科学实验作文100字先接着然后最后【一】
作为老师，每天面对性格各异的几十名学生；作为母亲，每天面对调皮淘气的儿子。加上教育理论的缺失，导致教育孩子到了瓶颈阶段。于是，我重拾《改变孩子先改变自己》这本书。《改变孩子先改变自己》这本书是好爸爸贾容韬教子手记，手把手地教我们教育孩子的方法。读后有一种豁然开朗、恍然大悟的感觉。
第一章的主题是《改变孩子先改变自己》，他从七个方面阐述了自己的观点。第一，家长要抓住教育的“机遇”。特别是孩子犯错误后，最需要家长的理解支持与帮助。孩子犯错，是家庭教育的最佳时期，如果处理得法，会收到事半功倍的效果。特别是犯了不可饶恕的大错时。第二，如何和孩子成为“哥们儿”。他告诉我们，寻找和孩子共同的话题、共同语言和共同爱好，和孩子共同成长，这样，就能从横眉冷对的敌人，变成情趣相投的“哥们儿”。第三，创造1+1》2的合力。家长和学校之间建立良好的沟通，把家庭教育作为学校教育的延伸、弥补和强化，往往会事半功倍。他告诉我们，要尊重老师，赏识肯定老师的付出，虚心地向老师学习，进而和老师探究教育。并对孩子的教育要有坚定的信念。第四，帮孩子戒网瘾。越是控制，越是渴望。沉迷网络的处理方式让他放开玩，实际上是对孩子玩网络游戏兴趣的弱化，是釜底抽薪的举措。把选择权交给孩子，也是对孩子的理解、尊重和信任。第五，信心创造奇迹。坚如磐石的信念是产生奇迹的原动力。愿望是成功的一半，教育孩子的成败是家长潜意识期待的结果，如果对孩子充满信心，他一定会朝着你期望的方向发民。第六，做父母亲是件幸福的事。一个人要具有认识幸福的智慧，特别是男人，应该是制造幸福的人。倾听、理解、共情是幸福。第七，孩子引领我成长。西方有一位哲人说：“孩子是人类的父亲。”其实“孩子是父母的老师。”以平等的姿态和孩子对话，你就能和孩子成为朋友；如果以仰视的姿态和孩子对话，孩子就能成为你的老师。
通过这部分内容的学习，我彻底改变了“我是大王”的教育态度，多站在孩子的角度想问题，蹲下来和孩子交流，尽量了解孩子的兴趣和爱好等等。这样，不仅对教育儿子有利，同时受益的还有学生。
科学实验作文100字先接着然后最后【二】
当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没有做好一件事。”是的，有的人执着于一件事，他们十年磨一剑，甚至献出自己的一生，只为追求一个真理；然而，有的人三心二意，三天打鱼，两天晒网，做什么都是三分钟热度，今天追求这，明天又好奇那。纵使他们有十二分的聪明，最终也一事无成。因为，人生在世，靠的就是恒心。
众所周知，我们东晋大书法家王羲之，他之所以取得如此成就，与他的坚定信念密不可分。王羲之只有一个信念，就是做好书法这件事。于是，从小他就苦苦钻研书法。他坚定信念，不骄不躁。试想，有这样的恒心与毅力，他还不能把这件事做好吗？不负众望，王羲之成了一代大书法家——为后世敬仰的大书法家！从他身上，难道我们就不能思考点什么吗？
放眼世界，眼前会浮现一个熟悉的身影。她就是玛丽·居里。我们伟大的居里夫人，长年在实验室里，进行化学研究。她为了科学，不惜一切代价，甚至自己的生命。因为，居里夫人有一个信念，她要在科学研究上有所成就。最终，居里夫人发现了放射性元素——镭。她也因此获得诺贝尔奖。这位伟大的女性，成功靠的是什么，是恒心！从她身上，难道我们就不应获得点什么吗？
