为了鼓励人们去外面放松,现在有越来越多的公园免费入场。人们从中受益,尤其是在经济困难时期。随着自由的进入,更多的人将有机会为家庭负担得起的假期,享受自然景观的乐趣。
公园里的新鲜空气和景观对人们有好处。然而,太多的'人蜂拥到公园可能不是那么好的公园。
例如,一些游客把垃圾扔在身后,这可能会造成环境污染。和人们的烧烤和冲压将损坏在公园草地和其他绿色植物。
作为一名大学生,我赞成免费进入公园。免费进入公园不仅节省了人们的开支,而且使事情变得更加公平,人们喜欢贫困,学生也可以经常去公园。另一方面,在欣赏自然之美的同时,也要保持对环境的保护。
短片里大致讲了许多的消防安全知识、注意事项,还有学校、老师、学生的消防安全小常识等等。
“四个能力”中,我记得最清楚的`就是“具有初级灭火能力”和“了解如何逃生”。这两个能力,光听名字就深深吸引了我。
“具有初级灭火能力”主要是讲了:老师们需要知道灭火器等消防用具的地点与使用方法,以便及时扑灭火源。
“了解如何逃生”就不仅仅是要求老师了。我们学生不玩火,要懂得如何从教学楼安全撤离到操场集合......
我对今天看的短片印象十分深刻。看完它,我不禁想到了小区门口的消防标语:消防记心间,安全伴身边。
尊敬的校领导:
时间真快,一晃孩子们在学校度过了一年的时光。我们很欣喜的看到孩子这一年的收获巨大。不仅个头长高了、学习了新知识,而且在遵纪守规、为人之道方面得到了很多历练,这一切都是与校领导、班主任邓老师及各科任老师的严格要求、认真负责分不开的。
首先,感谢学校颁布实行严格的校规校纪。无规矩不成方圆,贵校从实际出发,在学习、生活、行为规范、思想品德等方面都制定了详细严谨的校规校纪,并实行细项的扣分制,使全校上下、老师学生一言一行都有规可依,并严格执行校纪校规。我们家长从孩子们回家后所表现出来的变化中,也看到了实际效果。比起小学时,出门更注意着装,家庭作业再晚也必须完成,上课不认真、不守校规情况日益减少。
其次,感谢1504班老师团队一以贯之、不计个人得失的工作作风。制度好不好,关键在执行。1504班老师团队在年级组的带领下,以“严”字当头,贯穿全体师生上下,从学校的课堂、学习、生活方面,到回家后的自习、作业、家长配合等方面,都在校规校纪框架内,严格抓好落实工作。现在不仅是小孩,我们家长也对学校的相关规定非常清楚。这些都是1504班的老师团队一丝不苟的工作精神带来的结果。初中是一个人从儿童到青少年转变的关键时期,良好的学习、生活作风都是在这个时期养成的。1504班的老师们就是在第一年的时间里不计个人得失,把这方面作为所有工作的核心。虽然这样会让孩子们觉得有些不适应、不近情理,但却得到了家长们的一致认可。
最后,特别感谢班主任邓老师的全身心付出。在教好数学的同时,邓老师个人对这个班的每一个学生都付出了辛勤的汗水。一是解释沟通常态化。第一年是所有工作的磨合期,老师、学生、家长都是陌生的。所有的事情都需要各方面尽快熟悉起来。家长有疑问的时候,邓老师都是一个一个打电话去沟通解决。二是各门学科齐抓共管。现在学生们的课程增加较多,门门课程都很重要,学生们一下很难适应。邓老师怕学生们产生恐惧心理从而掉队,一门一门地亲自抓落实,有困难的学生还留出时间单独辅导。三是发现问题第一时间解决。围绕这个阶段孩子们会存在的问题如玩游戏、早恋、学习成绩波动大等,邓老师都会在微信群、QQ群进行提醒,同有异常情况的学生的家长单独沟通,第一时间找到最好的方案解决。有时晚上很晚都会电话联系沟通情况,这种敬业精神让家长们万分感动。
教师节即将来临,我们1504班全体学生家长再次对学校、老师们的辛勤付出表示衷心感谢!
