学校的窗口作文【一】
雨如丝般温柔，如纯情少女的眼泪般缠缠绵绵而又无法剪断，悄悄地从窗口滑落，轻巧落在花蕊中央，带动起整朵花的微微颤动，这一刻，我愿着美丽瞬间能永远呈现。
轻轻，轻轻捎来一丝柔和。微风撩动起你的心绪，随你一起去流浪。舞起那垂柳枝条，用她的手臂去召唤久违的入儿，听见了吗？满池的清水映照着夕阳的余晖，就让我去推动层层的银絮，把阳光的`灿烂再展现。
面对着眼前的窗口，我深深陶醉了。徜徉与这片属于我的世界，渐渐地，心灵达到了一种理想的境界，一幅美好的画卷在眼前徐徐展开，有田野、流水、花、草、小屋，我又似乎听到了万物在轻轻絮语，我张开双臂想拥抱这一切，却不想是夕日的梦影。
窗前人来人往，却无法觅到一个曾经熟悉的身影，不由常涌起一股想哭的感觉。独自徘徊长长的堤岸，希望找到一点失落了的感觉，却见那湖水清澈依旧。
学校的窗口作文【二】
支竹窗，闻喧声，下望之，道有草蒲胭脂古玩摆，老父携童赏观之。酒保铺前对街吆，囊裹挎腰入当铺。窗内少妇镜前坐，贴花黄，正梳妆。洗扫炊烟待夫还，花落花开谁怜侬？
是谁窗前吟古诗，专挑暧昧之词递耳畔？轻推纸窗探是谁，原是情郎探我来。窗下烛灯三更明，朗朗书声月下传。青青子矜，悠悠我心，不愿儿郎中第他乡入，但愿两情久长时。遥想当年君寻吾，指蘸涕沫点窗洞，窗前共读声和起，情随书声日递增。
太监推开厚重的朱红木门，金銮抬上白玉阶，宫女支开朱红木窗。窗外宫墙围着一片神秘的土地，偶有麻雀点地低吟。遥想当年，宫车辇过，太子目光扫过，巧然相遇，微笑挂嘴边，羞得红润泛脸畔。而今被锁深宫中，难觅皇上一踪影。
农妇木雕窗中坐，茶水漂绿自悠闲。轻吟古诗自寻乐，夫在农中忙，妇在屋中闲。
……
重重的铁窗隔着一片片天地，铁门关着一片片自我的空间。偶有邻居入门而坐。看着电视，听着广播，织着手中的毛线，谈着家中儿女的学习，讨论着明日买什么样的菜。持着手中新买的衣裳，问着价钱和商店名。
阳光穿过蓝色的玻璃，投下一道异样的蓝光，夏日阻挡了太阳那刺眼的光芒，秋日送来一股股暖意，冬日拦着刺骨的寒风。打字声响起，妇女在赶着明日的文件。然而铝合金的'窗户隔着另一半的蓝天，挡着另一半的自然，透着另一半的空气。拥有的只能是一半的那本应属于自己的空间。
明日朱红色的木窗镶着古典雅致的木雕，装饰着现代的生活，品着咖啡，坐在红木椅中，浏览着电脑中形形色色的网页。享受着迥异却平等的生活。
窗口透着恒古不变的月光，演绎着别样的生活。
学校的窗口作文【三】
公交车是典型的社会窗口。
星期六放学后，急着到市里学吉他。
姥爷和我火急火燎地赶公交。
距公交始发站大约七十米左右，公交车进站了，乘客你挤我拥，争先恐后(乘客仅有十余人。
我们迎着公交车，飞奔向前，边跑边连连招手：请等一等——等一等……眼看就要到了(离公交车三米左右，公交车加大油门，扬长而去，浓烈的尾气呛得姥爷连连咳嗽。
气喘吁吁的我看看姥爷，老人家已是满头大汗，不停地喘气。
老天不佑人，只能望车兴叹了。
我非常自责，完全为了我吗，让姥爷受苦了。
姥爷说，不能怪司机，公交车无人售票，跑够趟算完成任务，不然要扣工资。
‘公交优先就是百姓优先’，希望政府多一些公交，多一些好的公交;对司机进行职业道德培训，提高工资待遇。
多好的姥爷啊，处处为社会和他人着想。
上车后经过几站，车上的人拥挤不堪。
只见一个仪容华贵的阿姨带着三岁左右的孩子，各占座位，不知道孩子独坐地危险。
一个白发老奶奶上车了，颤颤巍巍。
那位阿姨半眯缝着眼，装睡非睡，没有让座儿的意思。
我如坐针毯，急忙上前，扶着老奶奶请她坐下。
我站在姥爷身旁，舒心极了。
姥爷笑着并用赞许的目光看着我，仿佛其他人的目光也不错……
我前边座位上是两个二十左右的俊男美女，可能正在热恋中，男的不时亲吻女的脸颊，不时亲吻女的胸部;女的投情送抱，媚态百出，嘻嘻哈哈，如入无人之境。
人非动物，当知廉耻，中国更是礼仪之邦、文明国度。
记得讲《易经》的曾仕强爷爷说过：夫妻，只有在卧室关起门才是夫妻;其他场合，就是家人、同事或朋友;尤其在大庭广众面前，应该温文尔雅、知书达理。
两位男女的忘乎所以，引起了乘客的鄙夷和贻笑。
‘处处留心皆学问’。
乘公交，多观察，勤思考，看公交内的人和事，观公交外的景和物，世俗民情，千姿百态，发人深思，令人感慨，稍加梳理社会知识油然而生……
社会窗口应当展现社会和谐，彰显优良品德，反映人间亲情。
我相信会的，一定会的。
