12月4日是国家12月4日日,1982年的今天,我国现行宪法正式通过并颁布实施,历经1988年、1993年、1999年、20xx年修订,自20xx年起,12月4日定为全国法制宣传日,20xx年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定,将12月4日设立国家宪法日。
设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国,依宪执政的理念;设立“国家宪法日”,不仅是增加一个纪念日,而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日,形成举国上下尊重宪法、宪法至上,用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中,权利属于人民,权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。通过学习宪法等其他法律,我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识。
首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们,作为文明的传播者,我们必须学习法律知识,只有这样我们才能培养法制思维,才能明白什么事该做什么是不该做,这样我们的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我们已经认识了法律,我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利,而不是让法律成为一纸空文,成为我的笑料,因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择,要么违法,要么守法。违法就意味着你愚昧无知,你没有社会责任感,你根本不知道你的行为给你的家庭,给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利,不仅伤害了别人,也毁了自己!如果没有宪法来规范,那我们的社会还有什么社会,简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法,用法律来约束自己,反省自己,其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维,你心中装的不仅仅是自己,还有你的亲朋好友,祖国的大好河山,爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了,社会自由了、平等了、公正了、法制了,国家富强、民主、文明、和谐还会远吗?第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时,要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益!
第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护,看到有人公然触犯法律,违犯宪法等法律时,我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发,用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰,维护宪法的公平公正,使得依法治国的观念深入人心,使得公正、和谐的阳光普照大地!
20xx宪法大赛总决赛观后感2
作为政府工作人员,对国家的宪法和法律已经有了初步的认识和理解。想要去研究一个事物,首先要明白这个事物的概念及本质。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则,具有至高无上的权威和法律效力,在中国特色社会主义法律体系中居核心地
我们要做一个学宪法、守法律、做合格的好公民。“依法治国、建设社会主义法治国家”是党的十五大报告提出的'我国社会主义法制建设的总体目标,也是社会主义政治文明建设的一个重要内容,后来又进一步阐明“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”,并把“依法执政”纳入到加强党的执政能力建设的总体目标之中。而宪法是国家根本法,是依法治国、依法执政的根基。宪法具有指引作用,指引作用是所有法律规范都共同具有的作用,它是指法律规范对人们的行为起到的导向、引路作用。宪法作为国家的根本大法,当然具有指引作用。但宪法的地位和内容,却决定了宪法的指引作用具有自身的特点:
第一,就指引的行为主体而言,它既包括国家机关、社会组织,也包括公民个人。也就是说宪法同时指引着国家行为和公民的个人行为。宪法不仅规定国家的根本制度、基本国策以及国家机关的组织和活动,而且还规定公民的基本权利和
义务。这些规定即为国家和公民提供了行动指南。
第二,就指引的范围来说,它涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。宪法规定的内容并不只是国家生活的某一个方面或者某几个方面,而是国家和社会生活的各个方面。旦然在规定的详略或者抽象程度上会存在差异,但无不可以在宪法中找到原则、精神。因此.宪法指引的领域非常广泛。
