如何写饭堂抢饭作文(描写高校食堂下课抢饭的场景作文)

如何写饭堂抢饭作文(描写高校食堂下课抢饭的场景作文)

首页叙事更新时间:2023-07-11 11:32:24
如何写饭堂抢饭作文(描写高校食堂下课抢饭的场景作文)

如何写饭堂抢饭作文【一】

中午,妈妈刚烧好菜,正往盘里盛,只见爸爸迅速地拿了一个碗,冲进厨房,盛了一碗饭,紧忙用筷子往嘴里扒拉。

这时,弄好菜的妈妈跑出来对爸爸说:“你这人怎么这样啊,干吗抢我的饭?快还给我!”说完,她趁爸爸不注意,一把把爸爸的饭给抢了过去。爸爸着急地说:“明明是我的饭,快给我,快给我!”妈妈冲爸爸做了个鬼脸,得意地说:“就不给你,有本事你也来抢呀!”“好啊!”爸爸一个箭步奔过去,可妈妈早有准备,拿着碗往旁边一闪,爸爸扑了个空,他只好无奈何地说:“哼,算你有本事,下回我绝不会让你再抢着。”

看了他们抢饭一幕,我忍不住问:“老爸老妈,你们在干吗呢,怎么还抢起饭来了,难道我们家没饭吃了吗?”他俩得意地看着我,笑呵呵地说:“你尝尝这是什么饭?”我尝了一口,啊,这是剩饭,怪不得要抢呢――他们争着把剩饭吃掉,把新蒸的饭让给别人。

说时迟那时快,我一把从妈妈手中抢过饭碗,用力扒拉一口,大声宣布:“从今儿起,我也要做个抢饭人!”

如何写饭堂抢饭作文【二】

烈日炎炎的中午,再平凡不过。忽然铃声响起,震耳欲聋,传到了大家的耳朵里。

同学们放下自己手中的笔,放下正在念的津津有味的书,放下手中的作业本,像着了魔的狮子,只有两个字刺激着自己的大脑,控制着手脚——抢饭!

没等老师们反应过来,各路“队员”骑马似的跑向“紧急通道”——门。一大拨的人蜂拥而上,各显神通,老师还来不及批评,同学们就跑出了教室。

其实,抢饭对于我们这个班级来说是不公平的,因为我们教室所处的地理位置与餐厅的距离是最远的。

路上,大家直冲向前,不给对手休息的机会。我看到,有几名队友已经放弃了这场比赛,开始步行了;有几个人开启开挂——“横穿草坪”跑到了我前面,令人气愤!只见前面就是餐厅入口了,终于我做了最后的冲刺,不顾一切向前冲、冲、冲,好似美味佳肴在向我招手。

终于来到了大师傅面前:“一份米,两个鸡柳,一份土豆块!”

虽然抢饭很累,但是把饭吃到嘴里很开心!

如何写饭堂抢饭作文【三】

星期五晚上,当我踏进家门时,迎面扑来香喷喷的米饭香。我立刻冲到饭桌前,定眼一看。哇!不仅有番茄汤,大白菜,连很少出现在我们家饭桌上的盐水鸭都有。我看了就想:今天是什么节日?还是家里来客人了!可当我想去厨房问妈妈时,惊人的一幕出现在我的眼前。妈妈紧皱着眉头,咬牙切齿面对着爸爸,手里拿着碗边不放。爸爸也对着妈妈龇牙咧嘴,手紧紧拽着碗边也不放。我上前去问:“你们俩在干‘神马’呀,难道抢饭!那边还有很多呢!爸爸妈妈听了异口同声的说:“不是!我们在抢剩饭!”我听了大笑起来,逗他们:“剩饭又不好吃,还没有营养,有啥好抢?”但是他们不理不睬,等于白说。妈妈使劲一拽,碗就抢了过来。但爸爸还不罢休,向妈妈扑了过去,妈妈机灵的一退,爸爸便扑了个空。最后,爸爸只好认输。

我看了还是不明白,就紧凑上去问,才得知:爸爸妈妈都想把新煮的饭留给别人,昨天的剩饭留给自己。他们都为别人着想,而没有私自独吞得念头。

我想了一会儿,便疾步冲向前,从妈妈的手里拿出碗,猛吃几口,然后笑眯眯地说:“今天我也要加入抢饭行列!”

