观赏博物馆作文【一】
五一假期，全家来游玩公园，刚下车只见公园门口满是人，哭声、笑声、说话声到处都是，我们费了九 二虎之力终于挤进了大门。
我的心里特别的高兴因为可以玩了，于是我就加快步子，走在前头，来到了游乐园最先在我眼前出现的是过山车，由于我想坐过山车但又没有这个胆量，只好望着别人玩。突然，爸爸对我说：“去坐过山车吧！”我摇了摇头对爸爸说“：我不敢坐”，这时，妈妈听见了我和爸爸的话便走上说“：让妹妹和你一起玩过山车”经过爸爸妈妈对我说的话，我只好硬着头皮鼓起勇气坐上了过山车。过山车启动了，我的抓住护杆不放，到了刺激关口，但是觉得一点也不刺激，玩完后我便走出场地，接着我们又碰碰车，碰碰船等等一些好玩的玩具，但是在魔鬼洞里让我最受启发。因为里面不仅让我们知道了历史意义，比如说三国演义的人物，刘备、关羽、张飞、曹操等三国历史人物和其他古代时期，在里面还有人们用智慧想象的恐惧比如僵尸。活人。从中我知道人们的智慧是伟大无穷的。
从这次游玩中，我学到了一个道理，人不能用自己的肉眼来看物体的表面，应该自己去，才能得正确的答案
观赏博物馆作文【二】
我最欣赏的东西那就是美丽的荷花了。虽然荷花是在夏秋才盛开的'，花期也不长，但我喜欢荷花那种出污泥而不染的品质。
在外婆家的对面，有一个很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都是一片绿色，就是这一片绿色象吸铁石一样吸引着我，让我每年到了这个季节就想着它了。
我站在外婆家的大门口，向荷花池方向望去，满池的翠绿。有时遇到大风一吹，满池的荷花前拥后挤的翻来翻去，真的是十分有趣!我走到池边一瞧，那荷叶既象一把把到撑着的雨伞，又象一个个小女孩在旋转可爱的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布满了整个池面，大池里几乎看不到水，大风一吹，只听见“沙沙沙沙”的 声音，这是调皮的荷叶在和风玩作迷藏的游戏呢!
在每年的夏末秋初，明艳动人的荷花渐渐的盛开了。开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里，像精美的钻石似地，远远地吸引这人的眼球;渐渐地，越来越多，就像满天的星星一样，让人看得眼花缭乱。瞧，红的，白的，粉色的，各种各样的姿态。看，那一朵藏在荷叶的身后，若隐若现，像是和风儿 在玩捉迷藏似的;那一朵开出了一两瓣， 似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只开出外面一圈，现在一个雕刻精致的玲珑玉环;海有那一个鼓鼓的花苞，犹如一只巨大的神笔插在荷叶丛中，还有那一朵 …… 真是千姿百态，美不胜收啊!
一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得精神抖擞，娇嫩欲滴!空气里弥漫着醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一种飘飘遇险的感觉。
我爱荷花，爱它结洁，优雅的外形气质的品质。
观赏博物馆作文【三】
不知不觉在教师这一工作岗位上已经工作十四个春秋了，经常感觉太累，而工作绩效又太低，面对新时期的小学生，似乎感觉自己越来越不会教书了。这是为什么呢？我一直在反思而不得其解。观看了周弘老师的《赏识教育》之后，有种茅塞顿开的感觉。老师教育学生要有耐心，还要有爱心。老师要像爱自己的孩子一样爱学生，时刻赏识孩子优点，而不是学生做错了事就批评，与学生建立平等融洽的师生关系，这样面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态去处理。
