学美术的困难和成就作文【一】
（摘自上海市初中语文补充教材说疑）
1．文中第一个”断言”的词义是：
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2．”要善于学，也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑，也要善于学”的理由是：
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3．”不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗？”这一句运用了_________的修辞手法。若把这个句子改为陈述句应是：
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4．这段议论性文字的论点是：____________________________________________
【分析】
1．这道题考查对词汇的.积累和结合语境解释词语含义的能力，”断言”是动词，意为”给某件事物下结论”。
2．这道题考查对句意的理解，在”学”的过程中才会产生”疑”，”学”是”疑”的基础和前提，改后，就成了”疑”为”学”的前提了，不符合实际。
3．这道题考查对修辞手法和句式的掌握，这个句子是个反问句，即运用了反问的修辞手法，它是个否定形式的反问句，若将其变成陈述句，应是肯定形式的陈述句，这样才不会改变原意，答案为：都是敢于向权威的错误论断挑战的结果。
4．我们可以根据作者的写作思路或论据的作用来认定中心论点，作者在文中举了若干事例，有一个事例详写，即伽利略通过实验驳斥了亚里士多德的错误论断；电磁场，原子能的发现等例子写得简略，举这些例子目的就是为了证明本文第一句话：对前人留下的”已知”成果，要善于学，也要敢于疑，这句话即是本文的论点。
学美术的困难和成就作文【二】
一双炯炯有神的小眼睛，一个小挺的鼻梁，一张薄而小的嘴巴，他就是我的爷爷。
爷爷在我们这儿可真算是个“名人”，他是我们这儿著名的“大厨”，他开的“钟氏饭店”，每天总是人流如潮，他忙都忙不过来。
爷爷有一种严谨认真的.精神。上次，他在亲自做炸鲍鱼时，才发现锅里的油已经用过了，他犹豫要不要重新换油做一份。因为炸鲍鱼需要大量油汁，所以炸过一次的油，与没炸过的油还是存在口感上很大的差异。这时，李大爷说：“老钟，要不别换了，鲍鱼和油都很贵呢！”“不！”爷爷严肃认真地说：“用过的油和没用过的油做出来的鲍鱼，味道可不一样，我不能不负责任，这是对我职业的不尊重！”他二话不说就把油和鲍鱼倒进了垃圾堆。
爷爷还是个乐于助人，善解人意的人。上次，张阿姨吃完大餐，爷爷收她钱时，她发现忘带钱包了，其他厨师都说她吃霸王餐，可爷爷对她说：“要不你下次来这儿吃时再一块儿给了，毕竟每个人都会粗心的嘛！”张阿姨听后热泪盈眶……
我的爷爷既严谨认真，又善解人意，怪不得是我们家乡的“名人”，我真应该向他学习。
学美术的困难和成就作文【三】
妈妈以前是个“旱鸭子”，可是经过一个暑假的训练，妈妈已经变成了一只“水鸭子”了。你猜，这个教练是谁？
在训练之前，妈妈一直不肯去游泳，还一直找许多借口呢！什么“我很忙，没时间。我太胖了，穿游泳衣难看，别人会笑话的”等等。我和爸爸为了劝妈妈学游泳，给她说了游泳的很多好处。说游泳能健身，可以减肥，还可以美容，学会游泳后就不怕海啸和洪水了可就是说服不了妈妈。为此我还和妈妈赌了一星期的气呢。
但我并没有因此而泄气。一天，我和爸爸特意到商店买了一件既漂亮又时尚的游泳衣，
还到游泳馆办了游泳卡。妈妈下班回家后，看到桌上的游泳衣和游泳卡，感动得流下了热泪。终于，我用真情打动了妈妈的心，妈妈答应和我一起去学游泳。
刚开始，妈妈很不适应，老是呛水。我一边鼓励妈妈，一边教她基本要领。经过好多次的艰苦训练，妈妈终于掌握了基本动作。有一次，妈妈在学蛙泳时因沒有掌握好动作，接连呛了好几口水。妈妈感到很狼狈，失望地説：“看来我是学不会了”。我对妈妈说：“别急，再来一次，你一定会成功的”。妈妈看着我希望的眼神，鼓起了勇气，又一次向前游去。一米，二米，三米，妈妈一口气游出了十米。“呵！妈妈你学会了，你学会了”我惊喜地叫了起来。妈妈很谦虚地说：“才十来米，还不算会游”。
虽然今天妈妈才游了十米，但在我的心里已经了不起了。因为这毕竟是我和妈妈共同努力的成果呀！我相信，妈妈将来一定能成为一名游泳高手。妈妈，加油啊！
