辩论类作文题目怎么写【一】
祝大家，兔年吉祥，前兔(途美好，大展宏兔(图咦？这是谁在向大家拜年呢？原来是动物园活泼可爱的小兔子。
这几天，动物园里的小兔可火了，有的小朋友给他照相，有的画家给它画画，还有的小朋友给小白兔最爱吃的红萝卜吃，可热闹了，这还不是今年是兔年，小白兔才火的，还有买兔子的小贩，也跟着这年生意火了起来。
忙了一天的管理员，也早早的回家休息了，这可把动物园里的小动物高兴坏了，因为他们自由了。
不一会儿，会议房里就唧唧喳喳的讨论起来，咳、咳、咳，大家注意了！咦？这是谁呢？原来是兔子老师，今年的'兔年，让我们的兔子很高兴所以，今年的动物团团长，就是小兔子们，不公平，不公平，这样是不行的小猪、小牛、小猫，马上议论起来。怎么不行？小兔老师问。因为，要是你们兔子全都当了团长，就会欺负我们，所起不行。还有就是，你们特别骄傲。小牛不服气地说。
过了一会儿，他们就吵起来了，这不，把大象给引来了，大想问怎么了，小妞说：大象伯伯，兔子老师说，今年是兔年，他们所有的兔子都等团长，你说公平不公平，这当然不公平了，虽然试图年，也不能是兔子的都当团长。这让在一边的兔子老师听见了，兔子老师便惭愧的低下了头。
这个故事告诉我们，我们不要太骄傲自大，这样就能得罪别的人。
辩论类作文题目怎么写【二】
他们说狼会伤害人，会去伤害牲畜，会毁坏庄稼，而猪不会。他们还说猪不必担心吃喝问题，而狼每天都要担心吃不饱。听完反方的发言，我立刻快速扫描了下我脑子里关于狼和猪的知识，然后胸有成竹地高高举起了手。我字正腔圆不紧不慢的说道：“狼伤害牲畜是因为旁边没人看守，只要有人在狼就不会去伤害牲畜。狼伤害人也是因为人惹恼了它们，不然，它们是不会轻易去伤害人的。而且，狼是食肉动物，不吃素。你们听说过狼去吃庄稼地里的粮食吗？倒是野猪，在庄稼地里横冲直撞。还有，狼虽然可能吃不饱，但狼不像猪那样，关在猪圈里没有自由。狼可以尽情的在广阔的大地上奔跑，自由的呼吸着新鲜空气，猪可以吗？狼不用担心被人吃掉，猪不担心吗？”说完这些，我又加了一条：“北极的爱斯基摩人还用狼拉雪撬，猪行吗？”我一说完，正方就响起了雷鸣般的掌声，让反方一时无法反击。过了一会儿，反方的李润贤同学才说：“拉雪撬？只是玩吧。”听了这话让我有些火冒。但当我一说出“雪撬是爱斯基摩人唯一的交通工具”时，反方就立刻哑口无言了，过了好一会儿，反方才说一些其它方面的事儿。渐渐地，课时过半，辩论会也在主持人宣布自由辩论后进入了白热化阶段。狼和猪的“战斗”愈演愈烈，“口水仗”的情况屡见不鲜。最后，主持人的“辩论会到些结束”让教室安静了下来。
因为，老师要宣布今天的获胜方，经过了漫长的等待，语文老师终于宣布“狼方19分，猪方17分，狼方胜利！”话音未落，我们狼方立刻欢呼起来，有几匹“狼”甚至开始狂嚎起来呢。这次辩论会，让我们知道了平时积累课外知识的重要性。以后，我要更多的积累些知识，争取在下次辩论会上成为我方的“神辩手”，让对手无法反驳。嘿嘿…
辩论类作文题目怎么写【三】
语文课最后还剩十五分钟的时间，老师让我们举行一场关于“开卷是否有益”的辩论赛。同学们都激动万分、迫不及待了。要知道，这可是我们期待已久的辩论赛啊!昨天晚上我们更是劲头十足，又上上网查资料，又是向父母请教，忙碌地做着辩论准备。
老师宣布：“辩论赛现在开始。”同学们的热情立刻就高涨起来。
第一个发言的是徐亦凝：“正方认为开卷有益，因为古今中外有成就的人都爱看书，所以我方认为开卷有益。”
孙悦航也毫不示弱：“反方认为开卷未必有益。古今中外有成就的人之所以成功，是因为他们读的都是好书。书有好坏之分，好书可以给人以知识、信心和力量，如果这些人读的是坏书肯定不会成功。”
正方由华哲斌发言：“只有读了大量的书，才能分辨什么是好书，什么是坏书，有了分辨是非的能力，面对健康的书时，才会有抵抗力，将坏书和书中糟粕的东西拒之门外。”
辩论赛越来越激烈，大家唇枪舌战，比得不相上下。有好几次同学们按捺不住兴奋的心情，情不自禁地鼓起掌来。
终于到了最后的时候，双方做辩论总结。
潘锐作为反方发言：“反方认为开卷未必有益。刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚’，既然书是药，那就分两种，一种是毒药，一种是良药。读书不懂得选择、思考，坏书就好比毒药一样，不仅破坏健康，甚至可以致人于命。”她引经论典的发言引来台下一片掌声。
正方的金妍杉对坏书是毒药作了最后的反驳：”任何一剂毒药都有相应的解药，我们可以采取适应的措施悬崖勒马。”她的回答也得到支持者的掌声。
