适合拜年作文用的结尾高中【一】
②成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
③包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
④责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
⑤ 与人初遇时，幽默是最好的名片；与人有摩擦时，幽默是最灵的润滑剂；与人作别时，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多一点，因为它是一种素质，一种境界。我们需要幽默。
⑥内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给 人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……
⑦倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们 感 受到激越的乐章和壮美的`境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……
⑧赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘…
⑨A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是选择；F是一根拐杖，是帮扶；H是互相牵着的手，是真情；W是崎岖的山路，是坎坷。0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。
⑩ 理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。
⑾①电视机－－自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。
②空调－－只能在一个小的空间改变温度，却总以为自己能改变大气候。
③洗衣机－－自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。
④电冰箱－－自以为能保鲜食品，但也只能有一定的期限。
⑤电冰箱――想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。
⑥电灯－－如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。
⑦电灯－－自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。
⑧收音机――内容丰富多彩，尽是他人辉煌。
⑿激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。
⒀ 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
⒁热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。
⒂承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。
⒃在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
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适合拜年作文用的结尾高中【二】
这一天，正月初一，是除夕。黄鼠狼老婆喊着要吃鸡，黄鼠狼却端来了一盘青菜，黄鼠狼却说：“老婆，这青菜是纯绿色的，也可以用来美容。”黄鼠狼老婆一听，觉得很有道理，就吃了一口青菜，但是味道实在不好。黄鼠狼的妻子非常生气。她拿出锅，把黄鼠狼打到天上。她很生气，说：“抓不到鸡就别回来。”
黄鼠狼就在鸡舍前被打了。一转身，就伪装成一个拿着红包的老太太。黄鼠狼说：“请问母鸡妈妈在家吗？”我是来送礼物的。母鸡妈妈听到后，急忙打开门，高兴地说：“非常感谢你，老太太。来吧，进来吧。”母鸡妈妈说着，转身向房间走去。这一次，黄鼠狼迅速拿出一张大网，一下子就抓住了母鸡妈妈。
黄鼠狼赶紧跑回家，高兴地说：“老婆，我抓到鸡了。”黄鼠狼的妻子看见了，急忙抱住黄鼠狼说：“老公，你真聪明！”说着，黄鼠狼把母鸡妈妈放进锅里，准备煮鸡汤。
这是，鸡爸回来了。他看到地上黄鼠狼的脚印，知道黄鼠狼来了。他跑进房间，看到母鸡妈妈不见了。他怒不可遏地寻找着什么，试图做好救母鸡妈妈的准备，然后在去救母鸡妈妈的路上，他看到了鸡哥。鸡爸爸把这件事告诉了鸡哥……后来，母鸡妈妈获救了。
从此，大家都知道了那句歇后语“黄鼠狼给鸡拜年——”。
适合拜年作文用的结尾高中【三】
“噼噼叭叭”的阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，春节在我们的期盼中到来了，春节的热闹气氛让人沉醉，春节总是那么多的快乐，我和爸爸，妈妈在大年初一就一起去给亲戚们拜年。
“砰砰砰”，我敲响了大姨家的门。门开了，大姨抱着妹妹笑吟吟地迎了出来。“大姨，妹妹，春节好！”我一进门就向大姨祝贺春节。大家互相问候着春节，大姨忙着给我们泡茶水，拿出了很多好吃的，最令我惊喜的是给了我包了二百块钱的红包呢！这时，我的伯伯不在家，我便问“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。这不，大年初一都到去值班去了。”她假装生气地说。可我才不相信她真的生气了呢，她脸上还带着微笑呢。
告别了大姨和妹妹，我又踏上了去老家的火车。我外公外婆还有另外一个大姨家在娄底，要向娄底进发了！坐了两个半小时的火车，终于到了娄底火车站。我外公家住在火车站旁边，我三步并作两步往外公家跑去。一进门，外公就迎进来了。“外公，恭喜发财，红包拿来！”外公笑得合不拢嘴，连忙给了我一个红包，我打开一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可观呀！
在外公家吃了中饭，我们又来到了大姨家，哥哥早就等在楼下了，正在放鞭炮呢！看见哥哥是我最开心的事了，因为他总是能想出很多好玩的鬼点子。他迫不及待地拉着我一起他家玩起赛车游戏，好刺激啊！
这一天过得真快，转眼就到了快天黑的时候。大姨的厨艺在我们家族中可是最好的了，晚上肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
