中都是使用前一个名称，但到了阳光城就立即改用后一个名称了，这是因为时间差和环境变化了的缘故。这个问题其实我在《初到阳光城》那篇文章中已经讲过了，请大家回头再看看。”
下面转入正题。
起初大家还真担心上下蘑菇屋房间那该有多不方便呀，进出房间会有多么困难呀，那高高的蘑菇屋一旦刮起风摇晃起来该怎么办呀？站又站不住，坐又坐不成，总不能把自己绑在房间的什么立柱上吧？
我起初也是这么担心的，上不上蘑菇屋去，心里还真吃起了活螃蟹呢，要不就先去落地式的童话屋凑合凑合好了；随即又迅速自我否定道，我的担心也许真是太地球村思维了，一阵脸红立刻泛起红晕，毫不掩饰地涂抹在脸蛋上。
三、梦幻蘑菇屋
当我走到蘑菇伞下，在蘑菇伞支柱上的一处身份证大小绿色扫码栏内按了一下手印，此时蘑菇伞上就徐徐落下一个悬空吊舱，也许这就是通往房间的电梯吧。我立刻忐忑不安地走了进去。这电梯是四周透明的，上升速度不快，不过三四米高的.蘑菇房也用不着让电梯跑得太快不是，太快了也许反而不安全的，如果像上海中心的那种快速电梯，说不定呼啦一下就冒顶了，游客瞬间就会从电梯的顶部飞了出去，像高空跳伞一般嗖的一下不见了。
正在胡思乱想的瞬间，就进入了蘑菇屋的房间，此时，我真有点累了，但仍旧很兴奋，忍不住跳了一个蹦子，就像一个篮球一样落在柔软的床垫上，这床垫也是智能化人情化的东东，它竟然瞬间鼓起来，在半空中把我接住，然后缓缓缩回并恢复原样，此时一个母亲般温情的声音提醒我道：“朋友，小心点，下次可别这样顽皮了。”还温馨地又提醒一句：“时刻记住，远道旅行安全第一哦。”
我被童话屋这一连串的热情接待搞蒙了，傻傻地看着花姐。花姐只是微笑着回敬我道：“元杰同学，这点小把戏只是小儿科，更多的惊喜还在后面。”
只见花姐在她的床边随便按了一下，我们的房间就像一个打了氢气的气球悠悠哉哉地飘了起来，上升的速度很慢很慢，自由自在得又像一个阳光下吹起的大大的肥皂泡泡一样，我有点担心，又有点兴奋，身不由己地冲过去一把拉住花姐的手，就像小时候一激动就立刻冲进妈妈的怀抱里一样理所当然，毫不迟疑。
此时花姐手一伸，立即将我真地拥入怀中，轻轻地拍着我的背部，小声说道：“小妹，你看！”我顺着她的手指瞄去，只见也有一个童话般的蘑菇房轻盈地飘在不远处，花姐熟练地操纵着蘑菇房逐渐地靠拢过去，原来这是唐老师和丛苞导游的蘑菇房间。此时两个蘑菇童话屋越靠越近，随即轻轻地一碰撞就粘合到一起了，只见双双的房门都滑动着打开，一个套间宾馆房天衣无缝地在半空中组合而成。
四、蘑菇屋风采
我们又相会，唐老师就迫不及待地亲切的询问道：“丁元杰同学，参加这次冬令营，耽误了你们全家团圆过春节，感到冤不冤？”
我只是站在她面前傻傻的笑着，什么也没说，因为我知道唐老师此时的问话只是抒发自己的愉快心情，我怎么能用“不怨，不怨，一点儿都不怨。”这样土里土气的话回答她呢。只有这种傻傻的憨笑才能于无声处把自己的内心世界毫无保留地展示出来，此时展示出一张洁白的A3打印纸才是最完美的“手工小报”，才能最真实地回敬唐老师的问话。
此时，我竟然忍不住胆大包天的冲到唐老师面前，一把拉住她的手，好奇的追问道：“唐老师呀，你真是神了，你何时已经从‘驴友’修炼成‘神游’一族了，你用什么方式竟然和阳光城里的花姐交上了朋友？”
