写雪的作文结尾优美含诗句【一】
李含同学：
你好！
我是莒县第一实验小学五年级一班的赵**，十分想与你交往，做朋友，探讨“手拉手”活动。
我是一个活泼开朗的男孩，现担任本班班长。我是一名全面发展的学生，爱好弹钢琴、听音乐、练书法、打扑克、看书等。如果你也有这些方面的爱好，欢迎你和我一起交流啊！同时，我还十分向往那种绿草如茵、鲜花盛开、高山流水、时刻都能呼吸着新鲜空气的自然环境。你们乡村，既不落后，又座落在大自然的怀抱中，两全其美，令我羡慕不已。
最近我们学校开展了“好书传友情，爱心共进步”的社会公益活动，把自己不看的书捐出来，送给西部贫困山区的孩子。我积极参与，捐出了一本很有意义的《森林报》。希望你也能参与一些这样的活动，把爱心献出来，为山区孩子撑起一片天。
我妈妈的老家就在你们东莞。那里有妈妈的童年，也有我的童年。我曾经体验过乡村田地里的生活，那对于我们这些城区孩子来说，真是太新鲜了。因此，我建议你也来城区逛逛吧。千年古刹定林寺、美丽的沭河公园、博物馆、文化街，好多景点等着你呢！等我们建立联系后，我可以去你们那里体验放羊吗？
另外，咱们还可以向大城市里的同学们手拉手。和他们交流，可以懂得更多知识，可以了解更多新鲜的事物，让祖国的大地处处充满生机。
我从姥姥那里了解到，你们一个个都是十分勤奋的孩子，每天都会帮家长干一些家务活、农活。一提到这里，我就会惭愧不已。爸爸妈妈每次让我干活，我都想偷懒，偶尔心来潮，也只是帮妈妈擦擦桌子，扫扫地。我会在这点上向你们学习的！
期待你的回信，希望这封信是我们友谊的桥梁，让祖国的未来更加美好！
祝你学习进步，快乐成长！
远方的朋友：赵**
**年**月**日
写雪的作文结尾优美含诗句【二】
季节的轮回将冬天的脚步定格在北国。漫步在阡陌的田野，任凭北风凛冽的呼啸。驻足在寒凝的大地，仰望高空漫天的飞雪。仿佛风雪中独行的我，忘却了寒冷、孤独与周遭的空旷。依稀感受到雪的温馨，聆听到雪的低语，驰目到雪的舞姿，感悟到雪的灵性……
春喜霏雨冬爱雪是我的天性。每当寒冬来临之际，我喜欢在雪地里款步而行，回眸欣赏自己那厚重的步履在雪地里所留下那深深的足迹。我也惬意在飘逸的飞雪中奔跑，尽兴内心与风姿妩媚的雪花联袂共舞那无穷的乐趣。我更陶醉雪霁日出后极目远眺，震撼那唯美的风景，旷怀那心神的共远。
古往今来的文人墨客每每以雪抒怀，以雪扬志，咏雪清丽，赞雪圣洁。并把雪的弥漫和雪的神韵描绘的淋漓尽致，惟妙惟肖。杜甫的“乱云低薄暮，急雪舞回风。”描写出云霭笼罩，风雪旋舞的妙曼。焦郁的“春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。”解读着春雪飘逸，烟云袅绕的绝景。毛泽东的“雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。”抒怀出冬雪遏云，万花凋零的意境。
雪固然是自然界人们司空见惯的一种现象。然而，人们往往随着雪所呈现着多姿卓绝的景致，会表现出不同的情愫与心境。雨雪交加，狂风呼啸的夜晚，往往会笼罩着人们情感的忧虑与思绪的茫然。小雪纷纭，举目漫天白絮的清晨，总会旖旎着人们美好的一天与浪漫的华年。圣诞之节，逢瑞雪飞舞，更会厚重着人们喜庆的愉悦与吉祥的征兆。
雪晶莹清丽，婀娜多姿。雪唯美至纯，清心冰洁。雪洒北国润色着银装素裹，风光妖娆之独秀。雪沃峰峦璀璨着江山如画，嵯峨瑰丽之巍然。雪染红梅绽放着梅傲苍穹，掩映生辉之高洁。雪压青松诠释着坚毅不拔，力挺风寒之伟岸。