刚刚结束的伦敦奥运会上，再次登上冠军领奖台的林丹，让我们为他喝彩与骄傲。可林丹所付出的辛酸与汗水，又有谁懂？林丹四岁时，在家人的熏陶下开始练习打羽毛球，从此，林丹就将打羽毛球作为自己的追求，也就从那时起，林丹便有了一个信念：先做好一件事——全力以赴打好羽毛球。正如他接受采访时说：“我的成长道路并非一帆风顺，我也不是天才，但我有恒心；我跌倒了，能再爬起来。我心中始终有一个信念：先打好羽毛球……”从他的身上我们难道不领悟点什么吗？
是的，一个人一生能做的事情有很多，但我们应集中精力，全力以赴先做好一件事。这样，成功的几率可能大得多。
科学实验作文100字先接着然后最后【三】
??郭先先逃走以后续写滥竽充数的南郭先生沿着城墙逃走了，身边没有任何随从，衣服也只穿着齐宣王特定吹竽人穿的服装，很容易被人发现。再说他的兜里只有一些散碎银两和一个竽，根本不够他走一个星期的费用，怎么办呢？
南郭先生左思右想：我到底干什么好呢？去流浪？找一户好人家，求他收留我？向朝廷报告自己的错误……
就在这时，前面有一对夫妻向他走来，他们说说笑笑，南郭先生很好奇，侧耳倾听：“刚才看见士兵在城门上贴了一张告示，说大王的吹竽团队少了一个人，查了查之后说是一个叫南郭的，只要抓住这个南郭呀，就会有两百两黄金奖励。”南郭先生，听完之后魂都没了，但一看那妻子又要说话了，便不动声色地继续听：“是呀，又听士兵说南郭先生往这个方向走了，咱俩往前走，没准能遇到他呢，那我们以后可就成富翁了，哈哈哈！”那还得了！南郭先生，感觉自己心脏停止了跳动，但瞬间又好像充满了活力，以迅雷不及掩耳之势跑掉了。
其实，南郭先生，不知道跑到哪里也不知道跑了多远，直到自认为很偏僻的地方才停了下来，松了一口气，南郭先生现在又累又饿，但也不敢去大街小巷买东西吃。他打算躺在松软的草地上眯一小会儿，恢复恢复精神。可一倒地，就呼呼地睡着了。
这一觉睡得真香呀！可是，南郭先生一摸发现，这并不是草地啊，他的脑袋里想出了一个可怕的念头：会不会官府人员发现了我？南郭先生猛地睁开眼睛，才发现自己并没有被绑起来呀，再一环顾四周：这是一个的木头房，两个窗子，一个朝阳，一个朝阴，还有一个小柜子……这时门外发出一声低沉的声音：“你醒了？”南郭先生吓了一大跳，立刻坐了起来，身上直冒冷汗，结结巴巴地说：“谁……谁呀？”门被推开了，一个老渔夫走了进来，他皮肤很黑，满头是汗，见南郭先生醒了，便欢喜地说：“请问你是南郭先生吗？”南郭先生，微微点了点头。渔夫又说：“听说国王正在抓你，因为你不会吹竽儿而逃跑了。”南郭先生数了数手指头，才两天时间连个渔夫都知道我不会吹竽了，他害怕地说：“你要干什么？别靠近我！”渔夫慈祥地说：“我就是一个普通的'渔夫，在回家的路上看见你，感到很可怜，我想我没有儿子，便打算收养你来当义子，还有我弟弟是教吹竽的，如果你想学的话可以免费学！”南郭先生一听可高兴坏了，一点都不怀疑渔夫了，一个劲的点头说好。
从此以后南郭先生改了一个姓名。和渔夫的弟弟好好学吹竽，成了当地著名的“吹竽先生”。
科学实验作文100字先接着然后最后【四】
2、没钱那就去买便宜的东西好了
3、在肯德基一起喝茶的那个男生，也说不知道旧日恋人的消息。那个女孩曾和我同班，但不太熟，完全不知道她现在在哪儿做些什么。
4、想去遥远的'国家看看，却不想去附件的超市。
5、我怕生了孩子，只为自己活的人生就变成了为孩子活的人生。
6、不是我是护士，而是我的职业是护士。
7、人注定要受自由之苦。
8、我想住的家在这儿，我想挖的井儿在这，我想磨的石头是这块。曾经做什么都是迷茫，所以我很开心能拥有这份自然的坚信。
9、也不知何时起，工作不再是身份认同，并非是不安消失了，只不过那种必须要用什么来排解的原形不明的巨大东西，我现在已不再惧怕。
10、我想挖的井在这儿，我想磨的石头是这块，我最后的归宿在这里。这点我现在也深信不疑，也许永远都不会改变。
