只是一个数字750字作文【一】
1、我当小老师
请根据本节所学内容编写一道题目考考你的同桌。
2、教师根据学生出题情况，适当补充或纠正。
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
2009年全年国内旅游人数达1902|0000人次，国内旅游收入10200|0000元，入境旅游人数1260|0000人次，旅游外汇收入3970|0000美元。
3、通过本节课的学习，你有哪些收获？(先由学生小结本节所学内容，在学生总结的基础上老师补充纠正
只是一个数字750字作文【二】
考试，就是能将记得的知识想起来多少，并且加以创造性的应用过程。任何人本身都是充满创造力的，所有知识都储存于身体细胞中，其实并不存在忘记，只存在知识调用不出来。如何打开管道，让知识与创造力自由流动，方法就是放松。
经典的放松方式是感受呼吸。想象呼吸一次次深入丹田，滋养整个身体，最后把注意力温柔地放在丹田的位置，身体中正，越来越沉静，安详。在等待考试铃声响起的时候，这样引导自己的呼吸。动笔时，身体依然保持沉静中正的状态，一发现自己焦虑紧张，就通过呼吸，回归中正，2011中考《教育：中考，只是一件事》。特别紧张时，可以想象一个画面，平时能够让自己觉得最舒服的画面，比如大海、草原，想象自己与这幅场景在一起，温柔的抚慰自己，继续考试。
只是一个数字750字作文【三】
----- 题记
爱，其实很简单只是一个转身的距离，转身相遇，转身天涯。飘忽于秋末的话题，一转眼树叶泛黄，淅淅沥沥的几场小雨，把秋天渲染得淋漓尽致，就像一场相遇，没来得及说再见，依然是背影依稀，消失在地平线的那端。
月儿总在不经意间变换着色彩，一次期待盘旋在脑际，萦绕在心海。深秋的燕儿伴着回归的航线，带着留恋北方不舍得哀鸣，消失在白云深处，长亭外悠扬的笛声，还是没穿越距离留在了古道的这一边。叶儿随着清风共舞，在萧瑟的黄昏唯美了北方的画卷，赋一行于纸笺，不觉还是为秋的萧瑟哀伤，泪痕湿润了双眼。心笺写满期盼，唇齿却没有了言语。把这一季的殇，勾勒在字里行间，唯美了字眼让笔墨生香。
秋已远去，黄叶飘落的街道叶儿零落潇潇，北方的白杨在树叶尽落后，像甲骨文的字体般，躇立于街道田野。暮雨如纱把少女般景色远远地抛诸于身后，在诗人生花的笔在墨香里，用葱茏的字眼泼墨成一幅山水画卷。轻敛一颗素心去感受尘世间的真诚，就像一份情感，轻轻的不曾握紧，就已经滑落到暮年的样子。
清浅的.时光在笔墨间延续，再回首依然是在梦里，也曾想过遥遥无际的天涯，一份缱倦流连于一份真诚，满满盼望把沟壑填平，在思念里去葱茏一份月色。花开相伴，花落相惜，还没转身你以悠然远去，幻想磨灭了思念，一天一天携伊人远去；假设一点点走远，心木然在十字路口，好想好想转身的瞬间有一个满眼的相撞，可如今四目相对的期盼，只剩下望眼欲穿。盼盼盼，望不断天涯路，想想想，假设不断只有一条路不去想，红尘中的友情，艰难时期的鼓励，如今在瞬间、凝眸、眺望。。。。。。
枫桥边的红叶，写满了忧郁随溪水远去，曾经想执住的手在晚风里把余温荡涤。阳光里你巧笑嫣然的样子是那么耀眼，心里住着一弯被晚霞映红的船，千帆驶尽不见你的容颜，蓦然把一份相许留在心里去温暖来年。相逢、相守、相许。相伴，没有等来归期，却是猩猩泪眼，如醉、如痴、如幻。。。。。。笔墨间停留的句点，可否把时间停回到原点。泪在双颊蒸腾，心里没有感觉到到曾经的暖暖，如果一切可以预见，我将不再要永远。总想把唯美留恋，一转眼暮雨潇潇，红尘梦远 ！
凝眸远山，叶儿在风里回旋，陌上花红被春季邀约即将开遍，你怎舍得那么多花儿的期盼去飘渺无踪。一份友情隔的太远会淡，在你走后的每天，心里却有了更多的期盼，邀一窗晓月，开一扇窗等待一只能带来好消息的锦燕。阳关在脚步声中远去，离人渐行渐远，背影依稀只盼峰回路转，山水重重在寒冬里度过弱水河畔。葡萄美酒的香味还在房间里弥漫，夜光杯如今不知在哪里安然，回旋的音符在字里行间颤抖，发出音律却是你如安好便是晴天！
假如有一万次的假如，我想说回到原点，把时间停留在你离开的那天那个时间，让一切都不会发生，每一天都有你笑语嫣然。
只是一个数字750字作文【四】
1、学生自探结束后，在全班汇报自探情况；
2、针对自探中不能解决的问题，汇报改写过程（激发冲突）（先划分级线，把万位后面的4个0省略掉，换成一个“万”字。）
3、及时尝试。（完成教材例5后面的“做一做”。）（独立完成，集体订正，叙述改写过程。）