我们班中有一个学生，经常上课开小差，反复教育都不见好转，后来，我多次联系他的家长，甚至气极了，希望他退学。事后想想，我作为一个老师，是没有权利剥夺一个学生的受教育权的。如果他真的退学了，小小年纪，他又能干什么去呢？也许只是把他往更糟糕的路上推。当我们对他进行教育的时候，如果他光长了两个耳朵，而把耳道堵塞了，那么不管我们怎么教育他，他都是听不进去的，我们的教育效率都是零，甚至由于逆反心理的作用，起到反作用。接下来，我对他进行冷处理。虽然后来经过了约一个月时间的等待，他才有了明显的进步。但我知道，如果我不等待，那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说：“教育需要等待。”周弘老师也说：“迟开的花，早开的花，我们要相信，每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的`古话不是也说：“无为而为之”吗？看来教育需要真心，教育还需要耐心。
魏书生说：“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切，这才称得上是真爱，而只有爱到自我牺牲的程度，才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱，他才认为教书是享受，育人是享受；正因为他对教育事业真挚的爱，他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候，有没有乐在其中呢？我想我更多的时候是没有乐在其中，我们在抱怨学生，又在哀叹自己。想想，我总是在班级中营造沉重的气氛，学生能快乐吗？能提高学生的兴趣吗？能提高学生的效率吗？答案是肯定的：不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇，孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生，开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步，学生更愿意上语文课了，师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样，捧出一颗爱心，将自己灿烂的笑容挂在脸上，用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛，使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中，与他们学在一起，玩在一起。记住：爱，会使我们的生活充满阳光。
我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念，它启迪了我、鼓舞了我，给了我前进的动力和自强的力量。
我要向周老师学习，干好自己本职工作的同时，多学习，不断地提高自身素质，认真对待每一个孩子，认真上好每一节课，认真完成学校里的每一项工作，要不愧于教师这一光荣的称号。
观赏博物馆作文【四】
一天，又一天，正月十五的花灯节，我一直深深地记在我的心里，那个夜晚的凤凰广场，到处都是人们的欢声笑语。
花灯多种多样，让我看得眼花缭乱，可是我的目光让一个花灯给吸引过去了。这个花灯的灯名叫鲤鱼跳龙门，这个花灯让我想起了小鲤鱼——泡泡。那是一个勇敢、正义的小鲤鱼，一条想成为龙的小鲤鱼。我这么想着，眼前的花灯仿佛动了起来，一条条小鲤鱼从远方游来，尾巴激起的浪花，一朵又一朵。它们一个比一个游得快，也跳得高，好像在预祝我们所有人在新的一年里，无论在学习，还是工作上都可以步步升高呢！
我依依不舍地离开了那群小鲤鱼们，又来到了充满喜气的羊羊乐园。喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊和暖羊羊还有其它的小羊，都站在那羊村门口，向大家打招呼呢！
今年的花灯真是多种多样、五花八门，让人们的欢笑声充满利津，充满这美丽的凤凰城啊！
观赏博物馆作文【五】
今天晚上我和爸爸、妈妈、还有那淘气的弟弟一起到南湖公园去玩。远远就看见公园的上空漂浮着一个闪烁笑脸的大风筝。一进门，哇，公园好大呀！湖面上水波闪闪，湖中心还有个小岛，站在湖边，暖风扑面而来，真让人心旷神怡。
