一、导入新课(1`)
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)
教师板书整理成知识板块。(10`)
①开头法:开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150
②结尾法:照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)
(中间用一两句话叙述有关的内容)
(1)这件事启迪了我(引用名句)
(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)
(3)心事(其他自选)
(4)真情(其他自选)
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。
七、师生评价个别学生点评(5`)
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。
农历7月19日是我的生日,我非常感谢爸爸、妈妈、外婆以及妹妹能一起陪我过生日。首先妈妈端上了她精心为我准备的生日蛋糕,爸爸点燃了十根火红的蜡烛插在了漂亮的生日蛋糕上,告诉我:“十根蜡烛代表着我十岁了,过了今天我就十一岁了。”爸爸还希望我生日快乐,天天开心,学习进步,长大后成为一个有知识、有能力,对国家有用的人才,我非常感谢爸爸妈妈在生活中对我无微不致的关心和照顾,我一定要好好学习,长大后加倍报答他们的养育之恩。
今天我妹妹还给我表演了一个节目,就是她刚刚学来的舞蹈,她那不熟悉的`舞姿把我们逗的笑翻了天,虽然她的表演很一般,但是我也很高兴,因为自从她来到我们家,我再也不觉的孤独了。其次我要感谢我的外婆,因为她为我们家忙前忙后,做饭打扫卫全都是她一个人包了,每天还要接送我和妹妹上学,谢谢我亲爱的外婆。今天我过的很开心,我希望我的家永远都是充满温暖和幸福的。
今天是姐姐的生日,我非常开心,因为我非常喜欢姐姐。我快速的写完作业,爸爸,妈妈带着我和姐姐开车出发去餐厅。在路上,我看到沿途的风景异常美丽,到了餐厅里面,桌上已经摆好了各种各样的好吃的。
哇!简直太让我吃惊了。姐姐的蛋糕非常漂亮,像城堡一样,上面是一个大大的圆,像水晶球一样,下面是大蛋糕,感觉像黄金一样的装饰品其实是巧克力。等家人全到齐了,妈妈点燃了蜡烛,然后关上灯。我们大家一起为姐姐唱起了生日歌,美妙的歌声传遍了整个餐厅,我们纷纷对姐姐说了祝福的话。然后姐姐许了愿,吹灭了蜡烛,姐姐非常快乐,微笑浮上脸颊。开始切蛋糕,妈妈给每人都切了一块,真是人间美味呀,我们开心地吃起蛋糕来,在一片欢声笑语中,我们都把自己的心爱礼物送给了姐姐,不知不觉中,天色渐渐暗了,然后开开心心地回了家。
生日虽然结束了,但我希望姐姐每天都开开心心!
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