秋虫音乐会作文二年级【一】
森林里有一个八十多岁的老熊,再过几天就是他的生日!他的孙子熊娃想给爷爷过一个很气派,很隆重的宴会.听爸爸妈妈说,.爷爷最喜欢听音乐,熊娃就决定要给爷爷举办一个生日音乐会.他请了他的好朋友帮忙想办法,设计了一下午,他们终于想出了完美的'全新计划.
到了晚上,熊娃约出了好朋友.找到一块干净美丽的风水宝地,开始搭舞台.第二天,熊娃把爷爷领出门,小动物们敲起锣,打起鼓,把熊爷爷送到舞台前.端出一把椅子给爷爷坐.
“生日音乐会现在开始!有请小花猫给我们跳一段踢踏舞!”熊娃大声宣报.小花猫上来鞠了个躬,音乐响起来了,她左脚踢踢右脚蹋蹋,舞台响起 “咚咚嗒嗒”的声响.爷爷看了大笑起来. “下面有小猴等人来演奏生日进行曲,大家欢迎!” “拍拍拍”他们一上去,小猴拿起手风琴,一拉一收,响起 "拉拉拉"的响声，小猪背着大鼓，上敲一下下敲一下，"咚咚"的响声就发出来了.松鼠的小提琴一下发出"吧嗒吧嗒"的响声，一下又发出"吱呷吱呷"的响声，"拍拍拍拍拍"观众再次拍起了手."大家欢迎松鼠给我们拉小提琴!"松鼠上来微微一笑，坐在椅子上拉起小提琴这声音真动听，熊爷爷都看得入迷了."现在请百灵鸟为爷爷唱一首歌!""好啊!好啊!"观众们欢呼起来.小鸟鞠了个躬，说："祝爷爷生日快乐!"她向熊爷爷祝福."祝您生日快乐，祝您生日快乐......"熊爷爷看到这一切，感动的落泪了......
秋虫音乐会作文二年级【二】
音乐确实非常奇妙，它不仅能陶冶人的气质修养，音乐能抚慰心灵的伤痛,还能促进人的身心健康。所谓天籁之音，就包含着一种不可思议的神秘力量。
曾有一个哲人这样说:在我们身边，什么都会背叛，可是音乐不会。哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会和我窃窃私语。于是我知道，无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你的心灵很近。生命之路并不顺畅，坎坷和不快都会出现在你的眼前，但要爱上音乐。也许你一时无法体会这种心境，但我想走进音乐，你便能理解。
“音乐”是地球生灵的空气和水，音乐不分国界，没有种族，贫富，贵贱，尊卑，任何具有生命的物种都可尽管地享受吧！这是大自然的恩赐。
我们每个人的文化、个性与经历各不相同，因此对音乐的感悟是会不一样的。同一首曲子不同的.人听来会有不同的感悟，即使同一人在不同的心境下听同一首曲子，也会有所差异。所以，不要过多的在意他人对音乐的感觉，凭心的指引，听自己喜欢的音乐，这就足够！
音乐是一种独特的传播方式，它可以把人们的喜怒哀乐集与一起，对人的情感产生一种共鸣；在生活，学习之中，我离不开音乐，我时刻都在想着它，让它陪伴我每一个寂寞的时刻。
音乐有一种天然的情感蕴含其中，总会有那么一首歌让你听了会落泪，它轻轻的击叩着你心里的某个角落，触动着你埋藏最深的神经，不由自主地发出感慨。浅浅的律动，蓝蓝的忧郁，深深的吟唱，缓缓的动人，真切的感动。一首歌便是一个完整的故事.有的歌曲只能以哀伤换取眼泪，有的则是激起心灵的回音,有的歌声换起心灵的共鸣，还有的歌曲触动你身体里那根心弦，使自己感动。
塞上耳机便是一个人的世界，原来每一种情感都可以用来歌唱，回忆的、爱之切，情之伤。它默默搅乱你的心弦，使你内心久久不能平静并爱上它。人的一生，不能少两样东西，那就是音乐和爱情，生活中因为音乐才生动，生活中因为爱才精彩，用心去聆听音乐，用心去营造爱情，你会发现，这个世界，真的很美好。
对音乐的追求能使人的精神得到升华，情操受到陶冶，生活也变得丰富而充实起来。
朋友们，老师们,热爱音乐吧！它给予你的会比你所期望的更多。
秋虫音乐会作文二年级【三】
春天到了，森林里绿树成阴，鲜花盛开，动物们举办了一场联欢会。
主持人是小鸟，第一个上台的是小兔，小兔高兴地唱到：“花儿鲜，花儿鲜，花儿真美丽……”
主持人又宣布小猫上场，小猫走了上来唱到“路边开满野菊花，飞来一只小乌鸦……”这个迎春的联欢会开得真好啊!
动物们快乐极了!