唐老师微笑着说道：“人们常说‘精诚所至金石为开’吗。我这次寒假和众多驴友们去南极旅游，在冰川雪原上遇到你的这位花姐，她是乘坐我们平时耳熟目详的UFO来南极大陆考察的，我们一见如故，就成了无话不说的好朋友，这就叫缘分不是？除了缘分还有什么理论能解释这破天荒的相逢交友呢。”
我们一边闲聊着，一边朝窗外望去，满天空都是可爱的童话屋，有的很高，有的很低；有的很快，有的很慢；我们休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。
冒险从来是校园里那些调皮捣蛋的学渣专利，何况我们这个旅行团的成员绝大多数都是学渣一族的成员，你想想，哪个好学生会被我们这次不伦不类的宣传广告所“蛊惑”：什么“不管男生女生，不管身体胖瘦，不管个头高矮，不管成绩好坏，不管有钱没钱，只要心理素质一流即可报名待选。”所这次敢于参加这个冬令营的同学，可以算是勇士一级的同学了，所以此时他们把蘑菇屋竟然当做火箭来享受。
我提醒花姐：“他们那样玩安全吗？不会出什么事吧？我真担心啊！！！”
“没事的，一点儿都没事的。因为所有的蘑菇屋内都有极限控制装置和虚幻调节功能，他们随时都会被蘑菇屋忽悠的眼花缭乱的。”花姐笑呵呵地一边给我解释着，一边把目光投向丛苞姐，她们之间随即用一种叮叮咚咚，稀里哗啦，好似溶洞内滴落的水滴敲打地面水池的声音，清脆悦耳的演奏着一种莫名的乐章。我心想阳光村的语言原来这么优美动听啊，此时我下定决心再也不学什么英语了，而是选学阳光城里的“阳光语”好了，没想到这世界上竟然还会有这么好听的声音和这么优美的语言。
空中一游，两个童话屋又自动分离，飘回到各自的蘑菇伞童话屋座架上。
五、蘑菇屋里自助餐
吃饭时间到了，只听蘑菇屋的“管家婆”神龙闻
声不见人地提醒道：“这里供应的都是自助餐，菜单就在书桌上的台灯开关边，自己去选，温馨提示：‘必须光盘行动’，如有剩菜剩饭，请留着自己下次食用，如有浪费，让你空场三天。”
我一听傻了，眼巴巴看着花姐，用眼神儿示意她点菜，花姐不慌不忙地走近书桌，按了一下台灯开关边的就餐按钮，眼前立刻悬空漂浮着一张漂亮的菜单，提示栏里同时显示出“地球村食谱”和“阳光城食谱”。
花姐笑眯眯地说道：“你点一个地球村小菜，我点一个阳光城小菜，然后我们相互交流着吃，这样我们慢慢就相互融合了不是？”我立刻点头同意了。
我千挑万选，最后考虑到“光盘行动”的要求，心里有些紧张，只点了一小碗兰州拉面和一小盘兰州酿皮。花姐则点了一小碗花纹杂粮饭团和一碟五色的小菜。这些自助餐都是从电梯里送进来的，是一个非常漂亮的小姑娘，说话还带着铜铃般的童音，姿态优美得惊人。我吃惊地问花姐道：“怎么？这里还用童工？而且还是这么小的童工？”
花姐立刻扑哧一下笑出声来，笑得有些结结巴巴，解释道：“它们都是智能机器人，并不是什么童工呀！你就把心放到肚子里去吧，别因此影响了胃口。”
我们相互交流着享受着各自的饭菜，交流着各自菜肴中蕴藏着的精彩舌尖文化。我总是不时地回头看看那位可爱的机器人小姑娘，随口嘴不由己地邀请道：“小妹妹，过来尝尝我们地球村的小吃？”
“大姐，我很想吃，闻见这味儿都让人走不动路，但我吃进去没地方消化它们啊！而且还会害得让我生一场大病。”智能机器人姑娘不但说话口齿清晰，而且回答问题也是那样纹丝不乱，有条有理，可不是吗，她的肚子里都是电子产品，见水了不就会短路吗，多危险的。
