感动是一个什么?感动不仅仅是受困时的帮扶,更是生活中的种种在意,没有过多的修饰,却使人深深品味,温暖满怀。
星期五下午放学,我照旧回家经过那条让我分外小心谨慎的十字路口,望着川流不息的车流,看着来来往往的人们都是急匆匆地穿行其中,我小心地跟在一辆缓慢爬行的面包车后面,试图利用它有限的一方空间突出重围,快快回家。突然,车停了下来,难闻的尾气把我憋得懊恼地抬头张望,似乎出了什么状况,前方原本狭小的小道竟然被堵得严严实实。我挤过人群想一看究竟,却见一个赤膊的中年壮汉挥舞着一件破旧而肮脏的上衣,半卧着潮湿的马路上,不断地叫嚣着让我听不懂的方言,嘴角二边都是白白的唾沫,特别亢奋。听闻耳边不断有议论的声音,几个年长的老人有说是春天里发了病的可怜人,有说也许是装病想乞讨的乞丐…。。大家都在方圆几米的外圈围着这个特别的“焦点”,就是没一个人敢上去瞧瞧。
路上越来越堵,身后汽车,电瓶车的喇叭声,人们不耐烦地抱怨声不断此起彼伏。突然,有一个年轻的小伙手里拿着一个烙饼和一纸杯地开水走了过去,只见他放下水杯和烙饼,用力去搀扶中年的壮汉,可是中年壮汉并不配合,手脚并用不断地拍打着,挥舞着,还用口水一口口吐着唾沫,看起来小伙子是吃力又狼狈。这时又一个戴着白色小帽的小伙也赶来帮忙,只见他们不断的在安抚着中年
壮汉,一人帮着递水,一人半跪着支撑着壮汉的身体。大概是甘甜的水滋润了壮汉的身心,他慢慢慢慢的安静了下来,迷茫的眼睛也开始有了一丝的聚焦,开始驯服任由他们摆弄着自己。又过了一会,在二个小伙的努力帮扶下,终于站 起来挪动着摇摆的身体,颤颤巍巍的走出的“包围圈”。人群自动的让出一条小道,有建议送去派出所的,也有建议送去救助站的…。
慢慢的,小路就像是一条消了肿块的管又恢复了它以往的功能,虽然疏通缓慢却也无阻了。我愣愣的站在街角,望着黑乎乎的人流,似乎有一种热流充盈着我,让我相信这就是一种感动,是可以被久久定格的,感怀人心的温暖。抬头望了望天空,这春天的傍晚仅也有了夏天才出现的晚霞,美丽的霞光带着丝丝的绚丽,构筑出一个平凡而美丽的空间。
美,就在身边,在不经意间我发现了它。
这份美,平凡而神奇,这份美,严肃而温暖,这份美,微小而贴心,它来自我最敬佩的人丁老师。
记得丁老师第一次迈进我们班大门时,我并没有太多惊喜,因为她已经是我小学的第三位班主任了。而且,她将要面对的是一个在许多人看来万分头痛的班级。我不知道她会岀何妙招。
可是,很快我就认识了丁老师的严厉,说话有板有眼,表情不苟言笑,一点错误在她那里也溜不过去。一遍遍地讲道理,一次次地去沟通,不时夹杂些变化的花样,使那些“金刚”们的锐气很快地就消失了,班里也安静多了。这使我的心里对她生出几分敬意。接下来,我们面对的就是军事化的课堂训练。坐姿训练、闭嘴训练、写字训练一一登场,从一开始的小声抱怨,到无奈中的咬牙坚持,到不自觉的习惯适应,我们班的课堂面貌竟然发生了翻天覆地的变化。在这之中,我感觉到了丁老师平凡中的神奇。
之后,丁老师宣布,期末她一定要“脱贫”,甩掉落后的帽子。她一扫课堂的沉闷无趣,用妙趣横生、独具魅力的方式给我们传授知识,她一扫作业的懈怠粗糙,用严格规范、有板有眼的格式给我们制定规矩,她一扫考试的大意疏漏,用自我反思、班级交流的方法给我们弥补不足。我们备受鼓舞,埋头苦学,认真复习,一举拿下全年级第二名的好成绩。看着丁老师脸上久违的笑容,我感觉到了严肃中的温暖。
