回到学校的我作文600字(写在学校里的作文600字以上)

回到学校的我作文600字(写在学校里的作文600字以上)

首页叙事更新时间:2023-11-24 21:41:55
回到学校的我作文600字(写在学校里的作文600字以上)

回到学校的我作文600字【一】

徘徊时,迷茫时,不妨回到原点,重新审视自己,审视自己的内心,我相信你一定能走出阴霾,拥抱纯粹的美丽。

久处喧嚣的城市,看惯了灯红酒绿,纸醉金迷,你肯定也会怀念故乡的田间小径和那令人愉悦开朗的鸟鸣。

奔波劳碌的生活是不是已经把你折磨得不成人形,你肯定也会怀念最初闲来无事,随手两三本诗集,伴着音乐沉浮的时光。

习惯了人与人之间的勾心斗角、尔虞我诈,你一定也会呼唤那个站在原点裙裾飘飘、纯净而透明的自己。

那还等什么,远离喧嚣,回到原点,看看那生机勃勃、郁郁葱葱的田野;看看那三五成群、叽叽喳喳的麻雀;看看那张若有所思的老藤椅;晒晒那饱满圆润的月光,从此你的心中有了这片净土,任尔喧嚣南北闹,我自岿然不动矣……

长期的加班加点让你疲惫不堪,那么你需要一个假期,回到原点,回到那属于你的陋室,回到“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的放松世界。只有充够了电,才能神采飞扬地投入又一次厮中,才能继续为梦想的航船掌舵。

每个人都需要适当的停,倒下来反思与总结,这样才能坚守自己的初衷,让自己回到原点,从而继续前行。

复杂的商场不知呑噬了多少曾经踌躇满志、意气风发的青年;沉重的学习压力不知压垮了多少学子柔弱的肩膀;一夜成名的娱乐圈不知染红了多少明星的双眼……想来真是可惜,他们肯定忘记了回到原点,然后带上曾经纯粹的自己同行,仅仅一步之遥,竟造成如此多的人间惨剧。

所以回到原点是门必修课,看看中国文坛的巨匠冰心,看她是如何走出华丽的囹圄,奔向原点,最终以平淡无奇的文字撼动人们的灵魂。回到原点才发现:华丽的词藻不过是过眼云烟,平平淡淡才是真我的风采。

回到原点,放飞心灵,坚守初衷,带着最初的梦想昂首前行。

回到学校的我作文600字【二】

常言道:“少壮不努力,老大徒伤悲。”假如能回到从前,我们就会知道时间的重要性,知道时间就是生命,知道时间是无私的,它不会多给每个人一分一秒。那么,我们不就没有遗憾了吗?

假如能回到从前,我会尽我最大的能力掌握科学文化知识和本领,把祖国建设得更加美好。

假如能回到从前,我会尽最大的努力去发动人民——一定要好好保护我们这个无私的地球,让她更加美丽富饶。

假如能回到从前,我一定不会再哭鼻子了,我要学会坚强和忍耐。

假如能回到从前,所有的人都不会留下遗憾,让自己为此而感到闷闷不乐。

假如能回到从前,那些渴望回到学堂的大人们一定会回到校园,努力学习,掌握知识和本领。有一句话这样说:“花有重开日,人无再少年。假如能让人们像花儿一样再次得到青春,他们一定会实现、更大的梦想。

假如能回到从前,我会更加地珍惜时间,珍惜我的童年,我一定会全力以赴投入到实现理想的洪流中去,争取超越比我强大的人。

假如能回到从前,我一定做什么事都冷静思考,绝不让人说做什么事都不经过大脑。

虽然时间不会倒流,但我要用有限的生命投入到无限的为人!

回到学校的我作文600字【三】

过去的日子是那么美好,可我还能回到从前吗?如果上帝给我一个愿望,让我选择回到从前。我一定会选择回到幼儿园的时候。

那时候的我傻乎乎的,虽然什么也不懂,什么也不知道,可那时的自己无忧无虑的,没有什么压力,也没有什么烦恼,整天开开心心的和伙伴们一起玩耍,想哭就哭,想笑就笑。

那时候的我对一切事物都感到好奇。经常问爸爸一些奇怪的问题:为什么夏天的太阳会哪么热?为什么我们要吃饭、喝水?为什么……

那时候的我还很调皮。那次妈妈把我锁在屋里,不让我出去,可把我急坏了,我就翻墙,结果没翻出来,还把头上摔了一个包。把爸爸、妈妈吓坏了……

随着时光的流逝,现在的我已经明白了很多事。可自己脸上的那种天真、可爱,的笑容已经没有了。以前的我是那么天真,幼稚。可现在的自己很成熟,已不再天真、幼稚了。不再为电视剧中的那些悲伤的事情而大哭半天,也不再为那些可笑的事情而大笑半天。

如果可以回到从前,我一定会努力珍惜那段在我脑海中最美好的日子。

回到学校的我作文600字【四】

时间就像握在手里的一把散沙,从指缝间一点一点的流走,最后什么也没剩下,回忆以往五年的小学时光,总有一些让我感到后悔的事。可是有什么用呢?假如给我一颗时间胶囊。我一定会回到一年级。

在我一年级时,曾有那么一件让我后悔的事:我的同桌——以前在班上我唯一有好感的男生,因一件小事他和我打了一场架,我在也没有理会过他,他也没有理会过我。现在我又和他在一班了,可是没有再像以前一样互相打闹,互相关心的样子了。纯真的友谊也被破坏了,就感觉一不小心碰了一下,也会快速地破碎一样脆弱。明明认得对方,却连一声你好都不曾说出口,并渐行渐远……