如何写饭堂抢饭作文【四】

中午,妈妈刚烧好菜正往盘里盛,只见爸爸迅速地拿了一个碗,冲进厨房,盛了一碗饭,紧忙用筷子往嘴里扒拉。

这时,弄好菜的妈妈跑出来对爸爸说:“你这人怎么这样啊,干嘛抢我的饭?快还给我!”说完,她趁爸爸不注意,一把把爸爸的饭给抢了过去。爸爸着急地说:“明明是我的饭,快给我,快给我!”妈妈冲爸爸做了个鬼脸,得意地说:“就不给你,有本事你也来抢呀!”“好啊”爸爸一个箭步奔过去,可妈妈早有准备,拿着碗往旁边一闪,爸爸扑了个空,他只好无可奈何地说:“哼,算你有本事,下回我绝不会让你再抢着。”看了他们抢饭一幕,我忍不住地问:“老爸老妈,你们在干嘛呢,怎么还抢起饭来了,难道我们家没饭吃了吗?”他俩得意地看着我,妈妈还笑呵呵地说:“你尝尝这是什么饭?”我尝了一口,啊,这是剩饭,怪不得他们在抢呢。他们争着把剩饭吃掉,把新蒸的饭让给别人,他们都有一颗美好的心灵。

说时迟那时快,我一把从妈妈手中抢过饭碗,用力扒拉了一口,大声宣布:“从今儿起,我也要做个抢饭的人!”

如何写饭堂抢饭作文【五】

每天上午最后一节课,肚子就是开始大唱“”,“民以食为天”。我一边托着沉沉的下巴,一边看着讲台上比比划划,讲味颇浓的老班,“唉,看来他老人家一点也不饿”,于是,就像一个将的灵魂在热切盼望瞻仰上帝尊容一般地期待着下课的铃声……终于到了11点05分0秒,不再等待听出那个等待了几十个世纪的铃声是个什么味儿,便马上飞一般地奔出了教室,将早已目瞪口呆的老师甩在教室。“漫长”的铃声还没有到达尽头,早已撇开了腿冲向那“梦想中桃花盛开”的地方了,什么“淑女气质”、“碧玉风范”早已寻之无踪了。虽然以光速到达目的地,呀!一看,捷足先登者大有人在。每条队伍都如“长龙”一般!“飞毛腿”们早已坐下来喜滋滋地享用美食,脸上洋溢着“抢饭先锋”地豪情,那饭菜诱人十足。那长长的队伍让我简直失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜,我雅兴大发,禁不住模仿鲁迅先生《故乡》压轴句喜得的一经典句子:“钱本是无所谓有,无所谓无的。正如食堂里的菜,那原本不是菜,吃的人多了,也便成了菜。”我正为这一仿写字段而得意洋洋时,忽听见:“什么?就这么一盆饭了?”这一句话音未落,立刻惊动了“卧龙们”,一个个举着饭盆向前冲去,敌为饭!我也不甘示弱,可不幸还是晚了一步,看来又要饿肚子了!哎,食堂“”的风波总这么热,何时才是尽头啊!

如何写饭堂抢饭作文【六】

“准备!一,二,三……打铃!”

“呤……”当每次上午第四节课的下课铃响起,学校操场上便出现了一幅“万马奔腾”的景象。初三在一楼,背好书包,竖起板凳,走出教室,走向食堂;初二在二楼,背好书包,板凳不竖,跑出教室,跑向食堂;初一在三楼,通常书包不背,板凳不竖,冲出教室,奔向食堂。

为什么连书包也不背?答:有人拿。

跑得快的初一学生冲向食堂,跑得慢的让他们帮着买饭,自己帮他们拿包包,竖板凳。

我便是初一的。

我也是跑得慢的。

每次,下课铃一响,当我想告诉那个带饭的同学快跑时,她已经不见了。于是我先清理自己的书包,竖好自己的板凳,再慢悠悠地蹭过去帮她清东西。然后身背一个自己的书包,手提一个别人的书包,不紧不慢地穿过操场,走到食堂。等我到了食堂,那个同学已经买好饭,悠悠闲闲地坐在饭桌前了。每到这时,我便微笑着走过去……