宪法还具有评价作用,在国家和社会生活中,国家机关、社会组织和公民个人的行为怎样,总需要根据一定的标准进行评价。只有通过评价,才能判断其行为的价值和效果。宪法其评价作用具有鲜明的特色:第一,宪法评价具有广泛性。如前所述,宪法规范所调整的社会关系涉及国家和社会生活的各个方面。这也就是说,国家和社会生活的各主要方面,都能在宪法中找到评价的依据和标准,而其他法律则不可能。
第二,宪法评价具有集中性。既然宪法集中表现统治阶级意志,是统治阶级管理国家和社会最基本的依据.那么宪法评价实际上是统治阶级的综合评价。
第三,宪法评价具有最高性。宪法是母法,具有最高的法律效力,一切法律、法规都必须以它为依据,一切机关组织和公民个人都必须以它为根本的活动准则。因此.宪法的评价具有至高无上性。同时,宪法不仅是评价人们社会行为的标准,而且它还具有宣传作用,它对于提高公民的思想意识,特别是公民意识和法律意识具有极为重要的影响。比如我国现行宪法的序言,通过总结我国近百年来的历史,特别是20世纪所发生的四件大事,对于人们正确认识历史,深刻理解坚持四项基本原则的必要性就具有非常重要的作用。
宪法最好是公允且深入地了解和剔择人间共同的宪法哲理,努力感受、观察、理解和表达此时此地最根本的宪法难题和政法环境;分析性和创造性地运用宪法学概念,从历史和当下的政治实践的常与变、苦与乐、经验和教训中,挖掘、提炼和发挥规范性资源,以缓解或化解此根本性难题.如此一来,宪法才可获得实在的经验基础,才可获得厚重的历史正当性,才可兼具解释和批判的效能。
下课铃一打,同学们纷纷离开教室去向了体育馆。一到才发现,场边的座位都被占尽,没想到这场“巅峰对决”竟吸引那么多同学前来观看,而那些为胜利而奋斗的“勇士”们也在场边做着准备活动。
随一声令响,紧张激烈的比赛开始了。经过一阵激烈的拼抢,二班率先取得2分,但四班的同学们也投中一个2分。比分随着比赛的进行交替的上升。第一节中段,因为四班队员的几个小失误,二班将比分拉开了将近6分。可是,四班的队员却发挥的越来越好。随着几个进球,第一节比赛结束,四班反超二班4分。
第二节是女生的比赛。一开始二班打得并不顺利,四班的女生们掌握住了场上的节奏,接连进球。接着,二班叫了一个暂停。场下同学们期待的眼光给了我们场上队员无尽的力量,暂停之后,二班也连进3球,一下将比分追上,但后面几个防守的`失误,二班以8分的差距落后于四班。哨响,第二节结束。
第三节二班的男生打得分外卖力。可也许是比分落后造成的压力,失误出现的越来越频繁。更加不顺利的是,时维超因为犯规5次被罚下了场,这对二班的比赛来说无疑是雪上加霜。
第四节,也许是落后的比分激发出了同学们的集体意识,场上加油的声音越发的响亮。二班队员也不负众望,慢慢的缩小着比分的差距,二班的同学们所有的都站了起来,加油声更是响彻了整个体育馆。终场前几分钟,加萨尔接连几个三分球让二班看到了希望,但比分差距始终缩小不了。最后,二班以72∶78惜败于四班。
这场比赛激发了两个班同学极大的集体荣誉感和凝聚力,大家都十分期待下次比赛的来临,不抛弃,不放弃,用力将那圆圆的篮球向篮筐投去,下届的冠军又是谁呢?
孙杨夺冠孙杨,这是中国人心中的英雄,他在男子400米自由泳中实现了中国金牌零的突破, 让胜利来得更猛烈些吧!从来没有这么一场酣畅淋漓的胜利,让中国游泳振奋,让中国男子游泳扬眉吐气! 当孙杨以打破奥运会纪录,领先对手一个多身位的优势赢得男子400米自由泳金牌后,他张开的手臂、挥舞的拳头、大吼的声音,都不足以让等待了半个多世纪的中国游泳人感到尽兴。 7月28日,孙杨让“中国太阳”照耀伦敦水上中心,让五星红旗第一次为中国男子游泳选手而升起! 站在领奖台前,孙杨几次在宣布冠军名字前试图迈上去,他等待得太久,中国男子游泳等待得太久了。
在经过了半个世纪的前两波起伏后,中国男子游泳的`第三次浪潮终于伴随着孙杨的奥运金牌而达到巅峰。 孙杨是幸运的,中国游泳是幸福的。 如果不是1956年奥运会,整装待发的中国代表团因为政治原因临时退赛,中国男子占领世界最高点的时间也许会提前半个多世纪.然而,历史没有假设:中国游泳热潮因为无缘奥运戛然而止,中国游泳,从此无缘世界赛场长达二十多年! 恭迎“孙杨时代” 孙杨多次表示自己生逢其时。首先他出生在中国社会政治经济高速发展的时代,父母有条件从小按照冠军食谱来喂养,让他有了堪比欧美人的身体素质。其次,他的教练朱志根是资深名帅,培养出吴鹏、陈桦等多位名将,经过近10年的精心打磨,孙杨这块璞玉具备了“艺术品”的初步规模,进入了北京奥运会1500米自由泳决赛,并在2009年世锦赛获得这个项目的铜牌。孙杨还有幸与吴鹏同组,有幸见证了鹏哥世锦赛银牌壮举,有幸见证了张琳的辉煌战绩,这些都让他燃起了对胜利的渴望和追求。
孙杨是在复制张琳获得成功的留洋之路后取得了质的飞跃。2010年广州亚运会,他在1500米中游出了逼近最古老的世界纪录;2011年,他的三个单项占据世界排名第一,在上海世锦赛上赢得800米和1500米两枚金牌! 伦敦奥运会,孙杨用实力说话,以强有力的后程能力拖垮对手,赢得400米自由泳金牌,成为第一个站上奥运冠军领奖台的中国男选手!
