后来,班长让我跟闫怡文换,从此我就开始擦起了图书角。
刚开始,我觉得很搞笑,老师放作业的地方怎么会很脏呢?可是当我触碰到落满灰尘的图书角时,这些想法马上就石沉大海了。平常看得极为顺眼的地方,如今却感觉是那么的零乱,那么的脏:粉笔的灰尘,正肆无忌惮地与各式的尘土跳起了交谊舞,而那些作业本呢?也好不到哪里去:有的酷似虎丘塔,有的`上面被灰覆盖住了厚厚的一层,仿佛盖上了一条灰色的厚棉被,还有的斜度甚至超过了比萨斜塔,摇摇欲坠。
望着眼前如此脏乱的图书角,想到家里干净而整洁的书架,我在心底暗下决心,一定要把图书角弄得跟家里的书架一样。
从此以后,我就真的跟图书角干上了。
望着眼前整齐的作业本,我嘴角漾起了甜甜的笑。可蓦然回首,却发现一些灰尘不知何时又占据了图书角,真是的,“老虎不发威,当我是病猫啊!”于是,我抄起了一块抹布,准备歼灭它们,可是事与愿违,越擦越多,仗着“灰多势众”,使我连打了数十个喷嚏,多亏张婉婷前来解围,于是,我又拿过一块湿抹布,双管齐下,嘻嘻嘻嘻……
渐渐地,我发现这个做法也可以用在学习上。每天坚持做好一件事,培养了自己的责任心,这样,每天进步一点点,一个学期下来,收获便异常可观了。倘若一直这样干,三个A+,难吗?
如何把一件事写具体。
记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整,详略得当;描写能具体生动,这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来,这就是记叙。记叙要求头绪清楚,交代明白,详略得当。用生动形象的语言,将人物或景物的状态具体的描绘出来,叫描写。描写要求具体生动,让读者感到如见其人,如临其境。具体的说可从以下几方面入手:
(1)要把“经过”部分分成几步,按照一定的顺序来写。
(2)要写清“经过”中的重要情节、场面给人如经其事、如睹其物之感。
(3)要把主要人物的表现具体清楚地写出来,达到如见其人、如闻其声的效果。(可参阅作文中写一个人的方法)
1、《这件事____》
鲁西是一名很有名的木匠,他给老板做了几十年工,深受老板的信任。后来他老了,也不得不回家养老了,于是他向老板辞行,老板要求他再盖一间房子,没有任何要求没有任何限制。鲁西也不好拒绝老板的要求,只好答应了,也算是为他的木匠生涯画上了完美的句号。
然而鲁西早已没了斗志,心不在焉,哪还有精力去盖房子呢?但提出要求的是自己几十年的老板,也只好尽力去做了。他不仅用料不讲究,屋子盖的小,就连地板也是最差的,连瓦片也是二首的,更不用讲家具漆料之类的。罢了,经过三个月的努力,也总所竣工了,当他把钥匙给老板的时候,老板说:“你也给我做了几十年工了,这房子就当礼物送给你吧。”鲁西听后追悔莫及,但这又赖的谁呢?我想也只有鲁西他自己了,鲁西先是沉默,老板问他为何,鲁西笑道:“也只怪的我吧!”说罢他也只好失望地离开了。
这一则小故事告诉了我们一个道理:不论是第一次还是最后一次我们都应全力以赴,做好每一件事。有人曾说过:当你走出九十九步之后,你只成功了一半,最后一步才是最关键的。
将这个理论放在学习中同样有效。我们都应该做过卷子,我们的老师说过,题总是由容到易的,由此可得最后一
道题是最难的。有些试卷却恰恰相反,开头难,越往后做越容易。这样的试卷人们总会说很难,其实并不是如此,这也只是人们的心态罢了。好的心态人们总会取得更好的成绩,让人一帆风顺,相反,若心态没端正,也总是要失败的。因此我们要端正心态去面对学习,只有如此才能一帆风顺,正如李太白诗云:乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。或许,正因鲁西不明白这一道理,才会遭的如此悲剧。
写作中也是如此,我认为写作最重要的是开头和结尾,开头写的好些吸引读者的兴趣,结尾好些让读者点个赞。有些人的作为分不高,也许正因如此,开头不错,越写越烂,让老师大失所望。因此我们必须多看书,多练习,这样在结尾才能写出生花之笔。
最后一步固然重要,但想要做好每一件事,还需要我们脚踏实地的去努力。加油吧,同学们愿你们的生活更加完美!
星期日的下午,爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说:“今天你们全家都来了,咱们包饺子吃吧。”我一听乐了,我最爱吃饺子啦!
我来到桌子旁,拿起饺子皮,用小勺舀了一些馅,放在饺子皮上面,然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多,把饺子皮挤破了。第二次,我又重新拿起饺子皮来,这次把馅放少了,包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨,练习几次,终于包成了。只不过饺子的姿态不同,有的像馄饨,有的像面团,有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正,都东倒西歪的。
晚上,爸爸下厨房去煮饺子,不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子,味道好极了!
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