雪不仅是报晓春天的使者，雪更是寒冬时节的精灵。雪不仅赋予隆冬的灵魂，雪更是写满生命的乐章。雪沃华夏几河山，尽染银装写璀璨。毋言春来身陨落，宁化春水福人间。这正是对清心绮丽，皑皑的白雪那生命轨迹的真实写照。
雪的品格是心灵的淡然与皓洁，雪的夙愿总是编织着人们的梦幻与希冀。雪的秉性更折射出一种精神，这就是不图回报、唯有奉献。梦呓中的冬麦正是大雪的覆盖与呵护，才彰显着生命的永恒。万顷中的良田源于茫茫沃野的大雪，才成就着瑞雪兆丰年的欢歌。雪不仅为净尘灭菌在所不辞，纵然是春回大地也要将自己洁白的躯体，化溪水潺潺去润泽广袤的沃野。
诚然，在大雪飞舞中侧耳听雪，俨然是物象中的一种意境。驻足在雪地里低思感悟，暮然会读懂白雪所寓意着人生那深邃的内涵。我曾凝思为人要拥有雪那样洁白不染，静美纯真的心灵。我还冥想做事要富有雪那种不求索取，唯有奉献的精神。我也企冀交友更要享有雪那种淳朴无暇，心地明镜的真诚。
雪在飞舞中演绎着冬之魂的，雪在沃野里缤纷着晶洁仙境的清辉。雪从寒冬里扬起生命的歌喉，雪又在春风中停止生命的脚步。虽然，雪的生命是那样的短暂，但是，雪在有限的生命轨迹中给自己留下无憾的回忆，给世人书写出最完美的诗篇。
我之读雪，不仅是在物象中读它的洁白清丽、晶莹多姿，而且更要在意象中去读它内涵隽永的`哲思与生命的璀璨。翱翔思维的羽翼在意境的空宇中去彻悟雪的空灵，雪的神韵。扬帆遐想的舟辑在意境的海洋里去彻悟雪的超然，雪的魅力。
顷刻，我暮然想起“我爱你塞北的雪”这首歌。那优美的音色，那动听的旋律。仿佛澎湃着我的灵魂，驰骋着我的思绪。是雪的奉献精神震撼着我的心灵之壁，是雪的高洁品格激励着我一路的高歌。我多么渴望自己化作一朵晶莹的雪花，融入那瑞雪飞舞的浩瀚空宇，去奏响生命的浩歌。将圣洁铺满山川，将惠泽润满大地，将福祉洒满人间……
写雪的作文结尾优美含诗句【三】
每个小组任选1首诗歌，同学们找一找，读一读，议一议，用缘景明情的方法进行赏析，体味杏花烟雨里的江南情怀。
忆江南【唐·白居易】
江南好，风景旧曾谙①；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②。
能不忆江南？
【注释】
①谙：熟悉。
②蓝：蓝：蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料。
渔歌子【唐·张志和】
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【注释】
①西塞山：在今浙江省湖州市西面。
②白鹭：一种白色的水鸟。
③桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。④箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
⑤蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。
⑥鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
梦江南【唐·皇甫松】兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。
人语驿边桥。【注释】
①兰烬（jìn）：香油灯结的灯花。兰：是一种香草，古代用来煎油点灯。②屏：屏风。红蕉：美人蕉，花色艳红。这句说：屏风上画的美人蕉鲜红的颜色也阴暗了。
③萧萧：下雨的声音。
④驿：古代大路上的交通站。
江南春【宋·寇准】
波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞。