下课铃声想起，我二话没说就朝主席台下走去……
“你怎么这样呀？再多讲一会儿不行吗？”
“你真是心眼，这么几年了，还没学会老师拖课延长课时的技巧吗？”
“真是太没礼貌了，连个再见也不说就起身走了。
……
总之说什么的也有，但我装作什么也没听见，因为我没忘记，我的书包里装得满满当当的都是作业本呀！我讲礼貌说声再见，我还能够脱身吗？接下来你们能帮我写作业吗？
发挥想象写一篇童话作文【四】
一天晚上，小花在睡觉。她的书包开了，从里面跳出一块橡皮。橡皮的头没了一大块。从上往下看，咦？橡皮的脚怎么被砍断了。原来，是小刀干得呀！“哇”橡皮哭了起来，白纸爷爷被吓了一大跳，说：“橡皮，你为什么哭呀？”“我被小刀砍了。”小橡皮可怜巴巴地说，“小刀总是来欺负我。”橡皮又开始哇哇大哭。“原来是小刀在欺负你，看我怎么收拾它！”说完白纸爷爷就跳进书包，去找小刀了。听到爷爷说的话，橡皮开心极了。
过了一会儿，小刀和白纸爷爷出来了，小刀被扭得鼻青脸肿，一块紫一块红。小橡皮笑了：“哈哈哈！叫你欺负我，这叫恶有恶报！”“笑什么笑，有那么好笑吗？你又不是没受伤过。”小橡皮又哈哈大笑了一阵。
小刀慢慢抬起头，诚恳地说：“对不起，我其实不想伤害你，可是小花硬要我这么干。”“什么？那你头上的伤是怎么…。。”橡皮关切地问。“唉，自从我把你弄伤以后，小花就把我的脖子弄弯了。”“对不起，我错怪你了。”橡皮说。
橡皮说：“白纸爷爷，我们一起在心里呼吁小花改正坏毛病，也同样希望所有人爱护文具。”
太阳升起来了，小花起床了。房间里没有任何叽叽喳喳的讲话声，只有小刀，橡皮与一张白纸在桌上……
发挥想象写一篇童话作文【五】
森林里贴出一张通知：订于月亮很圆很圆的晚上，举办快乐晚会，欢迎大家参加。
大象看见了：“噢，开快乐晚会，唱歌很快乐，跳舞很快乐。唱歌跳舞是小动物的事，我可不参加。这样吧，我去帮他们布置会场吧。”大象想到这里，就去为晚会做准备了。
大象把河边的草地打扫得干干净净，拔去杂草，搭起架子，挂上彩纸，还在四周种上了鲜花。他整整忙了两天，看看布置一新的草地，很满意，同时也感到很疲劳，便打了一个呵欠，躺下来睡着了。
晚上，月亮出来了，很圆很圆。噢!快乐晚会要在今夜举行。小动物们穿着漂亮的服装，纷纷来到小河边。
呀!他们发现大象睡着了。“得让他醒来，否则就不能参加晚会了。”小白兔着急地说。
“大象还没换衣服，他身上多脏。”松鼠说。
小动物们急坏了，现在到哪儿去为大象找一件特别大的服装呢。
“动动脑筋，我们会有办法的。”小狐狸边说边用他那毛茸茸的大尾巴，掸去大象身上的泥土。大象呼噜噜地睡得正香。
“我们为大象准备帽子。”小鸭们嘎嘎叫着，下河摘荷叶，扎一扎，把它戴在大象头上，大象还是睡得很香。
“我们为大象准备衣服。”小鸟飞进森林，衔来一片片绿叶，把它贴在大象身上，大象仍然没有醒。
小动物们商量得喊醒他了，就齐声大喊：“大象大象快醒来，晚会就要开始啦1”
大象扇扇大耳朵，醒了。看看四周，是一群小动物;瞧瞧天上，圆圆的月亮正挂在当空。噢，今晚要开快乐晚会的呀。
“大象，你穿得这么漂亮，一定准备了很精彩的节目。”小动物们调皮地问。
大象看看自己身上，果然穿戴得很漂亮。啊，一定是小动物们帮他准备的。
“我不会演节目。”大象不安地说。