8月7日,里约奥运会男子400米自由泳决赛打响,中国运动员孙杨以0.13秒的差距遗憾失金,获得银牌,澳大利亚的霍顿以3分41秒55夺金!
前半程,孙杨一直处于落后状态,最后50米孙杨全力提速,几乎与霍顿并驾齐驱,不过最终还是未能反超,以微弱劣势输给霍顿,未能实现该项目两连冠。
不管怎样,孙杨在我们的心里,都是第一名。
电影讲述的故事发生在未来世界,在那里时间成为一种可以购买、存储的商品。主角Will被诬告害了一名富有的人并偷走了他的时间,他便开始了逃亡生涯,而阿曼达则饰演被他劫持的富有大小姐。
颠覆对生命传统的认知,在这个世界里,时间=金钱=生命,最残忍的是,你能看到生命正在一点点消失。
富人拥有更多的生命和时间去争取更多的金钱。
穷人只能用仅有的时间去挣钱却带着微薄的生命。
富人更富,穷人更穷。
影片用了极端的手法批判了这个现实的世界,电影中不少台词充分解释了这个社会的残忍与不公平。
电影的最后,所有人都拥有了的无限的时间,无限的生命。这几乎是个完美的世界,没有亡,再也不用为了生存辛苦赚钱,谁不想呢。
正如我们,坐在电脑前麻木着聊天打字,坐在课堂里听着无聊的讲课打瞌睡,每天东奔西走劝说客户,上课是为了将来能找一份工作,工作是为了钱为了更好的生存。
现实是,没有主角来拯救苍生。
电影终究是电影,如果说影片内容是折射是社会的缩影,那么结局大概就是我们美好的梦想了。
在《时间规划局》里,人们到了25岁就不再会变老。但是为了缓解人口过多带来的压力,所有人的胳膊里都被植入了一个计时的装置,只要到了时间,人就会掉。时间成为了奢侈的一般等价物,可以
支付和买卖,这就造成了社会的两极分化。有钱人能购买时间,穷人要么走上铤而走险的“偷时间”的歧途,或者只有等。这样的故事情节很容易能让人想起来拍摄于1976年的'著名反乌托邦科幻片《
我不能》。在那部电影里,人们一样受着固定的亡时间的煎熬。
可是,关于《时间规划局》和《我不能》之间联系的猜测,却得到了导演安德鲁·尼科尔的反对,他说:“这两部电影存在着明显的区别,在《我不能》中,人们是有一个固定的亡的时间点的
,到了那个年龄,人必须会。可是在我们的电影里,情况却恰恰相反,影片中的人物可以永远地生存下去,只要你购买到了时间就可以。这是一个基因上的设定,也是这部科幻电影的基础。我并不觉
得在《我不能》中也有这样的一个设定。因为这种设定,《时间规划局》就出现了一种很有意思的现象,所有角色在剧本中的法律年龄都是25岁或者是25岁以下的。有的人可以不,有的人只能等
。而后续的一系列故事,都是围绕着延长自己生命的时间,延缓计时器归零而展开的。当然,这其中还有一些阴谋、**和起义的情节。”
在很多人眼中,《时间规划局》只是一部动作片,科幻不过是一件上演动作场面的外衣而已。可是安德鲁·尼科尔却并不这么看,他觉得这部电影是对现代社会的一个讽刺。他说:“很多人看来,这
首先是一部动作惊悚片,它的确也是这样,因为片中有很多枪战、飞车、肉搏的动作场面,尤其是阿曼达·塞弗里德还在影片中耍了一通枪械。但是,还会有很多人意识到,这不仅仅是一部动作片。他
们会觉得这部电影是对现在社会的一个讽刺,因为我们有太多的人希望青春永驻了,他们想尽了一切办法来延缓自己的衰老并推延亡的到来。虽然我们现在对衰老的基因无能为力,但我们还是在保住
