面条与米粥作文(以米饭为主题的作文)

面条与米粥作文(以米饭为主题的作文)

首页叙事更新时间:2023-06-19 11:23:20
面条与米粥作文(以米饭为主题的作文)

面条与米粥作文【一】

青岛实验初级中学 胡凯宇

一把提琴,操在乐师手中,音乐就动听了;一支画笔,握在画师手中,春天就盛开了;一碗米粥,在妈妈手中,亲情就融化了。有米粥相伴,滋味更长。

自从上了初中,作业量逐渐增大,每次回家便一头扎在作业堆里。妈妈很是心疼,于是就开始为我煮粥。起初,母亲给我煮的只是乳白的米粥,表面上平淡无奇,实则清香无比,让人神清气爽,好滋味在心头。每每吃过后总会抹抹嘴,开心地说句\"真好吃\"。这不经意间的赞扬,给了母亲无限的\"后劲\"!餐桌上粥的花样开始翻腾起来,从平常的菠菜粥、白菜粥到夏日里的赤豆粥、绿豆粥再到冬日里的.花生粥、皮蛋粥、羊肉粥……各式各样的米粥在妈妈精湛的厨艺下与我相伴。

在静谧的夜晚里,在明亮的灯光下,捧着一碗温暖的米粥,坐在氤氲着舒缓的米香的热气里,伴着母亲关切的询问声\"今天过得开心吗?\"我总能感到无比的惬意与放松,不仅如此,我更感受到了一种更强大更长久的滋味——母爱! 那天,正在享用香菇木耳粥,突然问母亲:\"妈,当时为什么想起给我煮粥呢?\"母亲娓娓道,\"你每天回家,我想和你说会儿话,又怕打扰了你的学习,所以妈妈在家里一边慢慢地煮粥,一边慢慢陪你写作业……\" 听着妈妈的话,我心里莫名感动,觉得那粥的味道更浓郁了。

最长情的爱就是陪伴!相伴儿子成长的过程,就像等待一锅粥煮熟的过程。爱,就在浓浓的粥里,有米粥相伴,滋味更长!

【兰姐姐点评】

一碗粥里的浓郁亲情,从胃里穿越到心里,成了最好的精神给养。作者的选材小切口大写意,感情表达得恰如其分,语言自然流畅,且首尾圆合,多处点题,是一篇佳作。

面条与米粥作文【二】

小时候,我一直肠胃不好,记得那时常常是三天一吐五天一拉,小区里的卫生所似乎可以算得上是我的半个家了。妈妈说小米粥可以养胃,因此我家冰箱里常常多出一大包小米。妈妈熬小米粥的技术更是一流的,那热乎乎的米粥浓稠又晶莹剔透,仿佛每一粒小米都被施了魔法一般浮在粥中,加上那偶尔几个红枸杞,几块儿核桃,那时可是我的最爱啊。从小,我就时常耍滑头装胃疼,缠着妈妈给我熬米粥。

但有一次,我不知是吃坏了什么,半夜突然肚子疼,随即上吐下泻,于是就赶紧去了医院。经医生诊断,说是急性肠胃炎,要输液。于是,我只好在病房呆了一夜。可是当我早上一睁眼,却发现在身旁陪我输液的妈妈没了,我折腾了一夜,吃的东西全都吐光了,肚子饿极了,正当我虚弱的准备闭上双眼时,门“吱呀——”一声开了,只见妈妈大敞着羽绒服,怀里抱了个保温桶,从外面风风火火跑了进来,外面的寒气袭来,我不禁打了个冷战,妈妈赶紧转身关紧了门。“妈,你怎么连外套扣子都不系,大冷天儿的,感冒了怎么办?”我皱着眉头说道,“保温桶不太保温了,我刚给你熬的米粥,来的路上怕凉了。没事儿,妈的身板硬着那!”说罢,便忍不住结结实实打了个大喷嚏,她红着脸,不好意思的'冲我笑笑,手却麻利地打开了盖子,给我盛了一碗米粥。我赶忙接过来,却看到了妈妈冻得通红的双手,如细胡萝卜一般,一根根手指又红又肿。米粥的热气迎面扑来,氤氲着那小米的淡淡清香,我的鼻子酸了,眼泪也涌了上来,一片泪光中,我又瞧见妈妈抱着那剩下的半桶米粥,小心地走到暖气片那边,将米粥放在暖气片上温着,随后又缓缓地走回来,搓着手问我感觉好点了没。我当时只感觉热乎乎的米粥流入了我空荡荡的胃中,满足了我的肚子,也暖了我的心。那米粥仿佛真的比药还灵,几口下肚,便舒服了许多。