最后，教师宣布“反方胜利。”同时也安慰了正方。
通过这场辩论赛，我懂得了一定要选择性地看书，看好书，多思考，才能真正做到开卷有益。
辩论类作文题目怎么写【四】
“讲诚信”，就是说实话、说真话，“谎言就是说谎话。
讲诚信是做人的基本理得，从我们懂事的时候，家长就告诉我们不要撒谎，要诚实，等我们上学了，老师也给我们加深了讲诚信的重要性。让我们知道做人要讲诚信、懂礼貌、不随意的撒谎。我们也背了《小学生规范》和《小学生守则》。一个人如果讲诚信就会结识更多的朋友，就会受到别人的信赖。我们在课文中曾学过，列宁在姑妈家玩时打碎过花瓶，当时他并没有承认，回到家里认识到了不应该撒谎，便主动给姑妈写信，说明了原因道了歉。列宁就成了我们讲诚信学习的榜样。
当然，讲诚信固然重要，然而，谎言令人觉得可怕。有的人说在某种情况下说了谎话，称自己是“善意的谎言”，有人则认为，谎言就是欺骗，就是撒谎，没有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的谎言呢？
需要，当然需要，生活中有许多人为了另一个人，说出了谎言，大家一定看过一则新闻吧，一个七八岁的的小男孩，双眼被挖掉了，他时不时的问妈妈：“天怎么还不亮啊！”妈妈说：“你的眼睛出了点毛病，过两天就好了。”其实那个小男孩再也看不到光明，再也看不到那灿烂的阳光了。这个小男孩的妈妈为了小男孩，说了“谎言”，这种“谎言”不算是撒谎，而是“善意的谎言”。
综上所诉，做人要讲诚信，这一传统美德应该发扬光大，但为了使不如意的事情有一个好的结果，我们避免不了也要有“善意的谎言”，“谎言与善意的谎言不能相提并论”。但愿善意的谎言能让人与人之间变得和睦相处，让人在黑暗中看到光明！
辩论类作文题目怎么写【五】
一天，文具在主人家开了一次“特长会”，参会的有铅笔、橡皮、书本、笔盒、书包······，他们各有特长，让我们一起听一听他们都说了些什么吧！
铅笔第一个发言，它骄傲地说：“我可以帮助主人写字和画画，没有我的帮助，主人就不会写出好文章，更不会成为一名小画家，我的特长是不是很重要？”
橡皮紧接着说：“我有一个超能力，我可以帮主人擦掉错别字，让作业看起来更干净，在画画的时候，我帮助主人把画修改的更完美，我的特长才是最重要的。”
书本听后不服气地说：“我的特长是帮助主人认字，让他掌握更多的知识。没有我主人怎能用得到你们呢？所以，我才是最重要的。”
笔盒和书包坐在一旁一言不发。文具们看后奇怪的问：“笔盒、书包你们有什么特长啊？”笔盒害羞地说：“我只会帮助主人把学习用具收集到一起，其它的我什么也不会，和你们比差远了。”书包听后也不好意思地说：“是啊，我也只能帮主人收集东西，没有其它用处。”其它文具听后不好意思的地低下了头。
从此，文具们再也不骄傲自大、自吹自擂了，他们和睦相处，一起为主人效劳。
辩论类作文题目怎么写【六】
今天的`班会令我非常难忘，因为我们班开朗一次辩论会，辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
从局势上来讲，我们正方的人数是反方的六倍，但谁输谁赢就未必了。辩论会正式开始。双方先表明了各自的观点。正方主辩论手说：“我方认为”开卷有益“。高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“在这个信息化的世界里，如果缺少了知识也就像饿肚子，多读书可以修身养性，提高写作水平。所以”开卷有益“。
反方主辩手听了，迫不及待的发言：“我方认为”开卷未必有益“。因为现在有些同学爱看武侠小说、武打小说、言情小说，都看入迷了，上课也看，走路也看，还模仿书中的情景。所以看书也要看好书，那些乱七八糟的书不能看。”
正方的人又急了：“虽然乱七八糟的书没有什么太大的好处，但你总可以学到一点字啊，词啊，每一本书都有它的优点，就算是武打小说也会知道一点历史故事。”“而且，如果是看乱七八糟书的人，他肯定是一个心术不正的人，如果看书的人心态好的话就不会去看那些书，所以看书的人是抱着怎样的心态去看书是很重要的。”
正方又一个人反驳道。反方不服，又辩解：“比如说我们班的苏颖和林巧媛，看言情小说入迷了，排路队也看。”我想：糟了，正方被抓住把柄了。林巧媛和苏颖可不服气了，就因为这个，双方辩论的更激烈了，你一言我一语，各各都像斗红了眼的小公鸡不分高低，相互搏斗。
半小时后，辩论会结束了。老师引导我们开始总结：我们双方都认为有一点是相同的，要读书，就要读好书。所以，此次辩论会正反双方打成了平局!
