我的爱好小学三年级作文指导【一】
难忘小学的后花园，那里绿树成荫，地上还有用鹅卵石铺成的小道。环顾四周，南边是碧绿的松柏湖，北边是高大的教学楼，西边是宽阔的操场，而东边可以看到一幢“土豪大楼”。我在这儿渡过了我难忘的小学六年。
站在教学楼内的天井，我们下课时的嘻戏声似乎还回响在这里，在楼壁间回荡，那快乐童真的'声音令我难忘。这时，耳边似乎有琅琅的读书声飘过来，有读拼音的，有朗诵课文的，有背乘法口诀......他们似乎读得很熟练呢!
走到操场上，一幅幅图画浮现在我的眼前：全校的一场场运动会，人声鼎沸的场面令我难忘;在篮球赛上，我们班以22：4大败五班;还有许多矫人的成绩也历历在目;许多名人来学校给我们做讲座激励我们的场景令我难忘。
难忘我的小学，因为它拥有着独特的景色和趣的事件。
我的爱好小学三年级作文指导【二】
生活中，有很多事情忘不了，我就有一件事让我终身难忘。
记得有一次，妈妈带病送我上学，雨很大，只有一把小伞，妈妈给了我，她穿的雨衣都不挡雨，但妈妈还是送我上学了，路上很滑，我和妈妈摔了好几跤。
到了学校，我透过窗户看到了妈妈艰难地走着，我非常伤心。妈妈回到家，一试体温，38度4。
晚上，是爸爸来接我的，我问爸爸为什么不是妈妈来接我，爸爸说：“因为妈妈生病了 ”，我说：“赶快回家看看妈妈”。
到了家，妈妈在床上打着点滴，用嘶哑的声音说：“女儿，放学了，没有淋湿吧”。我跑去妈妈的跟前儿，搂住妈妈的脖子说：“您是不是送我上学才感冒的”。妈妈说：“这点小事没关系，只要女儿好就行”。
我的眼睛顿时湿润了，我想对妈妈说：“您真是我的好妈妈，我长大一定要报答你”。
我的爱好小学三年级作文指导【三】
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
我的爱好小学三年级作文指导【四】
小白是一种软体动物。它的身体是灰白色的，半透明。身上背着一个硬硬的壳，还带有棕色的花纹。小白头上长着两对触角，一对长，一对短，长的那对长在头顶，上面还有两只圆溜溜的`大眼睛。短的那对长在嘴巴旁边，是用来探路的。用手轻轻一碰，这两对触角会马上缩回去，过了一会儿才小心翼翼地探出来。蜗牛的小触角中间往下面一点有个小洞，这就是它嘴巴。爸爸说：“小白的嘴巴虽小，但有25600颗牙齿呢”！真是让人不可思议啊！
小白在爬行时，会分泌黏液。我把它放在桌子上，它的身体紧贴在桌子上缓慢地向前爬，在它爬过的地方就有一条无色透明的黏液，就像流了一路的鼻涕，真滑稽。它还是个胆小鬼，我只要轻轻碰一碰它，它就会把身体缩到壳里去。
有一次我们科学课要观察蜗牛，我开心地把小白带去了，放学时居然忘记拿回来了。回家后才想起来，我很担心它没有菜叶吃会掉，连夜要爸爸开车去学校拿。爸爸开始不同意后来禁不住我苦苦哀求终于帮我拿回来了。我马上找了片菜叶喂给它吃，看它津津有味地吃起来，我这才放下心来。
小白就像是我的朋友，我每天放学第一件事就是去看看它，碰碰它，逗它玩还给它喂菜叶，我喜欢小白。
我的爱好小学三年级作文指导【五】
我有一个好妈妈，她的名字叫何芳，今年31岁，中等个儿，身材苗条。妈妈鹅蛋形的脸上长着一对浓浓的眉毛，眉毛下还嵌着一双笑眯眯的眼睛，秀气的鼻子下长着一张唇红齿白的嘴巴。
妈妈最喜欢看杂志，有空要看，没空也要抽一点时间来看一会儿。妈妈常对我说：“不动墨笔不看书。”所以她每次看书都会把书上的好词、好句、好段划出来，还摘抄下来给我写作文用。就因为妈妈喜欢看书，所以妈妈帮我买了许多书，有《亲爱的笨笨猪》、《老妈你真烦》、《海底两万里》等许多书。每次妈妈帮我买书，她总会第一个看，因为她说：“我小时候一直没看过这么好看的书”。在妈妈的熏陶下，我也变得很喜欢看书。
妈妈很关心我的学习。每当妈妈回家的时候总会先看我的记作业本，根据上面的每一条来检查我做的每一项作业。如果妈妈发现有错，并不是告诉我错在哪里，而是叫我自已检查。如果我检查出来了，妈妈就会抚摸着我的头对我说：“以后要细心一点，不要粗心大意。”妈妈常常教导我说：“每一次做作业都要像考试一样，认真对待。”在妈妈的教导下，我养成了认真作业的好习惯。
这就是我的妈妈，一个爱看书又很关心我学习的妈妈。
我的爱好小学三年级作文指导【六】
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的'来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
