管不住自己200字的作文【一】
看，在学校的操场，可以看到一个女孩在和她的好朋友们做游戏，她们快乐的叫喊声在宽阔的操场上回荡。想知道她是谁吗？请跟我一起来了解一下她吧——
她6年级，12岁，1米6的个子。长长的乌黑头发一直垂到腰间，好像高山的瀑布，飞流直下。在黑头发的下面，有一个椭圆形的鸭蛋脸：浓浓的眉毛，双眼皮（虽然是双眼皮，但是并不是很大），挺挺的鼻子，小小的嘴。爱穿着深色牛仔裤和运动鞋。在班里面是大名鼎鼎的语文班长，（不谦虚了哦）做事可认真了，是老师的得力小助手呢！她的座右铭是：就算跌倒也要豪迈的笑！
她的性格开朗活泼，喜欢交朋友，要是你们和她交朋友，她会非常高兴的！俗话说的好，多一个朋友就多一条路嘛。
她的`爱好是画画，读书，上网，看别人做蛋糕，和朋友一起玩。在周六的晚上看《快乐大本营》也是她的一大爱好，她常常跟着主持人一起喊：“快乐大本营，天天好心情！”她看快乐大本营经常爱大笑，她爸爸总说她像谢娜，笑个没完没了。她甚至知道演完哪一个广告就该开始快乐大本营，几乎每一期她都不会放过。
她爱好画画，学习之余喜欢用画画使自己的生活更加丰富多彩。每到一个节日，她总喜欢用自己精心绘制的图画送给自己的朋友亲人，大家可都是一顶一的喜欢呢！京九晚报小记者送给市长陶明伦的礼物，上面的图画，都是她主笔的。
她喜欢吃蛋糕，但最喜欢的还是看糕点师做漂亮而又好吃的蛋糕。她还特别爱吃各式各样、各种口味的糖果，常常幻想着糖果里住着一个仙子，她会把最甜蜜的感觉带给她。
她喜欢做饭。每天早晨她都是6点钟起床，给家人做早餐，大米粥，黑米粥，苹果粥，炒鸡蛋……都是她擅长的。为此，妈妈可没少夸赞她，她也觉得能帮爸爸妈妈做些力所能及的事情很快乐。
她还特别乖巧，听话。但她也有缺点做事爱拖拉，（人无完人嘛）看完书之后，她总是想，明天再做吧，可是明日复明日，明日何其多？不过相信她一定可以改正的！（近期就在努力的改正）。还有一个缺点就是不爱了解历史，看见弟弟和妈妈在旁边高谈阔论，自己却像听外国语言，一句都听不懂，自己也无可奈何。她近期的计划里就有开始坚持读历史，并且坚持做读书笔记。对了，还有呢，她要坚持写博，再不能让惰性左右自己了！
……
说了这么多了，你想和她做朋友吗？说什么？名字？哦，忘了忘了，你看看我。她的名字就叫——闫瑞雪。
管不住自己200字的作文【二】
??写锁不住的心妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，
我就不会去池塘看小鱼，
老老实实的'捧起课本？
气球就是我的小鱼，
池塘就是装满水的脸盆，
小鱼在水里游来游去，
轻轻的扑腾起水花，
妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，
我就不会去菜地里捉蟋蟀，
老老实实的捧起课本？
啊，地板就是菜地，
做笼子用一个大纸箱，
黑色的水笔就是蟋蟀，
“呜----呜---”发出好听的声音。
妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，
我就不会去溪边捕蝴蝶，
老老实实的捧起课本？
啊，我的床就是小溪，
遥控飞机就是蝴蝶，
衣服就是网子，
蝴蝶一飞，飞上了白云，
妈妈，该读书时，
我会把心和书栓得很紧，
可是该玩的时候，锁也锁不住我的心，
让我去和小鱼说话，
让我去听蟋蟀弹琴……
人家说，世界也是一本书哇，
可是你为什么不让我去读？
管不住自己200字的作文【三】
在新的教育思想理念的指导下，探索建立民主、平等的师生关系；改善教学环境，促进师生情感融洽的师生关系；以学生个性发展为目的，以师生互动交往为方式，最终达到共同发展。我觉得这是今天我们怎样管学生所应遵循的准则。