这学期,学校举办文艺汇演,这可是一个展现班级实力的活动,我们当然不能落后。在班长的鼓励下我第一次排练跳舞,内心的胆怯,动作的笨拙让我忐忑不安,我真得很想退缩。这时,丁老师来看排练,我紧张得手足无措。丁老师说:“跳得很好,再练习!”她赞许的眼神,鼓舞的话语打消了我的顾虑。短短的一句“再练习”坚定了我继续排练的勇气。演出的时间到了,丁老师比我们还紧张,她在忙于安排各项杂事的间隙,总不忘用笑脸不时地提醒我们:表情,表情!最有趣的是,一向严肃的丁老师,竟然充当了“侦探”的角色,来回穿梭,报告消息,稳定军心。看着她额头浸出的汗珠,我感觉到了微小中的贴心。
演出成功了,我们一起说着“茄子”留下了一张开心的合影。第一次离丁老师那么近,第一次看她那么开心,我才发觉,其实她很可爱。
在这可爱的背后,有平凡中的神奇,有严肃中温暖,有微小中的贴心,我想,这种美,一直存在着,只是我没有发现。
在成长的道路上,陪伴我的人有许多许多,他们像春日的阳光一样给我温暖,像夏日的树阴一样给我呵护,像冬日的寒风一样给我鞭策。他们悄悄地传递着朴素的爱,他们悄悄地传递着无声的美。
美,就在身边,只要你用心发现。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归……”每每读起这首诗,我总会想起工作辛苦的母亲。在记忆里,母亲的怀抱就像“避风港”,当我难过时,我就会投入母亲温暖的臂弯里,躲避着风雨,等待着属于我的彩虹。每次因独自一人在漆黑的房间里睡觉而感到害怕时,妈妈总是用她温柔的歌声陪伴我进入梦乡。待到早上我睁开睡眼,妈妈的歌声仍在我耳畔响起,多么温柔、动听啊!
爱,就在我身边,它时时刻刻都簇拥着我,使我不会感到一丝难过。夜晚,月光透过窗的玻璃,抚摸着我。我躺在床上,浑身发热,难受极了。忽然,“吱”的一声,房门开了,有人走了进来。一只粗糙的手贴在我的额头,冷冰冰的。借着朦胧的月光,我看清楚是妈妈。“啊,好烫啊!”妈妈焦急的说,“孩子快起来,你发烧了,妈妈带你去看病。”说完。妈妈把我从床上抱起来,接着弯下身子把我背起来就往外跑。到了医院的门诊室,妈妈便把我轻轻地放在椅子上。然后对医生说:“医生,我女儿发高烧了,快给她看看吧!”说完。妈妈又给我倒了杯热水。我捧起它,手心顿时暖了起来,一直暖到我的心窝里。然后,医生给我探了热,经过“望闻问切”后,给我开了药方,妈妈拿了药和付钱后,妈妈就扶着我去打点滴。突然,迎面吹来的凉风扑在我身上。冷得我直打啰嗦,只好用手搓搓双臂。妈妈发现了,把她自己身上的大衣脱下,盖在我身上,而她自己却只有那件单薄的外衣。
后来,我也不知道自己是怎么回家的了,大概是妈妈背我回来的吧。接着,我吃了点东西和药后,不知怎的,我整晚又吐又咳嗽的。妈妈看在眼里,疼在心里。妈妈见我这般辛苦,便在床边照顾了我一夜。早上我睁开眼,看见妈妈布满丝的双眼,我鼻子一酸,泪水便淌了出来,热乎乎的。此时,一股暖流涌上我的心头,温暖了我的全身。
我,如田野里的一棵娇嫩的禾苗:妈妈,像那清澈的泉水一般。灌溉了我,滋润了我的心田。妈妈我爱您!