而今,我已住校,不能时常喝到母亲那纯正而黏稠的米粥,便越发依恋那味道。好在食堂也有米粥,只是时而太稀,时而太稠,不及母亲的十分之一二罢了。每当我胃病犯了的时候,就喝那米粥,暖胃,更暖心。

手里捧着那碗米粥,米香氤氲在鼻尖,而爱,流淌在心头。

面条与米粥作文【三】

有个面条人和它的亲戚们住在一间纸房子里,房子外面写着“有史以来最筋道的面条”!

面条人知道它的命运,就是被人类筋筋道道地吃掉。可是它一点都不想被吃掉,怎么办呢?只好逃跑啦。

面条人趁下锅的机会实施逃跑计划。被滚水煮过之后,它的身体变得又柔软又有弹性,抗摔抗打,抗抻抗压。此时不走,更待何时?于是面条人从汤锅里跳出来,带着一身油渍逃走了。

面条人从厨房逃到院子里。微风一吹,它的身体左右摇晃,就像一根淡黄色的绳子似的。

“多好的鞋带呀,我正好缺一根呢!”一个男孩把面条人拎起来,快速穿进他鞋子的扣眼里,鞋子也是面条色的,面条人穿进去后,还很相配。男孩奔跑起来,又是跺脚又是跳跃,让面条人吃够了苦头。

过了大约十分钟,男孩消停下来,进入一间房子,对着一本书大声朗读。房里还有许多孩子,也和他一起朗读。面条人想,现在是上课时间吧。

读了一会儿,男孩不安分了。他把面条人从鞋子上解下来,将它的头和脚分别系在一根分杈的树枝上,做成了一个弹弓。他用面条弹弓给伙伴们传纸条儿。面条人的腰都要被拉断啦,尤其是它的头和脚,几乎和身子分了家。

还好,没多久下课了,男孩把面条弹弓扔到窗外,又去玩别的游戏了。面条人躺在水泥地上痛苦地呻吟,一个女孩发现了它。

“呀,有根皮筋!咱们来玩翻绳游戏吧。”女孩兴高采烈地呼唤她的朋友。两个女孩把面条人从弹弓上拆下来,高高兴兴地玩起了翻绳游戏,面条人被玩得头晕眼花,肠子都要打结了。

还好,没多久又上课了,两个女孩匆匆离开,临走前她们把面条人抛入草丛。面条人在草丛中躺着,动都不想动一下了。

一只粗糙的大手摸到面条人身上,那是拔草的老园丁。

老园丁说:“这是什么?一根面条吗?可是它那么结实,实在不像面条。”

老园丁在草丛中采了一把野石竹花,想用丝带扎起来,又找不到丝带,只好用面条代替。没想到用面条扎的花束非常漂亮。

老园丁把花束献给了一位老奶奶。他们是一家人,老奶奶在学校的厨房里干活儿。

“还送我鲜花啊!”老奶奶幸福地捧着花儿,闻了又闻。很快,她发现了什么,“哟,这不是一根面条吗!”

“我以为它不是面条。”老园丁笑眯眯地说。

“是面条也不要紧,我给你煮早餐的时候,看到一根面条逃走了,大约就是它。”

老奶奶微笑着,把花束插进窗台上的一只空瓶里。过了一些日子,野石竹花干了,面条人也干了,但是它们的颜色还是很漂亮 ,常常得到访客们的赞美。

“我喜欢这样的结局。”面条人满意地说。

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