三组打一组，竟然打了个平局。正方的可不高兴了，反方又骄傲了，下课时，正反两方又开始了“辩论”。“唉!”
辩论类作文题目怎么写【七】
一个健康的孩子，每日所需热量的三分之一来自于正餐之外的加餐食品（即零食）！正在长身体的.儿童，需要较高的能量，而其胃口又较小，每天标准的三餐饭绝对是不够的。而且孩子在生长迅速、能量消耗大的一段时期内，食欲还会变化，因此适当的加餐可保证孩子在下一顿正餐前，体内维持稳定的能量。
哪些品种的零食对于儿童来说最好呢？当然是营养丰富，富含糖类、蛋白质、维生素A和C的食物。这类食品的颜色和形状，应尽可能地丰富多彩，以吸引孩子。烤成有趣形状的全麦面包是很好的选择。
此外，低糖、经烘烤的谷类食品也是有益于健康的食品。如，几种不同外形的、干的、易嚼的饼干、面包等，同葡萄干或其他水果干混合起来，就是一份美味的、营养丰富的儿童小吃。
水果和蔬菜是良好的、健康的饮食结构所必需的原料。孩子每天吃5份水果和蔬菜最理想，尽可能吃新鲜的水果或喝果汁。值得注意的是，别忘记从纵向撕碎或切断。吃葡萄和樱桃应切成两半，除去核。另外，生的蔬菜和水果蘸果酱吃，味道会更诱人。
牛奶和其他日常食品对幼儿来说也是必不可少的。两岁以下的幼儿需喝全脂牛奶，两岁以上可以喝低脂牛奶。尽可能在加餐零食中多加蔬菜丁或果酱，以满足身体发育对维生素的需求。
加餐食品的菜单中，还应有肉、家禽、鱼、干豆、蛋以及坚果。这些食品中含有正处在生长发育阶段的孩子所必须的蛋白质，并且是人体所需的铁元素的很好来源。
辩论类作文题目怎么写【八】
我家里发生过许许多多有趣的事，我印象最深，也是最有趣的事，就是我家的那次辩论会了。
记得那次，家里有些超支，怎么办那？因为这个问题，爸爸妈妈讨论了半天，终于讨论出一个可恶的主意——不给我零花钱了。听到个破主意，我立即抗议，抗议，再抗议！反对，反对，再反对！可爸爸妈妈却说什么“抗议无效，反对无效！”真是的，怎么能这样啊！！不过，嘿嘿，我有办法——软磨！我一会儿拉拉爸爸的衣角，一会儿拉拉妈妈的袖子，说：“不要不给我零花钱嘛～”就这样，我磨了半小时，爸爸妈妈终于同意了！切，别以为他们这么好，不扣除我的零花钱了，其实啊，他们要开一个辩论会，题目就是——该不该给偶（我）零花钱。正方观点：应该给；反方观点：不应该给。正方：我；反方：爸爸妈妈。
辩论会一开始，爸爸妈妈就占了上风。我先说：“不能不给我零花钱！”妈妈说：“理由是什么？”我说：“理由？就是你们以前给我了。”妈妈皱着眉头说：“你这不是歪理吗？”我说：“不是，以前你们给我了，但现在为什么不给了？”爸爸说：“你说那！最近咱家有些超支。”妈妈也说：“就是，家里超支，你就应给不要零花钱了。”我大吼：“我要零花钱，就要！！”“咳咳！”爸爸咳嗽了两声，示意我坐下，别那么大声，要注意素质。这时，我才发现自己站在了桌子上，而且在狠狠地跺，便急忙下来。我咽了口唾沫，接着说：“我要零花钱是为了买文具还有买书。”“买文具？买书？”妈妈说，“我怎么看见你买过？”我小声嘟囔着：“就是买过，你没看见怨谁呀？”虽然我很小声，但爸爸妈妈还是听见了。爸爸说：“你买文具可以给我要钱啊？又不是不给你。”“但是，我要是买我喜欢的书、饰品你就不给我钱了！”我清了清嗓子接着说：“再说了，给你要钱很麻烦，要的次数多了你就烦了，就不给我了。”说完，我起身，伸出一个“V”，说：“我知道最近家里有些超支，我那··嘿嘿，为家里着想，所以准备——把我的零花钱减少一半！”说完，我便闭上眼睛，等待着爸爸妈妈为我这个伟大的壮举而欢呼！哈哈！等了一会儿，没人理我，我便睁开眼睛，发现爸爸妈妈早该干嘛干嘛去了，桌上还有一张纸条，上面写着：白日做梦！“嘭”我当场晕倒，口吐白沫……
看，好玩吧！说一下哈，我的零花钱经过我的努力保住了，一分未少，嘿嘿！我家的趣事好多那，有空，我就讲给你听！