在一片苍茫的原始森林里,住着一只幸福鸟。据说如果能得到一片幸福鸟的羽毛,就能过上幸福快乐的生活。
在这片森林里还住着一位孤独的护林人和一个贪财的捕鸟人。当听说了关于幸福鸟的传说后,捕鸟人就开始四处打听幸福鸟的下落,心里暗暗下定决心,一定要把这只小鸟弄到手。护林人却当什么事也没发生过,每天依然重复着同样的事情——巡山,因为他是一个老实善良的人。
深秋,鸟儿们陆陆续续地向南方飞去,幸福鸟为了让一个生病的小女孩恢复健康,耽搁了飞往南方的最佳时机,它掉队了。一阵呼啸的北风把它吹落到护林人的窗台上。朴实的护林人把小鸟塞进自己温暖的被窝里,让这只冻僵的鸟儿可以温暖一些。小鸟醒了,它感激地对护林人说:“谢谢你,你救了我,我一定会报答你的。在南山那个最大的山洞里,有许许多多的金银财宝,你可以去拿,但这些都是会花光的,要想得到真正的幸福,你还要继续往里走,山洞的尽头有一个金箱子,里面那堆七彩的羽毛才能让你得到真正的幸福”
这时,捕鸟人从窗外经过,偷听到了幸福鸟和护林人的谈话。为了多装金银财宝,他立即返回家准备了好几个麻袋。然后,它几乎和护林人在同一时间到了那个直往外冒金光的山洞。
捕鸟人一个箭步冲了进去,拼命地往麻袋里装财宝。在下山的路上,沉甸甸的麻袋压得他喘不过气来。此时他的眼睛全是黄灿灿的金子和白花花的银子,全然不顾陡峭狭窄的山路急匆匆地往家赶。一不小心,捕鸟人从半山腰滚了下来。
护林人没有被那些金银财宝迷惑,他听从了幸福鸟的话,终于找到了那只金箱子。箱子一打开,七彩的光芒充满了整个山洞。一眨眼,彩色的羽毛变成了一张大丝帕,上面写着几个金字:幸福,其实就在你的身边!
护林人明白了其中的含意。其实,幸福很简单,只要我们善于发现,懂得珍惜,我们就是最幸福的人。
总以为自己还是一个不喑世事的中学生,总以为责任离我们还十分遥远,但是,有一件事,却让我惊醒,让我的心灵震颤,也让我对自己的过去,进行深深的反思。
星期日,我到县城街心公园去散步,当然,我并没有忘记肩负的学习责任,手里拿着一本外语书,想找个安静的地方,看上几页。走着走着,觉得脚下粘乎乎的,低头一看,原来不知是谁,把雪糕的包装纸丢在了人行道上,被我踩个正着。“真没素质,真不讲文明”我心里骂着那个丢包装纸的人,抬起脚用力一甩,包装纸飞出好远,又落在不远处的人行道上。怀着对自己文明行为的满足,我坐在花园的凉亭里,打开了书本……“妈妈,这儿有一块垃圾纸。”一个细嫩嫩的童音,打断了我读书的专心致志。原来是一个只有三、四岁的小女孩,挣脱妈妈的手,去捡刚才我甩掉的那块包装纸。
然后,又把它送进不远处的垃圾箱里。年青的妈妈,望着孩子象一只彩蝶飞来飞去,脸上露出赞许的微笑。然而,我的心却象被什么重物狠狠一击,脸上阵阵发烧:刚才还骂那个扔包装纸的人没素质,不文明,自己做得怎么样呢?小女孩走远了,但她的背影好象越来越高大,而自己却越来越渺小。是的,从她的身上我体悟到:做为一个即将步入成人行列的中学生,肩上的责任绝不仅仅是学习,学会做人,学会做一个有高尚思想品质,讲文明的人,更是我们首要的责任。这虽然是一种无形的社会要求,但是,它时时处处以有形的行为体现出来。它离我们并不遥远,就在我们身边。我们的一言一行,都与它有密切关联。
的确,这件小事,时时浮现在我眼前,催我自新,催我进步,也让我成熟起来。
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