随着社会的进步，随着人们素养的不断提高，公交车这个典型的社会窗口，一定会成为礼仪之邦的文明之窗。
学校的窗口作文【四】
你做过这样的梦吗？漫天飞舞的雪花中耸立着一座银光闪闪的白城堡。它又白又亮，如冰雕玉刻一般，晃得你睁不开眼睛。走进白城堡，就像置身于梦幻一般，有快乐的歌声、满地的玩具和永远不变的.年龄。这就是作家金波笔下《会唱歌的小窗口》中描述的“白城堡”，一个人人向往的传说中的美丽城堡。
跟着主人公墩儿，我们也仿佛走进了那个唯美的童话世界。善良的墩儿在救了一朵小红花后，被带到了他梦想中的“白城堡”。白城堡的小主人白精灵成了他最好的朋友。白精灵带着墩儿，也带着我们领略了白城堡的神奇和美妙！我无法想像，飘飞的雪花会象风铃一样发出丁丁当当的响声，而且不会融化，我也真的希望象墩儿一样，拥有这样一条雪花串起的项链，能随着我的心跳，唱出动人的歌谣。我无法想像，片片雪花会变出雪白的小绵羊和大灰狼。嘿！我要是墩儿，一定会让白精灵变出喜羊羊和灰太狼，那不是更有趣了吗？终于，墩儿看到了会唱歌的小窗口。打开第一扇窗口，随着那温柔、宁静的摇篮曲，大灰狼睡了、小绵羊睡了、墩儿睡了，我也要睡了。第二扇小窗口传出的是昂扬有力的进行曲，乐曲声中，小绵羊和大灰狼又变成了晶莹的雪花，真是一个神奇的世界。第三个小窗口出来的是一个红胡子怪兽，可他终于还是败给了白雪勇士。在一首首好听的儿歌声中，涌进了七彩雪花变成的玩具，布老虎、绒绒狗、皮皮猴……这真是我梦想的城堡。
虽然墩儿在白城堡交了很多好朋友，可他还是想家了。他回到了村子，把在白城堡的见闻讲给大家听。有一位一百岁的老奶奶也想去白城堡看看，就让墩儿带她去。老奶奶来到了白城堡，每天给大家讲故事，唱童谣，推开三扇小窗口欣赏不同的音乐。可是，日子一天天过下去，老奶奶望着群山，掉起了眼泪，你们猜这是为什么呢？原来，老奶奶既怕山下的老人们一天天变老，又怕白城堡中的孩子们永远长不大，整天这样过日子。于是，白精灵与墩儿和玩具朋友们决定一起下山。那白城堡怎么办呢？你一定想不到，白城堡长出了脚，自已走下山了。所有的老爷爷、老奶奶都搬进了白城堡，小孩子们则搬出了白城堡，他们要长大，要学本领，他们可不想永远是孩子。
轻轻合上书，深吸一口气。我觉得自己已经沉醉在如此纯真、如此干净的童话世界中。金波爷爷写的童话，象一块没有瑕疵的玻璃，晶莹剔透、纤尘不染。这是一个充满童真的世界，能够净化人的心灵，让我们无论什么时候，心中都永远珍藏这一份美丽的童真！
学校的窗口作文【五】
窗内、窗外隔着一道窗口;窗口连着窗内和窗外。
我爱在窗口驻足。
在窗口凝视窗外。
比起凭栏远眺，虽然视野小了，却也自有情趣。
窗外的景色每天每天都在变，窗内的我心情每天也不同，只有窗口不变，任凭我每天通过它，以不同的心情去面对窗外那不同的景色。
有一天，窗外正下着倾盆大雨。
窗内的我，伴着一点儿灯光，手托一杯热茶，在窗口看着那扯天扯地的雨幕。
我的心早已飞出窗口，透过雨幕，我仿佛看到了雨后的那道彩虹，而我自己，似乎是坐在一条小船上，正与风雨相搏，拼命地驶向那道彩虹，那彩虹后面，是明天的太阳，是明天的希望。
又有一天，我怀着不被朋友、父母所理解的痛苦和忧愁，站在窗口。
窗外已是阳光明媚的春天。
小鸟唧唧喳喳的叫声，微风轻拂柳枝条的“沙沙”声，还有那孩子们欢快的.笑声，这一切的一切，正在召唤我的心灵，渐渐地，我的心被窗外那些生气勃勃的景象所感染。
仿佛也溶进了那春天的气息，欢快的笑着。
我的全身充满了活力，一切不快乐和烦恼都烟消云散了。
大自然的春天，带给我一个心灵上的春天。
还有一天，我一觉醒来，带着惺忪的睡眼，脑海中回想着昨夜的美梦，不知不觉，有一次站在窗口。
此时此刻的窗外，为了昨夜那一场雪，已是银装素裹，到处都是一片白。
这银白的世界，映着天边升起的一轮红的朝阳，使我不禁惊叹于大自然的伟大了。
望着这壮丽的景色，我似乎也进入了一种超凡脱俗的境地，那纯洁、美好的心情，是无法用语言来表达的。
在窗口观察窗外，我看着远处的新楼一幢幢立起，新修的马路不断延伸;我听到车水马龙的喧嚣，也感受着路上匆忙奔走着的人们的心情。
我就这样在窗口，以不同的心情去面对窗外不同的景色，将自己投入一片苍茫的大自然，投入那喧嚣的世界;然后又从大自然，从那繁忙的世界中汲取力量。
窗外的世界，教我永远不放弃希望，去面对现实，去奋斗，去进取，用自己的双手去开创一个美好的明天。
窗口连接窗内与窗外，也维系着我和大自然，以及窗外的一切。
