生活就像万花筒400字作文六年级(作文生活万花筒)

生活就像万花筒400字作文六年级(作文生活万花筒)

首页叙事更新时间:2023-11-07 17:53:55
生活就像万花筒400字作文六年级(作文生活万花筒)

生活就像万花筒400字作文六年级【一】

盼星星,盼月亮,终于盼来了这次蒋巷游。大家都听说蒋巷村以前很穷,但在常德盛爷爷的领导下,由穷变富。心中对蒋巷村是冲满了向往。

这次,大家一起乘上了汽车,来到了蒋巷村。先是开营仪式,我们坐在农民电影院的椅子上,观看了解蒋巷发展的历史与现在的小短片。看完了短片,大家换上了一身绿军装。

吃完了午饭,教官带着我们来到了蒋巷生态园进行打枪。看着大家打得十分痛快,我心中也痒痒的。终于轮到我打枪了,我侧着身子,握着枪,心中怦怦直跳。由于紧张,前几枪都没打好,最后一枪了,我稍稍移动了下枪果断地扣下了扳机。我击中了靶心,心中有说不出的愉快。我最喜欢军事五项了,在大家的助威声中,我上了四米高的网,刚爬到顶端,就有点害怕了,但我心想:我一个大男子汉怎么能输给女生呢?!于是,我加快了速度。可到了第三关,我因为跑得太快而摔了一跤,虽然我的手受伤了但我还是咬紧牙关,闯过了所有的关卡。

到了晚上,大家吃完了丰盛可口的午餐之后。就来到了一片空旷的沙地上,一群群的人围坐着,十分热闹。在大家的鼓掌声中,篝火被点燃了,火红火红的光照亮了大家兴奋的脸庞。我们一起簇拥到篝火旁,唱着校歌,感受着火的温暖,观看着盛大的场面:一阵阵青烟屡屡升上天空,一个个闪着,火花似的东西随着风从火海中飞出来。我的`脸热乎乎的,我的心也热乎乎的。大家又是唱歌又是跳舞,心中充满了激情。晚上,大家都辗反侧,难以入眠。

吃完了在蒋巷村的最后一顿午餐后,我们依依不舍地坐上了返校的汽车,每个人的心中都想在多住上几天。这次难忘的蒋巷之旅我一定会记住的!

生活就像万花筒400字作文六年级【二】

童年是纯真的,如缤纷的花朵,飞舞的蝴蝶。童年是美好的,童年是自由自在的,像鲜花一样美丽,像阳光一样灿烂,回想童年,感到童年发生的一切记忆犹新。

想起童年,就好像坐起了时光隧道。转眼之间就来到了我六岁时发生在家里的情景。那时的我正在兴头上,看见妈妈对着镜子在修理自己的眉毛。只见妈妈修理好自己的眉毛,化了个淡妆就急忙忙出门上班。等妈妈走完之后,我出于好奇想:为什么妈妈的眉毛弯弯长长的,我却没有呢?哦!我知道了,肯定是妈妈用剃须刀把眉毛给修理啦!才变得这么好看!现在机会来了爸妈都不在家,我也可以把自己的眉毛变得更好看吧?要不要也顺便修理修理我的小胡须?

想到这些我的心里忍不住暗暗高兴起来,于是说干就干!我偷偷跑到爸爸的盒子里面,拿出了剃须刀,找了一个小板凳,站上去对着镜子看了看自己的眉毛,果然还是没有妈妈的好看。学着爸爸的样子把剃须刀调到最小,把它放到我的下巴上,虽然我没胡子,但真的有模有样的在假装剃胡须。剃须刀还在嗡嗡作响,接着就把它放到我眉头边。心想我慢慢地学妈妈的样子把眉毛理一遍,肯定很好看。说就这样,我拿着爸爸的剃须刀把自己的右眼睛的眉毛给剃啦!正准备剃左眉毛时,家里的门打开了,原来是妈妈忘记拿东西又回来了。

这一开门,吓得我把剃须刀赶快藏起来了。妈妈一进来就问:“宝贝,你在干什么?”我说:“没有干什么啊!在玩呢!”妈妈走到我跟前,看到我的杰作,一把我给抱住了,惊讶地问:“宝贝,你在干什么呀?怎么把眉毛弄成这样,你用什么搞成这样的?眉毛要保护好,你看你,现在变成这样好难看。”我委屈地说:“没有哇!好看的!那您也不是这样对着镜子刮眉毛吗?我在学您呢!”妈妈哭笑不得,拉着我的小手说:“你现在还是小孩,不懂得审美,你把眉毛全部给刮了,要好长好长的时间才能长回来呢!而且你自己用这些刀具是很危险的,下次不可以再这样,这阵子上学都要戴帽子了,不然同学都要笑你呐!”

我似懂非懂地点了点小脑袋,现在回想起来,当时真的戴了很久帽子去上学。

现在这么多年过去了,童年我干的这个傻事还历历在目,记忆犹新!所以说童年是天真无邪的,可能会给我们带来麻烦,但也会也给我们带来快乐和有趣,这就是我们每个人的美好回忆。

生活就像万花筒400字作文六年级【三】

六年级的叙事作文450字:我的`校园生活

我的校园生活犹如洒在沙滩上的一枚枚贝壳,五彩缤纷,贝壳在阳光的照耀下,闪闪发光。捡起一枚贝壳,看看最近发生了什么事吧。

最近一段时间,由于换了一个校长,好多事情都发生了改变,例如;小卖部关闭了,这俩天小卖部关闭了,教室里零食袋的身影也少了许多,吃货们也少了,但也有些不方便,有时候,学习文具缺少了,也不能去小卖部买了。再说说课间操吧,跑操的方式也有些许改变,跟以前有些区别,现在地上多了许多白道,我们就沿着那两条白道跑。这种不一样的跑操方式也带给了我们不一样的感觉,也觉得跑操有了些趣味。下课后的十分钟,在班级里,你可以看到同学们有的写着老师布置下的作业,有的在背该背诵的课文,有的在嬉笑玩耍,有的背好了课文,赶紧给老师背去,生怕老师跑了似的。上课时的45分钟,同学们尽量配合老师,紧紧的跟上老师的步伐,使劲地汲取老师教的知识,生怕把那些知识落下似的。但也有些学生在桌子底下做着小动作。

现在回想起来,我的校园生活也蛮有趣的嘛!

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