青春上无所不用其极。所以我就在电影中设置了一种亡时间可以人类控制的情景,并告诉所有人,永葆青春其实是一件很可笑、对生命不重视的事情。在我的影片中有一个很有趣的角色,他得到了所
有人都羡慕的上千年的存活时间,也在这个地球上活了105年,但是他却想。在基因工程这么快发展的今天,人类真的有可能可以控制亡时间,但是却没有办法控制心智和思想的成熟。这个角色在电
影中说‘肉体只是浮云,思想才能永存’。他的这种想法和我们当中的一些害怕亡的人的想法相反,我觉得这才是那种不朽的角色。”
说实在话本人看完这部片后,的确这部片时对现实社会的讽刺,为什么我们中国人穷人越穷,富人越富?我们的活着也许就像片里面的,只为少数人而活着,而那少数人就是富人,当权者。中国的现
实状态,资本家在国内剥削工人阶层,而身为代表工人利益的共产党却站在资本那边!!对国外还说我们是社会主义国家,所谓特色只是披着社会主义的外衣,内里面确实不折不扣的资本主义!!我们
工人在生产线上做累做,还说要你感恩企业!地方搞的地方保护主义,在现今这个社会的的确确把地方的企业搞,对外企我们严格要求,对自己人我们睁眼闭眼,出了事故息事宁人;自己人剥削工
人叫做按照法律办事?外企剥削工人说是“剥削”法律严惩?而事实外企往往有合约精神的,能够按照劳动法。而所谓自己人的企业大多数都是欺诈自己人,日子久了人就会越来越多的往外企去发展,
而以前名声不好的企业都会被工人淘汰掉,所以现在老是说缺工人缺技术。我问:你们是不是还缺了一样东西——缺德!!!
再看这部影片,影片里头有这么一句话:“得到永生的往往都是少数人,我要得到永生,所以你们就得。”而现实老板要财富,你们就要被我压榨!事实往往社会要进步就是需要,而社会的进
步破坏了人类的秩序那么我们所期待的进步到底是什么?就像战争一样,如果每个士兵都是为了保护人民,那么战争只是一场巨大的自然选择而已。而真正保护人民的士兵是不是每个都是?社会是单纯
的,人是复杂的。就好像说钱,为什么我要赚钱?答案:我要活下去!而你要活下去社会才会发展,而现实社会满足不了人的需求,那么这个社会的少数人就会被淘汰——起义。而事实相反的是拿少数
人造就为自己做好了防御,人家从教育开始就把你教到变成了功利主义,开始学会贪生怕,并逐步的变成了他们所需要的人。从小的时候就说不能输在起跑线上,那么我问你为什么不能输在起跑线上
?一个人是否具有独立人格,那是区别你是否一个人。盲目跟随盲目随众,就是现在人的特点。说反击你们真的反击不起,人家用“方便”让你渐渐失去行动能力,用电脑代替你的猪脑,用教科书让你
失去求知能力,用数量来磨灭你的独立.......
在这个国家穷人有病等,富人有病砸钱。电影中少数人可以不,大多数人等。而造成贫富这原因的人们都是归罪于:起跑线.....富人为了越富就给钱给穷人要求穷人为他工作,而穷人为了活下去,为了要变富人。往往都会中了富人的圈套,就像驴子永远吃不到的红萝卜一样,穷人永远都是只有驴子的份。因为你的思想跟你的大多数人一样。
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