科学实验作文100字先接着然后最后【五】
鼓励和赞赏是孩子自信心和力量感的源泉，也是人性中最深刻的需求，特别是来自权威或者重要他人的赞赏。
作为家长，我们不仅要提供给孩子身体成长必要的物质条件，更重要的是要满足孩子精神营养方面的需求，而赞赏就是非常有效的方式。当我们带着发现美的眼睛去欣赏孩子，看到孩子的长处，在他做对的时候，做好的时候，及时的、发自内心的去赞赏孩子，鼓励孩子，孩子的内心力量感就会增强，自信心也会提升。
但是，赞赏也要有赞赏的技巧和学问，否则，如果你的赞赏比较笼统，概念模糊，或者过于不切实际、夸大其词，这样不仅不会起到激励的作用，反而会给孩子造成隐性伤害。就像一棵植物，过于干旱会使它枯萎，但是浇水过多又会使它的根系腐烂。
在这一章节，贾容韬老师用了大量的案例，详尽的给我们阐述了如何正确的使用赞赏，赞赏应该遵照哪些原则，赞赏需要注意哪此事项：
沟通需要选择合适的时机，沟通需要讲求技术，沟通更需要讲求艺术。这是我在前面的章节中从贾老师与孩子的互动当中学到的。毫无例外，在这一篇章，同样贾老师还是掌握火候、看准时机对儿子大加赞赏：“儿子，你接触电子游戏比较早，智力比一般孩子开发得早。你把电子游戏、网格游戏都玩得那么棒，足以证明你有过人之处。你的班主任也有同感，他认为你智商比较高，他说你连搞恶作剧都有独到之处，说明你是极聪明的孩子。我觉得你的学习成绩不应该是现在这个水平，应该排在一些同学前面才对。老爸坚信，只要你调整下思路、改变一些习惯，稍加努力就会后来者居上。”
在贾老师的这段赞赏中，有很多可以提取的技术点，比如：挖掘优势；构建良好师生关系；积极期待；传递信念。
还有一件事，也非常值得我们好好效仿，让我们来看看，在帮助孩子提高水平上，贾老师是如何巧妙地运用赞赏这门技术的。“儿子，爸爸看了你的作文，非常高兴。你这几篇作文中心思想不错，字、词、句、标点掌握得还可以，这足以说明你有写作文的基础。”
当我们把缺点作为知觉对象时，优点就成了知觉对象的背景；但当我们把孩子的优点作为知觉对象时，缺点就成了知觉对象的背景；贾老师用积极的光明思维，抓亮点，抓优点，塑造孩子的价值。
“能紧扣主题说明作文有灵魂，从这点看你是有写作天赋的”“正因为你的作文写得短，老师才给你低分。你感到作文没什么可写、言之无物，不是你的错，而是爸爸造成的。一是爸爸从小没有引导你大量阅读，导致你对文字感受能力弱；二是爸爸总忙，没带你到处走走看看，你接触的事物少，当然没什么可写了。”
情通才能理达，而情通的秘诀就是把责任往自己身上揽。在前面的章节中，不管是在培养孩子的责任感上，还是在培养孩子良好的生活习惯上，贾老师都运用了同样的手法。这样孩子才易于接受父亲的建议。
“像你这样有思想、不婆婆妈妈、说话能直击要害的人，如果能提高阅读量、多参加社会活动、多观察事物并勤于思考，写好作文是轻而易举的事情，写出质量上乘的作文也不是不可能的。”
风过不留痕，雁过不留声。贾老师巧妙地语言艺术既肯定了孩子的优良素质，又不着痕迹地将阅读的意义和重要性、积极的兴趣活动和良好的习惯培养，种植在孩子的信念系统中。
生命只有被“看见” ，才能绽放它的华彩。在贾老师的赞赏和鼓励下，孩子从此喜欢上了作文，高考时作文还得了比较高的分。在这种原则指导下的赞赏，有内容、有感受、有评价，既着重于“就事论事”又着眼于“塑造形成”的积极引导，可谓效果明显，一举多得。
学了就要用，用了才有用。只有将所学到的知识和技巧运用到实际生活当中，日习、日练、日悟，才能把知识变成智慧。祝福大家都能在教子路上结出恒久迷香的果实!