春节真好，这年还没有过完，我就已经不禁开始盼望明年的春节了！要是每天都是春节该多好！
适合拜年作文用的结尾高中【四】
在幸福的生活中，一件件趣事随着童年的记忆从头脑轻轻地划过。但有一件事却令我非常难忘，那就是发生在拜年中的趣事。
正月初二那天清晨，不知太阳公公遇到了什么开心事，早早地从被窝里爬了起来。突然，妈妈的话语把我从美梦中惊醒：“快起来，今天要给奶奶拜年！”听了这个消息，我可乐了，连忙从被子里爬起来，坐着车向奶奶家驶去。
一路上，妈妈告诉我：“这几年奶奶家变化可大啦！”我心想：难道奶奶家比我家还美吗？过了一会儿，就到了奶奶家的门口。打开围墙大门，只见三层的楼房映入眼帘：红色的屋顶映照着灰色的墙壁院子里的花美不胜收，有的像一把火，有的像子弹头，还有的像盘子。走进客厅，只见旁边的大液晶电视边放着豪华的沙发，几只漂亮的睡枕整整齐齐地放在上面，墙上挂着灵巧的奶奶绣的一幅十字绣，给家里增添了许多光彩。我心想：哇！奶奶家竟然这么美！我们顺着楼梯，来到二楼，嘿！那不是奶奶吗？我急忙跑过去，暗想：奶奶会在那干什么呢？走近一看，我惊讶地大叫起来：“哇，奶奶，你家竟然都装电脑了！你在QQ农场‘种菜’呀！”还没等奶奶开口，我又赶紧跟上一句：“祝您身体健康！”奶奶一听，满脸皱纹笑成一朵灿烂的花。
奶奶的家里充满了幸福的味道。
适合拜年作文用的结尾高中【五】
（2）感叹法。就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。
（3）展望法。就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
（4）评议法。就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。
（5）号召法。就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的'一项重大任务。结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。
（6）反问法。就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：我们猜您什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。
（7）比喻法。就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用了这种方法：……它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。
（8）描述法。就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。
（9）旁补法。就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾，就运用了这种写法：……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。
适合拜年作文用的结尾高中【六】
大年初一，我和爸爸妈妈，到陈阿姨家拜年。
在路上我回忆起，上几年到陈阿姨家拜年的一幕幕情景。记得当时，我和妈妈爸爸开车来到陈阿姨家，只看见陈阿姨家的屋顶铺的只是一些普通的草和破旧的瓦。进到去，爸爸妈妈就和陈阿姨一家人谈话。我就坐在旁边，我望见桌面上放着几颗糖果。我正想伸手去拿的时候，陈阿姨一家犹如和我有深仇大恨似的，眼睛盯着我，使我不好意思地把手收了回去。吃中午饭了，我心里想：终于有东西吃啦！我第一个跑到饭桌前，望着菘菜使我大吃一惊，那些所谓的菘菜只是一些菘头菘尾，这些菘菜怎么能吃啊！我呆呆的坐在饭桌前，我望望爸爸妈妈的神色也像我一样无奈。我只是吃了一点点白饭就没吃了。而爸爸妈妈？他们也没吃多少，饭后，我们说了声再见就匆匆忙忙就走了。
当我回想起几年前到陈阿姨家拜年的情景，我已经想叫爸爸停车，但是太迟了，我们已经到达陈阿姨家，我无精打采的走出车，望着一栋栋高楼大夏耸立在我眼前，使我大吃一惊。“陈阿姨的家在哪里？我好奇的问着妈妈。”妈妈笑着说：“就是那座。”我迈着轻快的脚步来到妈妈指着的房屋。我情不自禁地大叫了一声：“很漂亮啊！”进到里面，陈阿姨拿起糖果就往我的口袋塞。使我乐极了！大家聊了一会儿天，就到了吃中午饭的时间了，我望着桌面琳琅满目的菘菜，有鱼、虾、蟹等～真叫人“口水直流三千尺”。饭后，陈阿姨谈起她致富的经历。原来是因为上年她们种的无土栽培西红柿有好的收成，而且买的人多，也卖了个好的价钱，所以她们才有今天的成就。原来，拜年可以知道怎么多事，这次拜年，我增长了不少知识啊，我喜欢拜年。
适合拜年作文用的结尾高中【七】
“炮竹声中一岁除”，我们高高兴兴地送走了蛇年，迎接了的马年的到来。
今天应我舅公邀请前往他家做客。一进门，我马上看到一盆兰花格外引人注目。兰花称为绿色苇兰，十分美丽。旁边还有一个水族箱，里面有不同
种类的金鱼。我最喜欢那条金黄色的神仙鱼，它正在自由自在地游来游去。
今晚我们的晚餐是打火锅，非常适和寒冷的天气。舅公准备了丰富的火锅菜式，包括鲍鱼，走地鸡，火腿，活虾，发财猪手等。我举起倒满可乐的酒杯，向外婆姨婆、舅公舅母、爸爸妈妈、表姨姨丈等长辈敬可乐，祝大家在新的一年身体健康，心想事成！
适合拜年作文用的结尾高中【八】
今天，是大年初一，一大早，我和爸爸妈妈还有弟弟一起坐在餐桌旁吃着金元宝。
刚吃完，我们便听到了手机铃声不断的响起。妈妈赶忙拿起手机，一看，是外婆。便连忙接通了，妈妈一接完电话，便开始催促我们说："你们快点呀，外婆那边都开始催了。我们听了连忙开始加快速度的穿好了衣服，不一会儿，我们便出发了。
刚到外婆家，我便看到了调皮的表弟，伸出了他那小手。做了一个恭喜发财的手势，妈妈见了秒懂是什么意思。然后，便从口袋里拿出了早已准备好的红包塞到了表弟的口袋里。这时，舅妈见我们来了。连忙从口袋里拿出两个红包，分别给我和弟弟。这时外婆跑过来了，见我们都来了，连忙跑过来问我有没有拿奖状？我说："当然拿了呀，还拿了三张奖状呢。"外婆听了心里别提有多高兴了，连忙从口袋里拿出了个大大的红包塞到了我的手里。后来，我们又到了好多亲戚家去拜年。所以我又收到了许多红包。然后，我们便又回到了外婆家，等待着午餐时间的到来。突然我看见外婆在包水饺，我便跑去帮忙。我们包了各种各样的水饺，有：有云朵型的、元宝型的……然后，午饭烧好了。妈妈便叫我洗洗手，准备吃午饭了。我听了连忙放下手上的活，跑去洗手了。
过年真是太好玩了。我们不仅可以收到许多的压岁钱，还可以和家人团聚在一起吃饭。我喜欢过年！
