时间缝隙里的温情作文(那些散落在时光里的温暖作文)

时间缝隙里的温情作文(那些散落在时光里的温暖作文)

首页叙事更新时间:2023-06-08 04:54:33
时间缝隙里的温情作文(那些散落在时光里的温暖作文)

时间缝隙里的温情作文【一】

欲点破世外沉默,梦中唯握一沧桑。

——梦回世外

可堪回首,那段推开梦想的天窗,错览星辰的日子?

可堪追忆,那段描绘梦想的天堂,守望麦田的岁月?

多少个载沉载浮的春秋过去了,又有多少个横贯岁月的梦想湮没了。流金的岁月曾经被我的笔描成一件霓裳,希望它能为我的梦想铺上华丽。而如今,岁月已褪作斑斑的墨点,成为梦想溜走时留在纸上的脚印。现实恰如一扇挂在天边的门,让门内的人徘徊在精神界线上,而门外的梦想已失去灵魂,无法紧追生活的脚步。

曾经无可救药地迷恋关于梦想的一切,那是一段奔波于现实与分数的颠沛流离的日子。因为一度被分数勒得透不过气,我想抛弃它却不能,只有暗自守护那一片未被分数污染的心田。我仿佛是个打着“梦想主义”的旗帜的小丑,渴望着有一缕梦想之光照亮我那个现实的舞台。可是,我没有开启那扇紧闭着的现实之门的钥匙,只好游离在门外,偶尔偷窥一下梦想的影子。无奈的是,生活的打桩机越发地压得我无法喘气,我就越发不能满足于目前现实与梦想的距离。为此,我任性地逃离了现实的圈套,躲在不见天日的一角写下一大堆奇怪的文字,拼凑了一幅幅残缺的梦的画面。我把我的.一切关于梦想的符号化作一个个跳动的文字,它们最后却成了不能承受现实之重的泪水。——

对于梦想的渴望,总是在每次碰触到生活的悲伤之后强烈地增加。我在《日子轻轻飞过》中叹道:“生命的华丽层层剥落,时光的伤痕道道裂开。”

总想逃离现实,却发现现实已把我重重包围,因为就连一片叶也能刺痛我的心。我在《九月读你》中描道:“九月的你,没有万紫千红的衣袍,你那历经沧桑之后枯黄的脸显露无遗,似乎让我的心再度枯萎。你为我营造了一片黄叶天,处身于万叶飘零的天地之中,感觉到一种沧桑,它叫做岁月。岁月的痕迹停留在你的脸上,摧黄了多少青春。”

尝过生活历次所谓的坎坷之后,捕捉不到梦想便成了最痛心的事。我在《童话不归来兮》中写慨道:“人越来越长大,逐渐得找到了童话与现实的边界线。开始明白一个道理——童话的规则只适用于活在童话里的人,当白雪公主从童话中醒来的时候,她在现实世界里也许永远都不会找到那个深爱她的白马王子了。”

或许,几句随心写下的诗句才是编织梦想的针线。

“敢问盈盈秋水

伊人在何方?

宁静的秋夜里

皓月也无言

这般的寂静

可有遗忘了某种深沉?”

倘若说这些关于梦想的文字是虚伪的符号,我只能说最不可饶恕的文字就是没有思想的文字。就算现实多么残酷,至少我还有文字这方阵地来坚守梦想。

现实,请为梦想留下一道缝隙!我不止一次地呼唤过。现实,为什么你如此残忍地抛弃梦想;梦想,为什么你如此脆弱地远离现实的规矩?我不止一次地拷问过。是谁开启了我的梦想之源,又是谁把我甩到梦想的千里之外?我不止一次地质疑过。现实,这把冰冷的刀,我曾用青春的泪水换取你为梦想的雕刻,你又一次次地把我心中的梦想一点点地剔除。

做了十多年不切实际的梦,突然被拉回现实,蓦然发现自己的心的灵性被削弱了几分,甚至怀疑自己还能不能承受生命的喧闹与寂寞。梦醒了,抚摸着一道道泪痕。原来,现实为我留下了梦想的回忆。可是,正是那些斑驳的回忆让我对现实爱恨交织。可爱的是,曾经拥有过自认为无比纯洁的梦想;可恨的是,只在弹指间,梦想已漂泊四方。也许不能怪现实太现实,只怪梦想太梦想。正如朋友所言,我的梦想只存在于异度空间。是么?我只不过是想让信念与时间同在罢了,难道我不该相信梦想不会逝去吗?——泪水还在演绎雨季的故事。

也许,我由始至终所坚持没有错,至少,梦想属于青春!不需奢求过多,只要现实肯为梦想留下一道缝隙,我就有理由有勇气追求梦想。我透过这道缝隙看到了生活的勇气,继续写着一切关于梦想的文字。

