初三作文我想与你共享【一】
你给我留下了深刻的现象：讲课生动，严肃，课外活动丰富多彩，平时关心爱护学生。你不仅是一位好老师。记得那是一个膝黑的夜晚，由于我半夜起来解手，一不小心从床上摔下来了，把大腿摔断了。从那一瞬间开始，我再不能会学校和同学们快乐的学习了，只能在家里自学。从那以后，杨老师你不怕麻烦，每天晚上都来我家给我补课。一次夜晚，突然下起了狂风大雨。我坐在窗口望着通往的路口那条路，久久未望见杨老师的身影，便失望地回了房间。我会回到睡房刚把语文书打开，就看见妹妹高兴地进来说：“姐姐，你看，杨老师来了，她在撑这雨伞，拿着电筒来了！”我一听，便从床上蹦了下去，激动的吩咐妹妹：“快！快把杨老师迎进来！”杨老师在妈妈的伴同下，来到我的睡房，只见杨老师全身都被雨水淋湿了。杨老师你不浪费一分钟的时间，连衣服都来不及擦干，只擦了那被雨水淋湿的眼镜，便专心至致地个给我讲课了。杨老师你讲得是多么的入神、仔细，好像坐在你面前的`不只我一个，而是全班同学，平时上课我偶尔开一会儿小差，可今天你讲的每一个字，每一句话我都记得清清楚楚。杨老师你给我讲完课，便撑着雨伞、拿着电筒，冲进了暴风雨中了。
亲爱的杨老师，不知你还不记得这件事。杨老师我想对你说，勤劳的杨老师，摘下你那副伴随了你几十年老花镜，放下你手中的笔，休息吧！
初三作文我想与你共享【二】
有些人，他们只去想，而不会去做。他们只会空想，想了许多的好点子，也设想了很多自己可以将每件事做到最精致、最完美，可他们却从来没有好好做过一件事情。就如《汉书董仲舒传》所说：临渊羡鱼，不如退而结网。这句话意思是，你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下工夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。这一典故，告诫了人们，有明确的目的固然重要，但如果没有用实际行动来完成这一目的，那么这个目的将会是空想而不切实际的'。就如我和我的朋友，每一次放假，我们都会提前想着去哪里玩，怎么玩，可是到假期结束了，我们都没有去玩，只是各自做自己的事，然后后悔白白浪费了假期，接着又想着下一个假期去哪玩。
有些人，他们只去做，但不去想。他们如同木偶一样，一天忙到晚，做着别人让他们做的事，他们只会依葫芦画瓢的做着每件事，从来不去想，从来不去思考，最后只能是事倍功半。
这些就如孔子所说的学而不思则罔，思而不学则殆。的意思差不多。只学习却不思考，就会迷茫；只思考却不学习，就会精神疲倦而无所得。只想而不做，就会一事无成；只做而不想，就会事倍功半。
还有人，他们会想，也会做。但他们有的是想到什么，就马上去做，从来没有去想过结果；有的是想完了，去做，却只做到一半就不做了。
因此，我们要将想与做紧紧结合在一起，但不能太鲁莽。想，要想到结果，然后再做；做，要做到最后，不能半途而废。
初三作文我想与你共享【三】
时间总是无情的溜走，只剩下淡如水的的痕迹，愿我以后的日子里，可以与你同行！
——题记
时光穿梭回不到从前，却在那个被墨色晕染为一幅水墨画般的秋天前停住了脚步！
素锦流年，只如昙花一现。匆匆的就像任何人之于这个世界来言都是一个行迹匆匆的过客，过去也就过去了；就像时光之于我们同样也是一个过客，我们留不下也挽不回什么……
而你，这个我生命中最美丽的过客，在那个如兼葭秋水，琨玉秋霜般的季节里出现，出现在我的生活里，出现在我的世界里。
初见，是你从其他学校来，那时小小的你已经是个美人胚子了，大大的眼睛，尖尖的下巴，周围洋溢着一种无法言喻却很干净的味道。这都是我从其他人的口中得知的，当时的我可能正趴在课桌上睡觉吧。
真正的第一次见面是你坐在我身旁的椅子上笑靥如花，当时我好像在想：‘这么活泼的女生很有人缘吧。’疑问句，却用着陈述的语气。因为是事实，你身边确实有好多女生想和你做朋友，她们脸上灿烂的笑容连太阳比不过。时不时会因为你脱口而出的搞笑话语而笑得花枝乱颤。然后，你看到了我，嘴角的弧度并没有因为我面无表情的脸色而变化。但是，后来我有告诉你吗？其实那时我完全没有来得及反应，你那双闪亮的眸子就直直的望过来。刚爬起来的我就呆了，瞬间被你秒。以至于很久之后还被你拿来糗我。
是我看错了吧？恍惚之间看到你眼底深深地掩不住的笑意。我低头看看自己的身上，没什么不对劲啊。疑惑的眼神望过去，你周围的`女生很好心的给了我一面小镜子，我一看，连忙背过身使劲用手背擦脸上因为睡觉而出现的红印。
你并没在意，嘿嘿一笑，露出了两颗小小的虎牙，豪爽的介绍了自己。我赧然的说出自己的名字。无视你搭在我肩膀上的那只手，我讨厌陌生人动我！但是想到这个‘陌生人’就是我以后的同桌，我还是把那种想伸手去拍拍自己肩膀的举动给压下去了。我还不想和你闹矛盾，至少那时是那么想的。
