二年级作文300字捉虾【一】
只有一个小小的家，但却坚硬无比，那就是蜗牛的家。蜗牛的身体多么的弱小啊，可他无论到什么地方都会把它坚硬无比的保护罩带上。
去年雨后的清晨，我在公园里散步，在草丛里发现一只正迈着沉重步伐向前行走的蜗牛。那只蜗牛看似累极了，他一直在几片嫩绿的树叶上盘旋，他的动作是那么的慢，像弯着腰行走在大街上奶奶。蜗牛多么的平凡啊，可是蜗牛经历过的风雨只有他自己知道。不一会，蜗牛离开了那几片叶子，但是却留下了他走过的痕迹，也就是那一条条清晰的线。
出于好奇，我一手把蜗牛抓到了我手上，他立刻将头缩了回去，我不动，他又慢慢地将头伸了出来。我仔细端详，他那小脑袋上有四根触角，最长的两根上面还有眼睛。再看它的`壳，课上全是一圈圈的线条。我把它放回，几分钟后他消失在这深幽的丛林……
我永远都忘不了那只蜗牛，他虽然不强大，可他用自己的力量保护自己，他虽然不起眼，可他与世无争，他虽然不完美，可他给人们留下了深刻印象。
二年级作文300字捉虾【二】
蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须，好像两根盲人的探路棒。背上还背着一个像房子一样的大大的外壳。蜗牛的身体是土黄色的，亮晶晶的，非常粘手，它平时很喜欢呆在自己背着的“房子”里。
蜗牛喜欢潮湿的地方，而且还喜欢吃菜叶。我曾经养过几只小蜗牛，如果你早上给它一片菜叶，晚上你就会发现菜叶已经被蜗牛咬得到处都大洞小洞的了。蜗牛爬得非常慢，你把它放在一个很矮的瓶子里，好长时间它才能爬到瓶顶。
蜗牛虽然爬得很慢，但它能坚持，所以总能到达它的目的地。我喜欢平凡的小蜗牛！
二年级作文300字捉虾【三】
一天阳光灿烂，我在路上看到了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了；蜗牛走过的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他们是不是在做标记呢？我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说：“嗯，应该是蜗牛留下的标记吧!”然后，我看到了一只蜗牛似乎在睡觉呢!我恍然大悟地说：“哦，原来如此蜗牛留下的粘液，就是标记呀!”
我又一次来到蜗牛居住的地方。咦？蜗牛怎么都不见了呀!原来，蜗牛又搬家了呀!
后来，我才明白了：只要我们留心观察，就一定能看到奇迹的。
二年级作文300字捉虾【四】
儿时，最大的快乐就是与伙伴们一起到溪边去捉虾，随着我们年龄的增长，周末的"包围圈"越来越小——两天、一天半、一天、半天，时逢周末，仅仅只有半天的时间属于我们了。
又一个周末，吃过午饭，三下五除二搞定作业后，长舒了一口气。我拾起捉虾的篓子准备冲出门时，屋外却下起了小雨。这几天一直这样，但仍然不能阻挡我安排周末的热情——这可是捉虾的大好时光啊！我与伙伴们一起奔向溪边。
说句实话，对于捉虾，我其实是七窍通了六窍——一窍不通。但是我坚信"爱拼才会赢"。
到了溪边，只见那些爬行着的龙虾，像赶集似的，再加上淅淅沥沥的细雨，真像小型"沙场秋点兵"。
事不宜迟，与其说是捉虾，还不如说是捧虾。我拿着一个铁丝做的.环，一个自制网子，就那么挨着溪底，一推，一捉，一抖，就网到很多虾子，其他伙伴更是娴熟自如。
就在这时，在一个石缝里，我惊喜地发现了一只大个儿的龙虾，心中一阵狂喜，我可要捉住这只大龙虾让同伴们瞧瞧！嘿！龙虾居住的石缝有两个出口，前方毫无遮拦，后方有一个小孔，堵住它的后路。我悄悄地封小孔，又将前方的距离渐渐缩小，然后瞄准大龙虾，以迅雷不及掩耳之势，抓住了大龙虾，"哈哈！抓到了，哦，我抓到了大龙虾……"我欢喜地大叫了起来，伙伴们争着来看，我故意躲着他们，一不小心我脚下一滑，来了个"四脚朝天"……
唉，自己摔了一跤还不说，大龙虾也溜了，还赏了我一铁钳子，瞧着自己这副狼狈样——衣服湿了，手擦破了，另一只手还被大龙虾夹红了，我真是哭笑不得，自己想出风头，到头来偷鸡不成反蚀一把米，如此这般风头！难道这大龙虾有些"仙气"不成？伙伴们乐开了花。此时，我被笑声包围着，我也尽情地享受着这难得的欢乐……
瞧！多有趣的周末呀！就这么半天，也值。