现实不能为我证明什么,我却坚信自己可以为梦想见证希望。于是,我把现实中的心灵放飞到梦想的云端。不管现实的风雨有多大,我会带着梦想穿越繁华与寂寞,撑起一片属于自己的天空。而我,活在这片梦想的天空之上。

时间缝隙里的温情作文【二】

有一种力量能让人热泪盈眶,有一种感动能让人刻骨铭心。人类之所以有了同情,关爱等多种情绪是因为人类有生命最初的本性。古人云“人之初,性本善……”人类有着和其

微笑是什么?有人说,微笑是沙漠中的一口清泉,能给绝望的人带来希望;有人说,微笑是悬崖上一朵绽放的色彩斑斓的花朵,激励人奋勇前进。

而我认为微笑,是冬日清晨里一缕明媚的阳光,能给我带来温暖。

记得在我上二年级时,语文徐老师决定在近一段时间进行一次测试。在考试结束后的第二天,徐老师就满面春风地抱着试卷走进了教室。不一会儿,我就发现放在我桌上的试卷上,写着一个大大的99分。于是,我便沾沾自喜地跑出去玩了。

上课铃响了:亲爱的同学们,上课时间就要到了,你准备好了吗?我们陆续走进教室。这节刚好是语文课。我满怀兴奋地期待老师表扬,可谁知老师说道:“这次我们班上的最高分是99分,可是,这位同学完全可以考到100分,而且她的失分点已经在《语补》和家庭作业本上分别订正过了。”听了徐老师的话,我的心一下子跌入了谷底。

伴随着优美的下课铃声,徐老师悄悄地走到我的身旁,亲切地说道:“跟我来一下。”我怀着忐忑地心情跟了过去。没想到,老师微笑地对我说:“错不可怕,但是你明明知道错了,却还不改正。你下次一定别再让我抓住了哟!”就是那抹灿烂的微笑,使我顿时感受到了阳光般的温暖。

虽然,现在徐老师不教我了,但只要在校园里遇见徐老师,她依旧微笑着询问我最近的学习情况。

微笑,是冬日里的一缕阳光,能给我带来温暖。

那抹微笑,让我永生难忘。

时间缝隙里的温情作文【三】

没有规矩,不成方圆。我们在规则的约束下探寻自然的奥秘,与世界的美景不期而遇,无论是喀斯特溶洞中惊鸿一瞥的璀璨流萤,还是冰山雪岭与帝企鹅金风玉露的相逢,相见即是有缘,我们在规则的约束下保持着对大自然的敬畏,对这位神奇的造物主顶礼膜拜,尊重大自然环境下发生的一切事情,让其自由的生活。

规则是冰冷的,人性却是温暖的,在恪守原则的前提下,不妨做一点适度的改变,让规则更具温情,让原则更有温度。

某摄制组在南极拍摄帝企鹅时,发现约有50只帝企鹅被困冰坑中,在白色风暴与饥寒交迫的双重碾压下,帝企鹅伤亡惨重,这群雪地的精灵即将陨落!大自然无情,人世间有爱!袖手旁观,冷眼看待生,于情理则何依?置若无闻,罔顾帝企鹅哀鸣置人性于何地?摄制组经过深思熟虑,多方讨论,在永不干涉的原则上理性思考,做出了间接干预的行为,他们没有直接伸出援手,而是选择在冰坑周围挖坑,最后帝企鹅凭借自己的力量从斜坡中觅得的希望的曦光,这是感性的温暖濯濯,也是理性的思维流淌,将感性与理性相结合,让原则更有温度。

摄制组的行为令人称赞,但值得一提的是这仅仅是在特殊情况下做出的特殊选择,盲目对大自然施加人为干预,对生灵来说,或许可能造成难以想象的伤害。雄鹰蜷缩于笼中,放飞时,却再也无法拥有翱翔天空的本领;猛虎圈养于宅地,送归时,却只余密林处饿的一具残骸。因为行为要适度,规则才更有温度,不要让人类的爱将它们扎的遍体鳞伤,鲜淋漓。

“眼里有一朵花,春天就住进了整个世界。”感受过风寒,才知道阳光的温暖;体会过人类的渺小,才知道情的伟大。由帝企鹅推及整个社会,“于欢案”彰显人性的温暖,冰冷的钢铁规则骨架上也会有鲜花盛开。自卫伤人是否犯法,法案的颁布濯灌的人性幼芽,并非是法无可依,法不惩人,而是礼法并重,规则更有温度。

帝企鹅摇晃着归家,极昼的日光照耀着他们的黑色外皮,它们的叫声有者已矣的悲哀,有生者尚存的欣喜,大自然是冰冷的,我们敬畏它,依循它,但在某些时候,不如做一些适当的改变,当规则更有温度,大自然才会更加温暖。高三软糯糯的小粘糕呦

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