后来，顺理成章一样，我们成了好朋友，一起上课，一起捣乱，一起挨骂，然后站在老师面前低下头斜着眼再同时撇撇嘴角听着老师的训教。最后同时看着老师笑，老师无奈的让我们下去写检查。然后看到两份雷同的检查叹气抚额。
再后来呢？劳燕分飞，我们虽然参加了同一所学校的招生考试却还是没能继续做同学。后来的后来，你离开了那所中学，我们也没有见过了。
过客终究只是过客，只能在你的生命中留下一缕芬芳，然后消失不见。只留下渐浓的花香。
初三作文我想与你共享【四】
柠檬，你知道你名字的由来吗？在你来到我家的前一天，我无意在一本书上翻到了这样一篇文章，题目是“世界上第一只登上月球的狗”，由于好奇，我便继续往下看，原来，世界上第一只登上月球的狗狗名叫柠檬。于是，在你没来之前，你的名字就被你的小主人一锤定音——柠檬。
刚来到我家的.你小小的，有一双如黑水晶般清澈明亮的大眼睛，毛是金黄色的，给我如阳光般温暖的感觉，你好奇地将头冒出纸箱，小心翼翼地望望周围陌生的环境，当你的目光对上我的眼睛时，却又飞快地缩回箱子中。
随后，你便伴随着我走过了最紧张的六年级。
我想，就只有你会天天一动不动地蹲在门口前等着我归来，然后就扑在我身上，如果我来不及闪开，干净的校服上就会被你印上朵朵黑“梅花”。我想，就只有你在我看电视时跳上沙发，主动钻进我的怀里，用头挠我痒痒，或者，在我享受美食时，轻声叫几声，提醒我，你也饿了；也只有你才敢在我乱扔的书上磨牙，不管是工具书、课外书还是以前的课本，都会被你磨得不堪入眼，有时的你叼着书磨牙被我抓了个现场，心中要想重重惩罚你却又于心不忍，只好用夺回的书本轻敲你毛茸茸的小脑袋，你呢，就会耷拉着头，“哼哼”了几声就自觉地跑回你的小窝中“面壁思过”去了……
只是，所有关于你的美好回忆就终止在了那一天……我们一家人在客厅中高高兴兴地坐在一起看电视节目，你乖巧地坐在你专属的沙发上，时而看看荧屏上正在播放的电视节目，时而望望正专心致志看节目的我们。你耐不住安静，不时地在地上徘徊，你又望望我这边，见我们都不理你，便偷偷离开座位，无声的走过我的房间……
后面的事，我没有猜测。当我们发现你不见时，惊慌地在屋中四处找你，“你不见了！”这四个字在我脑中无限循环。一会儿，爸爸做了一个大胆的猜测，柠檬是不是去阳台了？我急忙冲向阳台，物品就如往常一样摆放在原位，爸爸走向家中特买的铁梯，“柠檬会不会爬梯子摔下去了？”我趴在阳台上，看着楼下（那时家在六楼，还没有装防盗网），趿拉着拖鞋就往楼下跑。在那里我看见了，看见了我永远无法忘记的一幕：你躺在泊里，头上伤口是你从楼上摔下来的证据……
石榴树下，我将你的玩具——拥有你气息的垒球和你葬在了一起，立了一个小小的碑——我们也只能为你做这些了……
柠檬，你是不是从天上偷偷溜下来，在凡间守护我的天使？但为什么只陪我走过这段小学中最艰苦的路程？柠檬，你知道吗？每当夜幕降临，我都会抬起头看看天空中的星星，因为你是守护我的天使，所以即使你离开了我，也会透过星星关注着我吧？天空中的星星一眨一眨的，现在的你在干什么呢？知不知道我天天想着你呢？
花开了，又落了下来，但我相信它会再次盛开，我永远也不会忘记我们一起走过的日子。
初三作文我想与你共享【五】
有些人，他们只去想，而不会去做。他们只会空想，想了许多的好点子，也设想了很多自己可以将每件事做到最精致、最完美，可他们却从来没有好好做过一件事情。就如《汉书·董仲舒传》所说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句话意思是，你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下工夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。这一典故，告诫了人们，有明确的目的固然重要，但如果没有用实际行动来完成这一目的，那么这个目的将会是空想而不切实际的。就如我和我的.朋友，每一次放假，我们都会提前想着去哪里玩，怎么玩，可是到假期结束了，我们都没有去玩，只是各自做自己的事，然后后悔白白浪费了假期，接着又想着下一个假期去哪玩……
有些人，他们只去做，但不去想。他们如同木偶一样，一天忙到晚，做着别人让他们做的事，他们只会“依葫芦画瓢”的做着每件事，从来不去想，从来不去思考，最后只能是事倍功半。
这些就如孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆。”的意思差不多。只学习却不思考，就会迷茫;只思考却不学习，就会精神疲倦而无所得。只想而不做，就会一事无成;只做而不想，就会事倍功半。
还有人，他们会想，也会做。但他们有的是想到什么，就马上去做，从来没有去想过结果;有的是想完了，去做，却只做到一半就不做了。
因此，我们要将想与做紧紧结合在一起，但不能太鲁莽。想，要想到结果，然后再做;做，要做到最后，不能半途而废。