东面有一座小桥，从桥上往下看，水里到处长着睡莲和芦苇，真是美不盛收。湖边有儿童乐园，许多小朋友在那尽情的玩耍。
南面是用木方铺成的一大片广场，广场上一群艺人在兴致勃勃的展示个人才艺，特别精彩。
西面是一条小卖点，小卖点有首饰、玩具、发饰、衣服等等应有尽有，特别热闹。另外还有一座溜冰场，很多小朋友在教练的指导下，演是着花样溜冰，个个技艺高超。
北面有一座塔，塔下有男男女女、老老少少在乘凉谈家常。后面是一排排茁壮而起、蔚为壮观的楼房。我们围着湖边走了一圈，才发现，湖的一圈道路全都是用木方铺制而成，而且木方是离开地面铺制，走在上面，感觉像是走在湖面上，那真叫爽。
时间跑得真快，这不，爸爸妈妈催着我们依依不舍得离开公园。这次南湖公园之旅给我留下最深的印象是溜冰场，小小的年龄尽能溜得如此精妙，真是自叹不如啊！
观赏博物馆作文【六】
今年寒假，我们一家和我的好朋友丁莲莉、她妈妈还有她哥哥一起去北京龙庆峡看了冰灯展。
那天，我们吃过晚饭后就出发了，因为只有晚上那里面的灯才会打开，所以我们选择了晚饭后去。
从我们住的酒店坐的士去那里十分钟就到了。远远地我就看到，在一座山上，有用彩灯围成的长城、龙庆峡三个字、一些漂亮的小亭子。刚进大门，我们就感觉好冷呀！一阵阵的冷气、寒风从四面八方吹来，让我们感觉浑身冷飕飕的。妈妈赶紧帮我把帽子、围巾等装备都穿上，我这才感觉好些了。随后我们坐上摆渡车，进入了园子里面，我们都感觉坐在车上的时候是最冷的时候，我们坐的摆渡车是没有外壳的，所以寒风是迎面打在我们脸上的，我想可能是想让我们感受一下那里的寒冷吧。
进入龙庆峡，里面非常漂亮，有各式各样的冰灯和冰雕，居然还有冰雕的龙宫呢！里面还有冰做的滑梯，要顺着冰做的楼梯上去，而且上面还有一个瞭望台，爬上去的时候，是我和丁莲莉在前面，妈妈在后面，因为妈妈怕我们摔下去，所以在后面好挡住我们。滑的时候，妈妈在前面，我在中间，丁莲莉在后面，而且滑滑梯不是直直的一条，是螺旋状的，滑的时候，我不敢滑，妈妈对我说：“把腿靠紧滑梯的两边，就可以滑下来了！”于是我就滑了下来，突然滑不动了，于是我看了一眼后面，发现丁莲莉不敢滑，我对她说：“把腿打开，没关系的，反正我在前面挡着你！”于是她滑了下来，我就感觉被她给推下去了一点，我想：妈妈现在一定也被我推下去了一点吧！然后我们一起用手滑，到最后要滑下去的时候，我感觉突然“嗖”的一下，我就滑下去了。真是又好玩有惊险！
出了龙宫，我突然看到墙上写了一个什么电梯，于是我指着它对妈妈说：“那是什么东西呀？在哪呢？”妈妈说：“那就去玩一下吧！”于是我们一起上了扶手梯，刚开始我觉得很扫兴，想：不就是普通的电梯吗？等上到了山顶以后，我才发现这个扶手梯好长呀，我从来没有坐。
观赏博物馆作文【七】
俗话说：“正月十五赏花灯。”我盼星星盼月亮，终于盼来了正月十五。傍晚吃完元宵，我便迫不及待地拉着爸爸妈妈一同前往绿色庄园参观花灯。
进入大门，只见一个白白胖胖的小男孩抱着一中红色的锦鲤鱼正笑呵呵地迎接每一位游客的到来，看着就让人觉得喜庆，这就象征着“年年有余”。旁边还有绽放的牡丹花，红的、粉、黄的……五光十色，一朵比朵开得艳，一朵比一朵开得美，这象征着“荣华富贵”。
往里走，就到十二生肖灯了。你瞧，那只“小狗”神采奕奕，眨着水汪汪的圆眼睛，翘翘的鼻子下伸着可爱的小舌头，短短的尾巴不停左右摇摆着。旁边的马灯也不甘落后，熠熠闪光，十分引人注目。那马头仰望着天空，鬃毛竖的笔直，嘴微张着，仿佛在仰天长嘶。最威风的还是威风凛凛的“老虎”了，它头上的“王”字足足一个碗口大小，霸气极了。它怒目圆睁，张着盆大口，尖利的牙齿令人不寒而栗，森林之王这个称号当之无愧。
“寒寒，快来这儿看，”妈妈急切呼唤着我。嗬！只见两条金龙栩栩如生，它们昂首挺胸，大张着嘴巴，龙须在空中飞舞，龙鳞一片压着一片，眼睛中充满了气。其中一条叉开了四爪，伸出了锐利的尖钩，眼瞪得铜铃般大小，气势汹汹，一副天下无乱的样子。另一条也不甘示弱，傲慢地摆着尾巴，轻蔑望着对方，仿佛在说：“有什么了不起，敢和我一快高下吗！”
啊！热闹非凡的正月十五、精彩纷呈的'花灯，希望我们的国家像这花灯一样更加红红火火。