江南春尽离肠断，蘋①满汀洲人未归。
【注释】
①蘋（pín）一种生在水中的蕨类植物。
写雪的作文结尾优美含诗句【四】
1、京城数尺雪，寒气倍常年。泯泯都无地，茫茫岂是天。——韩愈《酬蓝田崔丞立之咏雪见寄》
2、洁野凝晨曜，装墀带夕晖。集条分树玉，拂浪影泉玑。色洒妆台粉，花飘绮席衣。入扇萦离匣，点素皎残机。——李世民《咏雪》
3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》
4、深意劝客金尊，皑皑千里，琼台瑶圃重到。绮罗香暖恣欢娱，暂尔宽怀抱。更几朵、梅花开了。巡檐聊与花相调。算瑞气、丰穰兆。来岁强如，旧年多少。——杨泽民《霜叶飞》
5、广寒宫里，散天花、点点空中柳絮。是处楼台皆似玉，半夜风声不住。万里盐城，千家珠瓦，无认蓬莱处。但呼童、且去探梅花、攀那树。——葛长庚《念奴娇》
6、愁云残腊下阳台，混却乾坤六出开。与月交光呈瑞色，共花争艳傍寒梅。飞随郢客歌声远，散逐宫娥舞袖回。其那知音不相见，剡溪乘兴为君来。——姚合《咏雪》
7、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
8、平林天与一般花。横空络绎云遗屑，扑浪翩联蝶寄槎。——李咸用《和人咏雪》
9、近腊千岩白，迎春四气催。云阴连海起，风急度山来。尽日隋堤絮，经冬越岭梅。艳疑歌处散，轻似舞时回。——无可《和宾客相国咏雪诗》
10、琼楼架就东皇喜。□□使玉龙战罢，柳绵飞起。——葛长庚《贺新郎》
11、句芒宫树已先开，珠蕊琼花斗剪裁。散作上林今夜雪，送教春色一时来。——王初《早春咏雪》
12、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
13、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》
14、推枕闻鸡，正怪得、乾坤都白。元是有、福星临照，至和薰出。缘饰夜城疑不夜，弥漫成无色。更＿词、巧欲夺天葩，尤殊特。——李曾伯《满江红》
15、为问云间滕六，天工何事依违。冬前三白不时为。今日驾言春瑞。——陈德武《西江月》
16、中流鼓楫，浪花舞，正见江天飞雪。远水长空连一色，使我吟怀逸发。寒峭千峰，光摇万象，四野人踪灭。——秦观《念奴娇·赤壁舟中咏雪》
17、爱此飘飖六出公，轻琼冷絮舞长空。当时正逐秦丞相，腾踯川原喜北风。——柳藏经《东阳夜怪诗》
18、龙云玉叶上，鹤雪瑞花新。影乱铜乌吹，光销玉马津。——骆宾王《咏雪》
19、潇洒林塘暮。正迤逦、香风度。一番天气，又添作琼枝玉树。粉蝶无踪，疑在落花深处。深沈庭院，也卷起、重帘否。十分春色，依约见了，水村竹坞。怎向江南，更说杏花烟雨。——陈亮《品令》
20、漫天坠，扑地飞，由占许多田地。冻吴民都是你！难道是国家祥瑞？——张鸣善《落梅风》
21、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
22、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
23、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》
24、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》
25、天山飞雪度，言是落花朝。惜哉不我与，萧索从风飘。鲜洁凌纨素，纷糅下枝条。良时竟何在，坐见容华销。——董思恭《咏雪》
