我敬佩的人500字以上作文(我敬佩的人500字)

我敬佩的人500字以上作文(我敬佩的人500字)

首页叙事更新时间:2023-04-17 11:55:43
我敬佩的人500字以上作文(我敬佩的人500字)

我敬佩的人500字以上作文【一】

敬佩在我的“字典”里应该是尊敬、佩服的意思。我有一个敬佩的人,是谁我先不说,听了下面的介绍你就知道了。

她长着鹅蛋一样的脸,一对水灵灵的眼睛镶嵌在她温柔的脸上,一张小巧的嘴巴,好像是天使赐给她似的;可能因为是老师的缘故吧,她看同学的眼睛也是千变万化的:当同学上课开小差时,她会用严厉的目光盯着那位同学,提醒他;只要有同学进步了,她就会用温柔的目光看着他,用眼神告诉同学:你得到老师的表扬……怪不得大家管她的眼睛叫 “火眼金睛”呢!

她令我最敬佩的不止这些,还有就是对工作的勤奋、认真、一丝不苟的精神。

记得有一次,她留了很多作业,同学们都在下面暗暗叫苦。第二天,大家都把作业交了上去。到了中午,她管理我们睡觉,大家都以为她也会睡,但她拿着一大堆作业本,一边看着我们进入梦乡一边弯下腰、低着头、拿着笔,一丝不苟地在那认真地批改作业。每当累了,她就闭上眼睛揉一下,然后继续改。到了下午,她评讲作业时,还是那么精神饱满,像一个军人。我心想:她真不愧是辛勤的园丁,孜孜不倦地教育我们,让我们学到更多的知识。

她讲课我们大家都爱听,因为她每节课都讲得绘声绘色,带领我们畅游在知识的海洋中,就连那些爱开小差的同学也被她感染了,跟着她走进知识的世界。

她永远是我最敬佩的人,我说的“她”就是我们的班主任——张老师。

我敬佩的人500字以上作文【二】

我最敬佩的人不是诲人不倦地校长和老师;也不是默默无闻的清洁工,而是一位平平凡凡的老爷爷。

大年三十,外面正飘在雪,鹅毛般的雪像仙女散花一样飘落了下来。“荣荣,帮奶奶倒一下垃圾好吗?”奶奶叫道。我一听欣喜若狂,这样我就可以去打雪仗了,我毫不犹豫的答应了,说完便高高兴兴地倒垃圾去了。到了垃圾箱面前,小伙伴们就叫我“荣荣,打雪仗去不去?”我高兴地答应了。一把垃圾倒完,我就兴高采烈、大步流星地向空地奔去。我们先分好组,然后打雪仗开始。

我们都先准备雪球,时间一分一秒地过去了,现在已经10点了。我们都准备了许许多多地雪球,然后“惊天地。泣鬼神”地战斗就开始了,不计其数的雪球,都像一枚枚炸弹奋不顾身地投向对方的“堡垒”。经过1小时激烈的战斗,对方的“炸弹”终于用完了。我方抓住这个好时机,用我方的“炸弹”一个劲地投向对方的“堡垒”,让对方防不胜防。对方受不了我方的炮火,只好败下阵来,举白旗投降。我隐隐约约地看见垃圾箱前好像有一个人。我叫上小伙伴,跑向垃圾箱。呀!真的有一个人在捡垃圾。小伙伴们都哄堂大笑,我也哈哈大笑起来。小刚说:“这人,在垃圾里找来找去,好像垃圾箱里有什么宝贝似的,他这么财,不如我们以后就叫他“老财迷吧!”我们都点点头。“该吃饭了”不知谁叫了一声。我一看钟,哎呀,已经11点半了。我便及匆匆地跑到家里。

一吃完饭,我们一家人说说笑笑,谈笑风生。“咚咚咚”一阵敲门声打破了家里的欢声笑语。我蹦蹦跳跳地去开门一看,哦!原来是一位爷爷,我笑嘻嘻地说:“什么事。”他彬彬有礼的说“你们这儿是不是有一位叫杨卿华的人”。“是,怎么了。”我疑惑不解的问到。那位老爷爷松了一口气,和蔼可亲说“小朋友你还记不记得我?”我认人真真、仔仔细细地打量起他来。他满头我看了看他,眼前情不自禁地展现出今上午的事。

哦,原来他是那为“老财迷”我心里暗暗地想到。他一见我的神情,又说“今天,我在垃圾箱里找到了一张还没过期的存折,上面的名字写着杨卿华,经过我的查找,终于打听到了这里。”奶奶一见存折,才恍然大悟,才想起了那张存有1万多元的存折。急忙道谢。妈妈也走过来说:“大叔,进来吃些水果吧。大过年的,还害你在外面东奔西跑,千辛万苦的找我们,真不好意思。”那位爷爷婉言谢绝了妈妈,说“我还要去垃圾箱那里,免得别人把什么值钱的东西当垃圾扔了,那别人多着急呀。”说完便走了。这时我才恍然大悟,原来是我们误会了老爷爷,他不是老财迷,而是一位专为别人着想的人。

这位老爷爷虽然是一个平凡的人,但他却做着不平凡的事。我永远忘不了你。

我敬佩的人500字以上作文【三】

我最敬佩的一个人——杨老师。杨老师是我三四年级时的班主任,她大约五十岁,戴着一副眼镜,有着一头飘逸的长发,经常笑容满面,让人感到很亲切。

有一次,我们班的小周同学在练体操时,因为做得不好,被老师批评了,他伤心地哭了。杨老师看见了,便把他叫到一旁,耐心地开导小周,可是小周越哭越大声,怎么与停不下来。杨老师于是搂着他,走到了一个没人的地方,与他说起了悄悄话,不一会儿,小周就慢慢地收住了眼泪,恢复了往常的样子。

还有一次,上课时,杨老师提出了一个问题让同学们回答。杨老师看见平时不举手的小周也举起了手,就立即让他来回答。小周有些紧张,说话吞吞吐吐的。杨老师鼓励他说:宝贝,不要急,慢慢来。小周鼓起勇气,大声地回答了问题。杨老师对他竖起了大拇指,班级里顿时响起了热烈的掌声。后来,小周每一次上课也都能积极主动地举手回答问题了。

经过了杨老师的细心教导,小周现在已经是一个大方自信的男孩了,同学们也越来越喜欢他了。

杨老师就是这样一个关心学生的人,她就是我最敬佩的人。

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