“没关系，和我们一起跳舞吧。”小动物们说，“只要你跳得开心，感到快乐就行，谁也不会笑话你的。”
大象真的和小动物们跳起来了，他扭着粗笨的身子，感到很别扭，可心里却很快乐。
发挥想象写一篇童话作文【六】
写一首童话
写一首童话，
里面有王子和公主，
他们过着幸福的生活，
把它送给渴望幸福的小孩。
写一首童话，
里面有一座森林，
森林里有许许多多的动物，
把它送给孤独寂寞的小孩。
写一首童话，
里面有一个自卑的人，
最终他鼓励自己取得了成功，
把它送给缺乏自信的小孩。
写一首童话，
里面有一个爱的天堂，
天堂里充满了爱的气息，
把它送给追求爱的小孩。
写一首童话，
里面有个五彩的世界，
每个人的世界都多姿多彩，
把它送给生活单调的小孩。
写一首首童话，
送给处于年少的小孩们，
不论它有多虚幻，
在孩子们的眼里——
它，
永远都是美妙的！
发挥想象写一篇童话作文【七】
你瞅瞅，你瞧瞧，那一个个笑得像方瓜（南瓜）一样，发生什么事了？
“今天来讲双宾和复合宾的区别，咱们先来看看两个例子：[CALL ME LILY]这是复合宾；[GIVE ME A BOOK]这是双宾”那个“极不标准”老师又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一帮人笑得像癫子一样东倒西歪。“那个谁啊？你丫还真能笑！余斌，你起来！”“极不标准”老师又被气得眼珠乱暴！“你说一下，什么是双宾，什么是复合宾？”无语。“两个宾语是什么？”“双宾”笑得喘不过气来的余斌同学稍微平静了些。“那三个宾语还三宾哩！你瞧我这张嘴哟，哪是三宾啊？两个宾语是双宾，三个宾语留下一个所以是“余斌”了，是不是？”那块人笑得快撒手人寰了，与斌只好在那捂着那像猴子屁股一样的脸，想笑又不敢笑。这个时候吴宜斌同学笑地倒在地上，老师的眼珠快暴出来了。“吴宜斌，你起来！”吴宜斌同学抚好那东倒西歪的眼镜，拍拍屁股站了起来。“你两丫还真配合啊！？刚走了余斌，又来了个吴宜斌。”“老师，我知道！”没等“极不标准”老师发问，吴宜斌同学就开始说了。“两个宾语是双宾，三个宾语是“余斌”，一个宾语就是“吴宜斌”！”吴宜斌同学还忒标准地来了个敬礼：“报告完毕”！”这回，连“极不标准老师都笑的像癫子一样，手脚乱颤。
高二下学期，我们班来了个白白胖胖的小子。你别瞅他那副极其老实的样就被他迷惑了，他可极不老实！先来介绍一下他和我们的地理位置。那小子坐在晶晶同学的前面的左边的左边的左边的左边的前面；在我前面的左边的左边的左边的前面；坐在雅雅同学的前面的左边的左边的前面。（提示，智商低于250的请勿推算，以免推算完了患上老年痴呆，羊癫疯，白癫疯）那小子不知葫芦里卖的是什么药，不知疲倦的天天往我们三人这边瞅。最高频率是一节课45分钟回头15次。开始我们三人还没察觉，后来老发现前面有个“冬瓜头”转来转去。然后，那“冬瓜头”一看我们，晶晶同学就骂一句“变态”！！那丫还没察觉，还是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同学的口水都叫干了。这不，晶晶同学为了“赞扬”那“冬瓜头”来了一首诗，还用RB风格给唱出来了： 怪男{本来想把大概内容写出来给大家欣赏的，可晶晶同学说如果我写出来就侵犯了他的版权所有.所以大家可以去晶晶同学的文章里去看，劳烦劳烦!!}