秋虫音乐会作文二年级【四】
有人说，音乐使人舒心;有人说，音乐使人开朗;但又有人说，音乐使人忧伤。我说，音乐，使人成长。
还记得，很小的时候，家里只有录音机可以让我消遣，我总会去买一些讲故事传说的磁带，每个夜晚都伴着那娓娓动听的女声入睡。反反复复，百听不厌。
到六岁，开始上小学。书桌上到处堆满了英语磁带，那几盒小小的故事传说磁带不知被挤到何处。只不过，有一盒歌曲磁带已被我悄悄地藏在了录音机背后……没错，在听了同学的随身听之后，我对音乐的兴趣，油然而生。每次到商店时，听到那动人的音乐，我就忍不住随之舞动。
转眼就到了四年级。从朋友口中得知了一位女明星。噢，记得我6岁时，她刚出道，她的一首歌让我每天守在电视点播台前，期待着会有人点播那首歌。每次，都会让我兴奋至极。
六年级。我喜欢上了各种歌曲，也开始渐渐明白歌曲。我听懂啊歌曲中的感情，有时它会带动着我，随之感动;有时也会带着我，遨游心灵世界;有时它会带着我，走出伤心的路口……它似乎随时牵动着我的灵魂，随时控制，随时摆布，随时变化。
直到现在，音乐彻底成了我生命中的一部分，不可分割。脑袋里似乎住着一个音乐播放器，在安静的时候，总会反反复复地播放，永不停息。
歌曲的字字句句，毫无保留地钻进脑海里，印记在心里，永久的融入，不见踪影，又似乎存在。
我在音乐中成长，同时它，也伴随着我成长。像一个朋友的影子，又像是一个灵魂，一缕阳光，一直，一直的，随着我在人生道路上，缓缓前行……
秋虫音乐会作文二年级【五】
不自不觉七夕节到来，天上的牛郎织女该相会了。我情不自禁的遥想起那个记忆里的七夕夜晚。那时，年少的我和莹莹都会听着秋虫的吟唱，在秋风凉凉吹拂下，依偎在一起。静静地仰望天上的银河，默默数着夜空里的星星，想象着那个喜鹊架起的爱桥，承载那段千古传唱的爱情，慢慢温暖着彼此的心。莹莹眼睛亮亮的，爱意浓浓，憧憬着我们的爱情，能如此海枯石难，天荒地老。
秋虫不知疲倦地吟唱着一首情歌，在我们耳边萦绕。夜幕把小院的菜架隐去了，四周一片淡淡的墨色，院外的大树庞大的身影仍朦胧可见。偶尔有一两声哗啦啦的树叶的响声，像在回应着繁星闪烁热闹非凡的天空。莹莹柔声问我：“你说牛郎织女现在相会了吗?”“肯定相会了，你看那亮闪闪的银河，群星都在欢呼雀跃呢。”我答。莹莹歪着头眨了一下她那双会说话的眼睛。“那他们一定在互述衷肠吧!”“对呀，你听。”我说。晚风从树梢上滑过，真的似耳语轻轻飘来，卿卿我我，缠缠绵绵，在耳畔回荡。
莹莹紧走几步，侧耳在听，耳语时有时无，似微风飘过小院。一会儿，秋虫的情歌又唱响起了。莹莹笑了，故作神秘似的对我说：“我听到他们说的情话了，你过来，我告诉你。”我把头凑过去，莹莹猛地在我脸上吻了一下，转身向小屋跑去。我呆呆的站立着，等我回过神来，窗口温馨的灯光，把她的倩影轻轻投射出来，清晰淡雅，婉若美丽的天使降临到小院里。
初秋的夜晚，用它博大的情怀，包容着一切。温柔的晚风像夜的'手指，轻柔地抚摸着大地。温馨的气息氤氲在小院里，我分明感到空气里流淌着缕缕的爱流。此时，天上银河里波光涟涟，地上的秋虫轻轻吟唱，它们合奏着一曲不老的爱的旋律，伴着夜的温柔，弥漫了七夕的夜空。莹莹坐在我身旁，头轻轻靠在我的肩头，秀发挨着我的脸，那发丝里飘来清清地香味，直扑我的鼻翼，我心里痒痒的，有一丝冲动，想吻她。可是，我一转头，发现莹莹美丽的眼睫毛合成一条线，她竟睡着了。
莹莹太累了。我知道，她太勤快，一定是下午去庄稼地里帮父亲干活了。她母亲去世早，父亲拉扯她们姐弟几个真不容易。莹莹很懂事，从小就帮父亲干一些力所能及的活。由于我们两家是邻居，母亲很喜欢莹莹，也会时常去她家帮些忙，妹妹不听话时，母亲常会说：“学学你莹莹姐吧!看人家是咋做事的。”有时母亲真的把莹莹当自己的女儿了，家里煮好吃的，总会让妹妹去叫她来，莹莹一来忙前忙后像在自己家里一样。此时，母亲会乐得合不上嘴，连声夸奖，莹莹真是个好姑娘啊!