《今天怎样“管”学生》这本书里，收录的管理学生的策略，覆盖师生关系的方方面面，有近百条之多；所体现的原则，则只有一个：专业。相信所有读过这书之后都会受益匪浅，教师在面对学生时，心中有一个清晰、明确且坚定的专业态度，那么，他在处理具体的问题时就不会迷失方向。
当然，仅有专业态度是不够的，还需要技巧和方法。这本书就是在操作层面给我们提供了一些帮助，通过阅读此书就可以找到一些适合自己的用得上的方法。
这本书提炼和总结了西方优秀老师的教育艺术，从课堂纪律到作业的管理，将各种充满智慧的管理方法娓娓道来，细致而真诚，缜密而智慧，使教育理念得以轻松落实。作者把对学生的爱与责任，渗透到教学的方方面面、点点滴滴中，用最为妥帖的方式，表达自己的教育观点与追求，从而更好地引导学生的成长。其中许多的方法是值得我在今后的教育教学中进行尝试的.。
教师所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千差万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。我们一起来做个智慧的教师吧！得心应手地去应对这些令人应接不暇的变化与差别。
管不住自己200字的作文【四】
记得刚步入三年级时，我数学成绩不是太好，作业经常出错，每次管老师都能极有耐心的`讲给我听。我还清楚的记得，有一次，我的作业错得特别多。她利用下课的时间，讲给我听，可我就是转不过弯儿来，总是弄不明白。马上又要上课了，她让我进教室上课。放学后，她没回家而把我留在教室里，逐题逐题，一步一步地分析给我听，我终于懂了。她又出了两道类似的题目让我做，让我巩固一下。在管老师尽心帮助下，我的数学成绩不断提高，我也对数学越来越喜欢了。有一次数学竞赛，我还拿了二等奖呢。
我是一棵小苗，她用辛勤的汗水为我浇灌；用知识为我施肥；用规范为我剪枝裁叶。在她的关心呵护下，我一天天快乐的成长着。现在我已经上五年级了，管老师虽然只在三年级教过我，但她对我的教育帮助我却难以忘怀。
管不住自己200字的作文【五】
一大早，我以最快的速度起床、洗漱完，又以风卷残云之势结束了早餐，就迫不及待地换鞋准备出发。可是妈妈却告诉我：和管阿姨约好的时间是中午12：00，让我先做会儿作业，等到11点时再出发。唉，真倒霉，还有好几个小时呢！我愁眉苦脸地拿起《寒假作业》，真恨不得把时钟现在就调到12：00点。
我一边心不在焉地做着作业，一边时不时地瞟着时间。啊，终于到10点了，我实在等不及了，就央求妈妈早点儿出发。妈妈看着我笑着说：“瞧你急得那个样儿，好吧，那就现在出发吧！”得到允许，我飞一样的跑下楼，直奔地铁站。
终于到了约定的饭店，我冲进去，找了一大圈，却连管阿姨的人影都没见着。妈妈拉住我说：“不用找了，我们来得太早了，阿姨还没来呢。而且约定的时间还早得很呢！”于是，我跑到电梯口，盯着电梯门，希望里面出来的是管阿姨。可是电梯门开了又关，关了又开......每一次出来的都是陌生人。妈妈跑来拉我回店里等阿姨，可我就是不干，我想在这儿迎接管阿姨。妈妈见我不肯回店里，就说：“站在电梯门口，会挡住别人的路。”没办法，我只好回了店里，坐在那里无聊地望着外面。
突然，我发现店门外有一条透明的玻璃护栏，我赶紧又冲了出去，趴到护栏上往楼下望。我把从外面进来的人都看遍了，也没找到管阿姨。我继续目不转睛地盯着楼下的大门，不放过一个进来的人。每一次门帘被挑起时，我都希望进来的是管阿姨，可每次都不是。
“甜甜（我的小名），你们怎么在这儿呀？”突然，一个熟悉的`声音传来。哇！是管阿姨！我和妈妈一起迎了上去。阿姨笑眯眯地牵着我的手，来到店里的桌子前，还没来得及坐下，阿姨就拿出她新出版的6本崭新的书，送给我。我也赶紧将亲手制作的精美的小拎袋送给她，拎袋里还有一个小便笺本和一支漂亮的铅笔，还有一个我最喜欢吃的桂花鸭肫，嘻嘻。