有时,我忘了找同学带饭。当我想起时,下课铃已响,我跑得又慢,于是做好准备要“饥寒交迫”了。(“寒”指的是心寒)因为,去晚了,想吃的没了,不想吃的也没了,只好乖乖的去小卖部买方便面吃。更可怜的是,方便面买到了,却没有热水了……这就是同学们要抢饭的原因了。

最最可怜的是,有一次体育课后,我们便直接从操场冲向食堂,全班50人,分散到10个班的窗口,就不显人多了。可等其他班的同学来了,就会以“站别的班的队”的理由来把我们“轰”出队伍。我们无言以对,只好回到自己班的窗口,在队尾慢慢排。

总的来说,抢饭需要技巧。

总的来说,抢不到饭是痛苦的。

虽说如此,我却觉得校园生活是很美好的。尽管每天过着“三点一线”的生活:宿舍,教室,食堂。但还是有五味点缀着,连吃饭都有名堂。

因为青春是多姿多彩的'。

如何写饭堂抢饭作文【七】

“快放开我的饭!”只听妈妈大喊一声。手里端着一碗饭的爸爸突然一愣,但他还是没放开手里的碗,反而抓得更紧了,生怕别人抢去似的······不知道的你还以为是抢劫了吧?嘻嘻,这是家中经常发生的一幕——“抢饭”。

中午,妈妈煮好菜正准备往碟子里盛时,只见爸爸迅速地拿了一个碗,冲进厨房,盛了一碗饭后,赶紧用筷子往嘴里扒。

这时,弄好菜的妈妈跑出来对爸爸说:“你怎么可以这样啊,这明明是我的饭,干嘛还抢我的饭?”说完,趁爸爸不注意,将爸爸的碗拿走,换上了一碗还冒着热气的饭。眼看着妈妈将饭拿走,爸爸气急败坏地说:“这饭是我先盛的,怎么说是你的饭呢?快还给我,这碗饭给你!”妈妈冲爸爸得意地笑笑,说:“有本事你就过来拿啊,这饭我吃定了。”爸爸一个箭步地冲向妈妈,想用速度赢过妈妈,得到这碗饭。妈妈肯定不能让爸爸得逞啊,只见她灵活地一转,躲过了爸爸。爸爸见这饭是拿不到了,只好无可奈何地说:“行行行,这次让你。下次,可没那么走运哦!”

坐在一旁的我见爸爸妈妈为了一碗饭竟然争成这样,不禁好奇地问:“爸爸妈妈,不就是一碗饭吗?我们家应该不缺这一小点吧?难不成这饭是用什么珍贵的材料做成的吗?”妈妈见我如此困惑,将碗递给我,让我尝尝这饭。我尝了一口,感觉口感比起其他的饭来有些差别,味道有些不新鲜。啊,原来这是剩饭,怪不得爸爸妈妈要争呢!

端着这千斤重的碗,我拼命地把含在嘴里的饭使劲地咽了下去,然后高举着饭碗,大声宣布:“从今天起,我也要做一名‘抢饭’者!”

如何写饭堂抢饭作文【八】

我是个挑食的孩子,不爱吃的饭菜碰都不碰。爸爸妈妈常说我的筷子长了“眼睛”。

这天,妈妈做了蒜苔炒肉。妈妈刚把盘子端到桌上,我就把盘子拉到自己面前,津津有味地吃了起来。可是,我刚吃了一片肉,爸爸就把盘子挪到他面前,我又把盘子拉过来,爸爸又拉过去……就这样,我和爸爸玩起了“拉锯战”。最后,我干脆扔下筷子不吃了,可爸爸却埋头大吃起来。我终于克制不住了,就从爸爸手里夺过盘子,拿起筷子,不管三七二十一,狼吞虎咽地吃了起来,我似乎觉得青菜的味道还不错。

吃完饭,爸爸笑眯眯地问:“闺女,青菜的味道还不错吧?”这时,我才恍然大悟——原来爸爸跟我抢着吃,是为了让我多吃些青菜。我以后一定做个不挑食的好孩子。

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