26、禁园凝朔气，瑞雪掩晨曦。花明栖凤阁，珠散影娥池。——上官仪《咏雪应诏》
27、云幕重封，风刀劲刮。玉絮轻持，琼苞碎打，粉叶飘扬，盐花乱撒。一色白，六出花，密密疏疏，潇潇洒洒。——王仲元《斗鹌鹑》
28、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
29、非是雪，只是玉楼成。屑不尽云英。东边老树颓然折，西头稚柳爆然声。试平安，松丈丈，竹兄兄。——刘辰翁《最高楼》
30、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
31、疏疏整整。风急花无定。红烛照筵寒欲凝。时见筛帘玉影。夜深明月笼纱。醉归凉面香斜。犹有惜梅心在，满庭误作吹花。——程垓《清平乐》
32、斜斜整整暗江湾。蓑笠有无间。应与君家却暑，冷看白满群山。——杨无咎《朝中措》
写雪的作文结尾优美含诗句【五】
下雪了。
已记不清这是今年的第几次雪了。但是，这场雪下得大而长，就像我与它的友情——天长在久。
地上铺着厚厚的一层。下课后，我的手套都因为雪而变得湿湿的，身上也都挂满了雪，快成了一个雪人。
多么淘气的雪啊！
雪是什么？
如果是你，一定会笑着说“雪当然就是雪”。
我可不这么认为，抬起头，坐在窗前，凝望着外面飞舞的雪花。
我想，雪是舞蹈家吧？随着风的力度，一会儿跳起芭蕾，一会儿跳起街舞。仔细听，还真能感受到它们的快乐，感受到它们的'自由。
雪是绘画家吧？它们落到地上，房顶上，在你眼前拼成了一幅美妙的图画，让人陶醉，沉迷。
其实，雪应该更是像妈妈一样，寒风瑟瑟，树，草都惊恐在抖着身子。雪来了，为它们轻轻地盖上被子，轻轻地唱一首风的歌曲。树，不再抖了。草，不再摇了。它们都在雪妈妈的怀抱中睡着了。
多么温柔的雪啊！
雪是能让人回忆的东西，看着雪，我想起了原班同学的手，真神奇啊！不用手套，直接用手把雪粘成了仅有一分米的雪球，在她的装饰、修改下，那球就成了一个小小的雪人，漂亮极了。
又想起了和好朋友一起在楼下冰场滑冰堆雪人的情景。四周黑黑的，只有场上彩色的灯光把我们照亮。我们在欢声笑语中度过了这个夜晚，没有黑暗，也没有孤独。
多么快乐的雪啊！
今年，还会那样快乐吗？
像那次一样，我也努力地保持着自己内心的欢笑，也保持着我和雪珍贵的友情。
写雪的作文结尾优美含诗句【六】
一捻羽扇胭脂香，半拨珠帘独守窗，飞雪曼舞无人寄，只留孤影望月朗。——题记
冬天骑着白马姗姗走来，像一位王子轻轻的将手中的权杖一挥，点亮了整个漆黑的夜。雪花悄然落下，轻盈曼舞，妖娆多姿。寂静的夜，寂寞的雪花孤影婆娑，一朵朵仿佛都是前世的记忆，在大地的开出一朵雪白的花，也开在了心中百般的牵挂。
倚靠窗前孤身单影，凝视窗外，那些雪中的儿女情长，仅是很多年前独留一人伫立雪中的孤思。翩翩起舞浓密的雪花，交织成网，却倍感夜的无比哀伤。每一朵雪花都似一个影子的缩放，千千万万朵雪花，汇聚成脑海中不可遗忘的过往。熟悉的小路，霓虹灰黄，门前的孤墙单柳，孤独无伴，溪流无奈停了今夜的吟唱。曾是绿肥红瘦，此刻白雪皑皑满地，回忆的凄凉，犹如伸出窗外的手，即刻便将其融化在雪夜。
一支孤独的笔画着孤独的雪影，一颗孤独的心描绘着孤独的曾经。是谁拨动雪中的温柔，不尽相思的夜，独守灯盏，微闭双眼，缠绵腮红的动容，划破雪夜的凄寒。不愿离去的精灵，与你守候一样的夜。
半生凄凉，回眸对镜着装，对语成行，无人来嗅，化一颗佛家的念珠，串串流动出诗一般的禅语，方解寂寞心房。长发秀美，丝丝如雪光滑，一回眸的娇羞，融化了雪夜。你嘴角微动，孤独千年的雪山，不及你心中不言的孤单。