放好物品，我们就开始点餐了。阿姨一接到菜单就捧给我，让我点自己最喜欢吃的。妈妈说我每次吃不了几口，就不用专门点了。阿姨却笑着说：“我们要尊重小朋友！”吃饭的时候，阿姨不停地问我好不好吃，喜不喜欢，还帮我切鸡排，关照我多吃菜。我感觉管阿姨好亲切、好温柔哦！对我好好呀！饭后，阿姨又让我点了店里特有的奶酪布丁，还有好大的一杯水果茶。我们一边享受着美味，一边聊天，阿姨还告诉我：“要多读书，读好书。特别是早上，可以大声地朗读。”妈妈说我最近喜欢读诗歌、编诗歌时，阿姨又建议我，可以多读读《唐诗三百首》，说多读一定会有益，既使现在不能完全、透彻地理解诗的意思，但读得多了，一定会在心中有所沉淀，并随着年龄、知识的增长，会慢慢理解和领会的。
幸福快乐的时光总是过得很快，在不知不觉中，我们已聊了2个多小时。终于要分手了，我好舍不得呀！我们一起走出店外，一起又到了地铁站。阿姨一直把我送上地铁后，自己才上了对面的地铁。地铁启动了，我们隔着玻璃门还在不停地招手。真想把时间就定格在中午12点啊！
管不住自己200字的作文【六】
哦！我又开小差了！
只得僵硬的扭过头，望向那早已被白色粉笔写满算式，工式，定律，图表的黑板，老师吱吱呀呀的粉笔逐渐在我眼中成了一只领头雀带着一群熊孩子乱唱。我一头扎在了那积成小山的作业堆里，脑袋依在了手臂上，看着洁白而素洁的草稿，与那一筹莫展和毫无思绪的数学题，我默默的又盯着笔发呆，阳光一点点升起，不偏不倚的落在了课桌上，我见到温暖的阳光，悄悄地，爬上了自己的手，爬上了笔尖撒下一片阴影我再次沉默了眼片向下滑，目光从交聚到涣散，变得无神。双唇抿成了一条线我又开始做自己的春秋梦了
徐晨悦！这题怎么解？
呃虽然自己真很想学古人一声。此题无解
可我不能
我支唔的回答着，靠着身边人友情提醒才勉强躲过一招
我的到老师的许可，坐下，并向友情提醒的'同伴抱了抱拳表示感谢，本想断续开小差的，我被老师瞪了一眼我只得吐了吐舌头，一副专心听课的模样
可老师一个不留神，我的心思又飞到了九霄云外徐晨悦，这题怎么解？我默默站起身来结和黑板上的算式，竞被我猜对了！嘻嘻
老师，你想捉我的小尾巴可没那么容易！
哎，这就是我的小毛病，可我管不住自己，又有什么办法呢？
管不住自己200字的作文【七】
我作为班上的班长，就有义务管理大家，有的时候，管理起来很烦恼，特别有几个难管的同学，一个人不遵守纪律，会影响整个班级。几个人不遵守纪律，就更糟糕了。
比如说刘东昊，他上课不遵守纪律。今天，第一节课是语文课，李老师要出去听课，所以让我和副班长一起管理大家，让大家看书，这时，刘东昊拿起水壶，开始喝水，喝了好长时间，他根本就没有看书，一直在喝水，我说：“刘东昊小朋友，请你不要喝水了，现在是看书时间，要看书！”我说了他也不听，继续喝他的水，可是我也没有办法制止他，他一点都不听话，太烦人了。第二个就是庄家俊小朋友了，他上课老喜欢插嘴，那天老师说了一件事，他立刻去接老师的话。他总是喜欢接嘴，这也会影响课堂纪律，有一次，李老师提了一个问题，老师请庄家俊回答，他回答不上来，还趴在桌子上哭了，让他说他不说，不让他说，他非要说，真奇怪。第三个是何林，他爱和我顶嘴，我为了管理班级，不让大家说悄悄话我对大家说：“班上有十个人讲话，就全班起立。”大家说：“好。”可是过了一会儿，“嗡嗡嗡……”像苍蝇的声音从教室每个角落传了出来，于是我大吼一声：“全班起立”这是一个反对的声音传了出来，“凭什么呀！我又没讲话，干吗要我站啊？太不公平了。”这就是何林。大家互相监督，这样班级才可以安静。
班上往往会有这样的同学，我希望他们快快改正，做一个好学生。