感谢邓观龙老师、周雪老师、王晓老师、刘志英老师、伍成老师、刘玲莉老师、沈晶老师一年来对1504班孩子学习上的严格要求,生活上的无私关心与帮助。
祝愿大家:节日快乐!事业进步!生活安康!万事顺利!
无所不通的告诉我,南京市有近百个公园,目前免费的公园有近60个。在玄武湖公园免费开放之后,我不禁要问:其他的几十个公园何时能全部免费开放呢?
因为卖票的原因,我虽然身为南京人,虽然已经10岁了,但我却只去过一次玄武湖公园。记得那是我上大班时,那时我的身高还不需要买票,带我到玄武湖里开了一次电动船,后来长高了,就不愿带我去了,他们说,省下几十块钱干什么不好?现在好了,玄武湖公园终于免费开放了。
从电视上得知,仅10月1日国庆节当天,就有30万人涌入玄武湖公园,可以说是人挤人、人挨人,一眼望去,全是人的脑袋,我和爸爸先后几次坐车经过这里,那么高的人气,真是让小商贩笑掉了牙,让累坏了腰。
爸爸对我说:“虽然免费了,但因为是‘黄金周’,我们本地人不去添乱,让外地来南京游玩的同胞们玩得地方大一些、开朗些……”
在全国其他地方的`公园一片涨价声中,为什么我们南京的公园却能做到免费?我想恐怕离不开这两条原因:一是改革开放为我们南京积累了一定的资金,让南京有底气这么做;二是我们南京市的领导考虑问题大气,是大发展的需要,也是创建和谐社会的需要。
尊敬的学校领导,XX老师:
你们好!
首先,让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢!
我的孩子XX是贵校一名普通的学生,在20XX年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上,让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度,敬岗爱业,爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善,是你们凭着对教育事业的满腔热情,为社会输送了一批批高素质的人才。
成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。xx老师以高度的责任感和庄严的使命感,及自己丰富的教学经验和管理经验,给所教学生带来了规范丰富的治学环境,增添了学生的信心,我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。
最后,请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福,我衷心的祝福贵校越来越好,在教育战线上永远健康持久的发展前进,祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩,为社会输送更多优秀人才。
学生家长:
年 月 日
爸爸妈妈忙于上班,午饭只能让我在学校里吃。在校用餐的学生只要交了菜金,就可以自己带米免费在学校蒸饭。爸妈为了省菜金,就让我只蒸饭,自己带菜吃。这使我感到很自卑,因为全班只有我一个人是这样做的,而且我带来的`菜常常除了成菜还是咸菜,这更让我觉得抬不起头来。每天,当同学们唧唧喳喳地拿着统一的餐盘进教室吃饭时,我只好躲在车棚里赶紧把饭吞下去。
在一次次担惊受怕中,我还是被值日老师发现了,他把我带回教室吃饭。全班同学都向我投来了异样的眼光,我羞得满脸通红吃饭情况,当她把目光投向我时,眼泪已经在我的眼圈里打滚了,我的脸更红了,头更低了,羞愧、自卑、困窘……全写在了脸上。我为自己不是就餐的学生而偷偷地蒸饭感到异样,也为自己吃着和别人小一样的菜而感到尴尬…
可是,耳边传来r老师亲切的声音:“带了什么菜啊,让老师尝尝看。”我惊讶地抬头看着她,犹豫着,不情愿地打开了饭盒。那天,我正好在米饭中蒸了我们四川人过年时熏制的一种腊肠,这是爸妈平时舍不得吃、让我每星期带一次的好菜。“哇,足你们那里的特产啊!香喷喷的,能请老师尝尝吗?”她微笑地看着我。我满脸疑惑,缓缓地点点头。我怯怯地她低下身子,用颤抖的小手送去的腊肠,津津有味地嚼了起来。“真香,真人味,真好吃,你爸妈的手艺真好!这么好吃的菜,多吃些饭吧!”听着这暖暖的话,我拿起调羹快活地吃了起来。还没等老师走出教室,同学们也迫不及待地拥了上来。我自豪又客气地把菜分给了他们。那天,我第一次明白了我没有什么可自卑的,我和所有的同学是一样的。
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