冷月凄凄，星光透寒，一层层覆盖的白雪，平抚了大地记忆的伤口。万物萧条，颓废的矮墙弃院更显往日的寂寞，无人诉说的一种相思涌上心头。洁白的雪花犹如一颗晶莹剔透的心，容不下半点掺杂，仿佛过于刺眼，欣赏的美景却成了结疤的心。漫步于雪中，脚印成双，熙熙攘攘，和着雪花商讨的轻语，悄然埋入雪中。
雪夜不懂寂寞，散落人间，捡起一碧潭的清泉，尽是不言哀叹。枯枝落叶，记忆散落，曾付真心于雪夜，雪夜不解真心人，交换的草戒，穿过岁月，香味依然。修长的指尖划开雪瓣，找寻月老的红线，两端各路的尽头，连一方哪人牵。琵琶独奏，琴音断，箫声未现，离别处处伤感，寂寞的心如冰冻之寒，凄凄惨惨。望断肠，孤影陪伴，月浓星稀，寒光逼人眼。离去?一种相思，几处哀愁，一缕愁绪莫展。
青灯独盏，灯捻断，思念寄过万重山，黑暗戏明眸，望月驱寒，酌酒把欢。碧玉杯，青石盏，一对宝玉金耳环，挥袖拂面，杯杯饮尽孤单。一泪两行，泪洒金丝绣花鞋，丝丝凉凉。独守空房，女儿身现男儿豪爽，吟唱句句霸气回荡。踉踉跄跄，跌跌撞撞，醉一回人间，梦一回思念无牵。
雪夜曼舞，无歌独奏，舞姿曼妙，一段剑器舞后的温柔，酒香醉雪。一剑雪中哀叹，一剑相思之吟，一剑泪眼如诉，一剑待君归田，一剑意尽于雪，一剑孤影期盼，剑剑如疾，弑着雪花的棱角，一片片掉落成泪。孤星未眠，残月明珠，编织出一场醉夜。梦醉醒何人?吟怜夜中不眠之人。雪花无情，浮一缕轻纱，心凉如冰，雪不停，舞不歇，谁醉了谁，谁又是雪夜的主角，待放的梅芽，唯它能言几分。
寸长断，牵一缕天河之水，串出一连雪夜的孤柱，何走?锦衣罗兰换袈裟，一世浮华，进了衣钵木鱼之乡，庙堂之上拜菩萨，真心虔诚祷告了却一生牵挂。逼走了相思的人，进了超度的门，秀发变沧海，空门亦空，无心无怕。
雪中独立催泪眼，冰冻三尺泪泉干，若问哪人孤夜啼，魂应三声单影笛。雪之曼舞不比往昔伊人之姿，孤影一柱，寄了一生空门度。
写雪的作文结尾优美含诗句【七】
——置身诗境，缘景明情，江南词初探
写雪的作文结尾优美含诗句【八】
1、（师）诗是无形画，画是有形诗，听朗读，边听边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？（点击课件，出示景——诗——配乐朗读。读后让学生根据自己的想像自由表达。）
2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。（借助工具书或根据需要进行探讨研究，合作式学习）注意读准生字的音，观察生字的形，老师随机点拨提醒学生生字的音、形跟哪些字的音、形易混，注意读正确、写正确。然后抽读，齐读。
3、（师）诗中描绘了哪些景物呢？把诗中描写描写景物的词画出来。啼莺绿树红花水村山郭酒旗风寺庙楼台烟雨
4、（师）根据自己的理解，对上述景物加以描绘，说说词语所表达的意象。
辽阔的千里江南黄莺在欢快地歌唱丛丛绿树映着簇簇红花傍水的村庄依山的'城郭迎风招展的洒旗数不清的寺庙迷蒙的烟雨
5、（师）想像这是一幅什么样的江南春景图？（江南地域辽阔，春景繁富。“千里”之内，处处杂花生树、红绿相映、黄莺歌唱；“千里”之内，水村山郭，处处酒旗飘扬；“千里”之内，“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处，金碧庄严，楼台隐现。霏霏细雨，淡淡轻姻，使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的风韵，这正是“江南春”的典型特色。突出这一特色，就把“江南春”写活了。）