如果能回到一年级,我一定不会抢他的笔,一定不会因为他踩我的脚而生气打架。我一定会把笔还给他,一定会宽容的对他说:“下次不要踩我的脚了哦!这次我就原谅你吧。”这样我们也许不会争吵,不会打架,不会疏远,更不会有现在这样尴尬的场景。而且我一定会和他好好相处,让我们从以前的对头变成以前的知已。

然后我会回到二年级,因为在二年级时,我曾因为把同学的蝴蝶结弄不见了而绝交。在以后相遇的日子中装作不认识。如果能回到二年级,我一定好好保管她的蝴蝶结,按时把蝴蝶结还给她,即使她骂我,我也不应该赌气与她绝交。我还会与她诚恳的道歉,握手言和,永远都是好朋友。

可是这一切都只是假设,时光是永远回不去的,我们只有珍惜现在,在以后的时间里,不要再留下任何遗憾,且行且珍惜。

回到学校的我作文600字【五】

时间有如白驹过隙,转眼间已离开初一,留下的只有遗憾。我愧对初一的一年大好时光,浪费了太多珍贵的机会。假如再让我回到从前,我将会珍惜每一秒。

假如再回到从前,窗外来来往往的人将不再吸引我的注意,滴滴答答的钟将不再吸引我的眼球,书桌中的那些课外书我将不会再翻开。我会珍惜黑板上的每一个字,珍惜老师的每一句话,珍惜书上的每一个字。我会更加努力。

假如再回到从前,电视将不再是我首先打开,电脑屏幕将不再出现游戏,楼下将不再出现我的嬉闹声。取而代之的是朗朗读书声,奋笔疾书的写字声和充满韵律的打字声。我将更加稳重。

假如再回到从前,我将不再拒绝他人求助,我将不再不懂装懂,我将不再虚度时日。我会更加乐于助人,我会更加谦逊,我会把握每一秒。我将更加成熟。

过去的已经过去,我无法挽回,也许过去的是美好,也许过去的是悲伤,但无论是什么,都无法阻挡我们前进的步伐,我向往美好,向往成功,但我不怀念过去,因为无论怎样,过去的都无法改变。

世间没有后悔药,但世间有坚定的信念,走好未来的每一步,我会把假如变成现实。

回到学校的我作文600字【六】

假如你能拥有一种药,你会选哪种?我会毫不犹豫的说:“后悔药!”因为后悔药能让我回到从前,改变那件令我后悔的事,使我人生无憾。

假如能回到从前,我会回到我很小的时候,因为那时我喜欢玩玩具,经常买玩具,买就欢喜,不买就赖皮,到手的玩具大部分是“一次性”的,玩了几天就扔了,就这么循环下去,导致家里堆了一大堆的玩具,上面落满了灰尘。如果我能回到那时候,我一定会克制自己买玩具的,家里的“一次性”玩具会少很多很多,也能节约不少钱。

假如能回到从前,我会回到几年前。因为我很粗心,漏掉几个数字、写错几个字可以说是常有的`事,这个恶习是我从小养成的。所以我想回到小时候,加强自律,严格要求自己。也许能改掉这个毛病。

假如能回到从前,我会回到一个月前的期中考试,下午那时。别的班有个同学在外边骂我,我顿时气不打一处来,鬼迷心窍的抄起铁水壶“”去,结果碰掉了另一名外班同学的一小块门牙。爸爸妈妈就因为这事赔了八百元,如果能回到那时,我一定不会去打那个同学,就不会碰到别班同学的牙齿,爸爸妈妈也不会赔钱了。

世界没有后悔药,但有坚定的信念,走好未来的每一步,我会把假如变为现实。

回到学校的我作文600字【七】

这时,时光倒流机提示我:“贾晨婷,你已经在这里呆了两个小时了,该回去了。”“啊!”我急忙跳进机舱,回到了家,可我的脑子里一直想着怎样才能超越李白,才发现,我已经老了,我后悔末及,如果这个世界有后悔药的话,我一定要买一大瓶,不,我要买十大瓶!可是,当我领悟到这个道理时,已经晚了。

我想对大家说,珍惜现在的时光吧!记住一句话,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,不要等你知道了这个道理,就已经晚了。

如果再给我一次返老还童的机会,我一定把握好贪玩,好好学习,天天向上。

回到学校的我作文600字【八】

假如你能拥有一种药,你会选哪种?我会毫不犹豫的说:“后悔药!”因为后悔药能让我回到从前,改变那件令我后悔的事,使我人生无憾。

假如能回到从前,我会回到我很小的时候,因为那时我喜欢玩玩具,经常买玩具,买就欢喜,不买就赖皮,到手的玩具大部分是“一次性”的,玩了几天就扔了,就这么循环下去,导致家里堆了一大堆的玩具,上面落满了灰尘。如果我能回到那时候,我一定会克制自己买玩具的,家里的“一次性”玩具会少很多很多,也能节约不少钱。

假如能回到从前,我会回到几年前。因为我很粗心,漏掉几个数字、写错几个字可以说是常有的事,这个恶习是我从小养成的。所以我想回到小时候,加强自律,严格要求自己。也许能改掉这个毛病。

假如能回到从前,我会回到一个月前的期中考试,下午那时。别的班有个同学在外边骂我,我顿时气不打一处来,鬼迷心窍的抄起铁水壶“”去,结果碰掉了另一名外班同学的一小块门牙。爸爸妈妈就因为这事赔了八百元,如果能回到那时,我一定不会去打那个同学,就不会碰到别班同学的牙齿,爸爸妈妈也不会赔钱了。

世界没有后悔药,但有坚定的信念,走好未来的每一步,我会把假如变为现实。

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