望着这样的好女孩，我的心中泛起阵阵怜爱，我忽然觉得自己有责任呵护她。其它那些冒然的想法，此时都显得那么地卑微。夜渐渐深了，秋虫像吟唱累了也没有了声息，天空那个热闹的相会，好像还没散场。我静静坐着，莹莹细细的鼾声，像一首情真意切的情歌，在我的心湖里荡起层层柔波，把我们爱情的小船，荡向甜蜜的港湾。我坚信自己会信守诺言，为了莹莹的爱相守到永远。
许多年以后，许多美好的故事都有了结局，莹莹也成了我的妻子。每个七夕的夜晚，当秋虫轻轻吟唱起情歌时，我们仍会相依在一起。回忆起那个美好的时刻，让爱静静流过各自的心中。莹莹仍靠在我的肩头，像以前一样，用手数着天上的星星。我会静静陪着她，只待银河消失在了天际。我想，其实爱情就像一朵小花，只有我们精心地呵护，才能越开越美丽。爱需要宽容谅解，更需要真诚理解，有了这些相伴，爱情便如春雨滋润下的春天，把美丽的花朵开满我们每个人的心田。
如今，我常常怀念那个秋虫吟唱的七夕夜……
秋虫音乐会作文二年级【六】
冬天来了，树让绿叶压弯了枝头，鲜花开的可鲜艳了!
森林里热闹极了!因为这里正在举行音乐会。小兔、小猴、小鹿……都来参加了。小鸟当主持人，小鸟说：“第一个上场的是小兔，小兔一蹦一跳的跳到了歌台上。它唱起了《大风车》，大家直夸小兔子唱得好呢!
秋虫音乐会作文二年级【七】
上午，我们经过几十分钟的训练要吹的曲目之后准备下午排练队形。到了下午，我带着葫芦丝来到了学校。过了一会儿，在老师的带领下，我们下了楼，走到操场上站好体育队形，等着老师给我们排位置。老师排完前面的几排之后，该排到我们这一排了。我被分到了中间靠右第二个的位置。老师站在前面看了看，又走过来换了换，最终决定好这个队形了。
时间过得飞快，我们刚上楼才练了一次，就该下楼了。
下了楼，我原本以为在上次葫芦丝比赛的教室中比赛。但是事实与我以为的完全不同，我们在今年刚修建好的地下篮球场里进行比赛。这可让我吃了一惊。进了大门，我们班站在了离左大门最近的一个位置，侧看着讲台。等到所有六年级班级到齐时，一位叔叔和两位六年级的同学拿着葫芦丝，对着固定好的话筒等待着。突然，一声悠扬的马叫声，一阵沉着的马蹄声。讲台前的一位叔叔和两位同学手中的葫芦丝开始演奏起来。葫芦丝随着音乐跌宕起伏。慢慢的，当葫芦丝吹到一个音节的时候，突然，葫芦丝愈吹愈高！音乐和葫芦丝曲交织旋转！凝聚！升华！当音乐落幕时，场上响起剧烈的`掌声。
三位主持人上来了，他们拿起话筒先问了“这首曲子吹的好不好？”我们肯定是以“好！”和热烈的掌声来回答。又说了学校一些关于葫芦丝的事情，还说了比赛规则是：从一班到最后一个班级。每个班先喊口号，然后吹准备的葫芦丝曲目。最后以评委老师评选哪个班最好。主持人说完规则最后报上了第一个节目：学校葫芦丝社团的《木兰辞》和《金色孔雀》这两首曲子。
他们上场了。站好位置，摆好姿势。当音乐一响起，他们的演奏也正式开始。先是开头的一位女同学吹了几节，然后后面的也跟着吹。他们一边吹，一边走排好的走势。光看走势就觉得挺好的，不过光看这可不行，葫芦丝曲也是一等一的。几分钟后，曲子完了。大家还是以热烈的掌声回报他们。随后，主持人宣布从一班开始，往后开始吹。
每个班都有自己的口号，有自己的排练。也有时出点小差错，比如：某两个班吹的葫芦丝曲是一样的。也有非常精彩的一幕，就比如说某一班，不仅有走势而且口号和葫芦丝曲也是多次排练才有的。
当轮到我们七班时，我的腰已经酸到弯不下去了，但还得强撑这吹完我们的曲目。我们班准备的葫芦丝曲目是《映山红》和《龙的传人》。我的心提到了嗓子眼儿，生怕吹时某一个音吹不准坏了全班的“大事”。说完口号之后随着音乐的响起我拿起葫芦丝准备着第一首曲目第一个音节。这次我开头开得很好，后面也就随之顺了下来。当曲子吹完的时候，各位同学老师和来参观的家长们都用掌声来说明我们吹的很不错。不过一切还是得看评委老师的。又过了几个班级吹完之后。这场葫芦丝比赛也就算圆满完成了。
这场比赛，既考验了我们的毅力，又传扬了我文中华传统乐器：葫芦丝。
