作文段落划分最佳方法(作文万能结尾几种方法)

作文段落划分最佳方法(作文万能结尾几种方法)

首页叙事更新时间:2024-03-08 15:16:20
作文段落划分最佳方法(作文万能结尾几种方法)

作文段落划分最佳方法【一】

有的文章,看上去,整个部分好象是难于找到可分点。但是,只要我们仔细地辨读,还是可以按照记叙历程的变化划分层次结构。

比如,李健吾的《雨中登泰山》,游历的地方非常多,似乎很难找到一条线索,但如果我们考虑到雨中这条线索,就可以把它分成两个大的场景:岱宗坊和黄岘岭,即这两个地方虽然分别有许多个景点,但可以按照大的的描写对象,表现内容来划分。

作文段落划分最佳方法【二】

当时,由于某些原因,郑老师有事出去,便留我们自习。老师前脚刚离开,教室里便一片欢腾……

王雨涵一见老师走了,便欢呼雀跃道:“老师走喽!兄弟们上吧!”于是,一场闹剧粉墨登场。

首先表演的是黄冠奇,只见他像明星一样大摇大摆走上台,拿起文具盒当话筒,脚上专业的打着拍子,不过仔细听,就会发现完全不在点上,最糟糕的是那个歌……也不多说什么,声音倒很响亮,也算字正腔圆,只是跑调跑到太平洋了。或许这也算“双管齐下”吧!同学们忍不住笑了,还有人喊:“下来!下来!让我来!”后来干脆变成了大合唱,各种版本的《小苹果》在教室里响起来。教室乱成一锅粥,还是一锅会唱歌的粥。

这时,张龙也兴奋了,“来来来,听听我写的诗吧:慈父手中钱,儿子身上花。临行忙着给,不拿都不行!”黄冠奇拍手“太写实了,太写实了!”

突然,王靖宇大喊“老师来啦!”全班正襟危坐,手脚并用掏出课本,口中念念有词。王靖宇突然大笑:“瞧你们那样子,笑我也!”同学们明白过来,异口同声说:“王靖宇是坏蛋!”

这时,老师从天而降,同学们又一次尖叫:“啊!老师!”郑老师慢慢走进教室,朗声说道:“嗯~很精彩嘛!黄冠奇、张龙、王靖宇,你们三个‘最佳演员’,下课来我办公室‘领奖’” 。

“最佳演员”听了这话,像泄了气的气球一样低下了头。

作文段落划分最佳方法【三】

有的记叙文,描述的角度不是单一的,而是多方面的,这样就需要按照不同的.角度去考虑化分段落层次。

例如,朱自清的《春》,可以看作从三个不同的角度而写的:

①盼春-------②描春--------③颂春

其中的②描春又可以从不同的角度划分出来不同层次:

a、写春风-----b、写春花-----c、写春草------d、写春雨------e、写春天里的人们的活动。

作文段落划分最佳方法【四】

叙事文章,所描述的事情,常常不是发生在同一地点,而是发生在多处地点。这类文章,可以从地点的转换入手来划分段落层次。

例如,冰心的《小桔灯》,按照地点的转化,可以分为四个部分:

①第一段,叙述在“重庆郊外的一个乡公所楼上”发生的事。

②第二段,叙述在“小姑娘家里”发生的事。

③第三段,叙述在“我的朋友家”的谈话。

④第四段,交待“离村后”的情况。

作文段落划分最佳方法【五】

叙事的文章,事情的发展的总会有较为明显的发展阶段性,这一特点,也总会在文章中体现出来。注意仔细分辨事件的发展阶段,就能划分出这类文章的段落层次来。

比如,鲁迅的《故乡》,全文有三个发展阶段,即:

“回故乡”--------“在故乡”-------“离故乡”

按照这个思路划分文章的段落,就有了明晰的依据。

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