科学实验作文100字先接着然后最后【六】
每一个问题孩子背后几乎都有一个问题家庭，可悲的是，有部分家长身处在问题的漩涡中却不自知，受困于孩子问题的表象，整日里就孩子的行为问题和孩子拧巴，既不懂得寻求第三方的帮助，又不懂得自我救赎、自我学习和成长，结果是问题越来越严重，关系越来越恶劣，最后是自己痛苦，孩子痛苦，家人也痛苦。值得庆幸的是，也有部分家长思想觉悟高、懂得反思，懂得求助，懂得自我成长和改变。
比如今天案例当中的这位母亲，在孩子的成长过程中，她从来没有给过孩子好脸色，孩子的父亲更是简单粗暴，对孩子常常采取高压政策，非打即骂。一位情绪失控的妈妈加上一位简单粗暴的爸爸，无疑是孩子的恶梦。孩子十六岁时出现迷恋网络游戏，离家出走等问题。
一个不被父母欣赏和关爱的孩子，一个心无所属的孩子，有今天的问题呈现是再正常不过的事情了。
庆幸的是这位母亲没有坐以待毙，而是积极地寻求解决办法，辗转找到贾老师当面请教。她信奉“求救于教育专家，不如把自己打造成教育的内行。”决心改变自我，提升自我，用自己的实际行动给孩子一些实实在在的帮助。这也是最令我感动的地方。
在我学习家庭教育以来，所接触和了解到的所谓问题孩子的“回归”和“转变”，无一例外不是通过父母自身的学习和改变来实现的。
错误的背后往往蕴含着成长的契机，犯错是通往正确的必经之路，暂时的迷茫、寻找人生的路径也是人生中的一部分。
当父母看到孩子行为问题背后的实质和情感需求；接纳孩子的现状；给孩子无条件的爱、理解和支持；从生活的点滴之处挖掘孩子的优势并加以赏识和认可；不断创造机会让孩子体验价值感、成就感和存在感；当父母放下内心的焦虑，保持心态平和、时刻保持正念；读书笔记.当父母自身改变，给孩子做好福德示范和正能量的传递；当父母信心满满，把自己活成爱和信念的一道光，去照亮孩子的精神世界。孩子内心的优秀品质就会被源源不断地开发出来，展现在父母面前的也都是懂事、美好的一面。
无数的'事实告诉我们，专家教我们如何养育孩子，但并没有教我们如何养育自己的孩子，教育理念是普适性的规律，但每个孩子都有个体差异，专家再了解我们的孩子都不如我们自己了解我们的孩子。所以，只有我们自己深入地学习科学的教育理念，彻底地改变旧有的心智模式，才能拥有全新的行为模式，也才能给到孩子正确的、正向的、也是更有力的支持和引领。尤其是面对“问题孩子”和“问题家庭”来说，只有自己深入、系统地学习，掌握教育的规律，才能号准孩子的脉搏，对症下药。
一了千明，一迷万惑。祝愿我们都能在教子路上结出恒久迷香的果实！
