写作文主题是图书馆怎么写【一】
我“肚子”里的.宝藏，包罗万象，应有尽有，只要你想得到的书，我这里都有。我的书有感人肺腑的小说，有健康养身的书籍，也有妈妈们爱看的美食食谱，更有爸爸们研究的天文地理科学书，当然也少不了小朋友们爱看的故事书。这众多的书都是由善心人士们所捐赠出来的，因为他们也希望全世界的人们也能因为书而快乐，因为书而懂得大道理，因为书而懂得感谢。我和一般图书馆最大的不同就是──我这里不需要像一般图书馆那样，只能坐在冷冷硬硬的板凳上看书，你可以在任何一个地方看书，可以坐在树上和小鸟一起看，也可以和朋友一起坐在河边，边看书边聊天，更可以和大自然一起陶醉在读书的乐趣中。我希望我可以满足大家的需求，只要大家开心，我就觉得一切的辛苦都是值得的。
假如我是一个流动图书馆，我最大的乐趣就是可以到处去旅行，和大朋友、小朋友们一起在大自然的怀抱中看书；而我的心愿就是希望我可以带给地球村快乐和知识，只要大家好好利用我，让爱书的人，得到更多的乐趣，让想看书的人得到更多知识和见闻，这样就可以让地球村的人们知识更丰富，生活更舒适，有更幸福美好的未来。
写作文主题是图书馆怎么写【二】
假设我是图书管理员，我愿意为书籍分类分层。将分类好的书籍放在书架上，它们每本书的性格是多么的相辅相成。我想，在夜深人静的时候，它们正在热烈的讨论小主人公的经历，也许是充满欢乐的《格林童话》与《一千零一夜》的奇思妙想？也许是充满正义的《水浒传》与《三国演义》的精神的角逐？也许是充满神秘《福尔摩斯》与《名侦探柯南》的冷静深思？我可能无从知道。但我想：在某个夜深人静的夜晚，我正如梦如醒，如痴如狂的站在图书馆的一角倾听他们的热议。
我愿此刻我是个图书管理员。
假设我是个图书管理员，我愿意为书籍逝去陈衣。每一本书，都有属于自己的独特的闪光之处，没有任何理由，或以将它们埋没，将它们遗忘。给他们一些阳光雨露，它们也可以芬芳灿烂。我愿意在走廊上，轻轻地抚去它们身上的.旧衣，它们依然可以散发那醉人的油墨香。可能，我将又一次如梦如醒，如痴如狂的与书籍相伴。也许它们身上有着班驳的旧痕，那证明了他们的历史久远。多少战争的故事，下面是那先烈的鲜，可能他们早已不属地我们这个时代。但我们不能遗忘它们的它们的泪呀。我想，我们应该逝去书籍上的旧衣，去阅读它们那本质的蕴涵。
我原此刻我是个图书管理员。
假如我是图书管理员，我意愿常常与书籍相伴。徜徉在书籍的海洋，那是一个使人可以饱食精神之粮的圣地。心灵得到了洗礼，思想也会升华。在你阅读的时候，那一个瞬间的顿悟，如此明了。我会倚在书架上，如梦如醒，如痴如狂的阅读，将我带到了另一个极乐世界。
“同君一席话，胜读十年书。”我认为：书籍是我们值得交往的朋友，它会在你迷茫时为你指点迷津，它会在你难过时给予安慰呵护。它会在你失败时给你重振士气，既而通往直前。
我会常与书籍进行交流，让它升华我的思想，进化我的心灵。我想：若我们与书籍做朋友，我们也能像书籍一样温文尔雅。
我愿此刻我是个图书管理员。
我缓步走在图书馆的走廊上，书香莹绕在我的身边。书籍一本本正精神焕发，整整齐齐的排列在书架上。
我愿此刻我是个图书管理员，多么幸福。
写作文主题是图书馆怎么写【三】
缓缓地，走在安静的图书馆的走廊上，书籍整整齐齐地摆在书架上，空气中，充满了淡淡的油墨香，清新而悠远。
假设我是图书管理员，我愿意为书籍分类分层。将分类好的书籍放在书架上，它们每本书的性格是多么的相辅相成。我想，在夜深人静的时候，它们正在热烈的讨论小主人公的经历，也许是充满欢乐的《格林童话》与《一千零一夜》的奇思妙想？也许是充满正义的《水浒传》与《三国演义》的精神的角逐？也许是充满神秘《福尔摩斯》与《名侦探柯南》的冷静深思？我可能无从知道。但我想：在某个夜深人静的夜晚，我正如梦如醒，如痴如狂的站在图书馆的.一角倾听他们的热议。
我愿此刻我是个图书管理员。
假设我是个图书管理员，我愿意为书籍逝去陈衣。每一本书，都有属于自己的独特的闪光之处，没有任何理由，或以将它们埋没，将它们遗忘。给他们一些阳光雨露，它们也可以芬芳灿烂。我愿意在走廊上，轻轻地抚去它们身上的旧衣，它们依然可以散发那醉人的油墨香。可能，我将又一次如梦如醒，如痴如狂的与书籍相伴。也许它们身上有着班驳的旧痕，那证明了他们的历史久远。多少战争的故事，下面是那先烈的鲜，可能他们早已不属地我们这个时代。但我们不能遗忘它们的它们的泪呀。我想，我们应该逝去书籍上的旧衣，去阅读它们那本质的蕴涵。
我原此刻我是个图书管理员。
假如我是图书管理员，我意愿常常与书籍相伴。徜徉在书籍的海洋，那是一个使人可以饱食精神之粮的圣地。心灵得到了洗礼，思想也会升华。在你阅读的时候，那一个瞬间的顿悟，如此明了。我会倚在书架上，如梦如醒，如痴如狂的阅读，将我带到了另一个极乐世界。
“同君一席话，胜读十年书。”我认为：书籍是我们值得交往的朋友，它会在你迷茫时为你指点迷津，它会在你难过时给予安慰呵护。它会在你失败时给你重振士气，既而通往直前。
我会常与书籍进行交流，让它升华我的思想，进化我的心灵。我想：若我们与书籍做朋友，我们也能像书籍一样温文尔雅。
我愿此刻我是个图书管理员。
我缓步走在图书馆的走廊上，书香莹绕在我的身边。书籍一本本正精神焕发，整整齐齐的排列在书架上。
我愿此刻我是个图书管理员，多么幸福。
写作文主题是图书馆怎么写【四】
2016年119消防日主题知识：
1、排查主要范围，排查的主要内容
2、重大火灾隐患直接判定要素
3、预防火灾隐患
4、发现火灾隐患请举报投诉
5、重大火灾隐患整治五大关键词：排查、会诊、严治、预防、举报
历年消防日宣传主题
2015年第25届 消防日活动主题：“参与社区消防，建设平安家园!”
2014年第24届 消防日活动主题：找火灾隐患，保家庭平安
2013年 第23届 消防日活动主题：认识火灾，学会逃生
2012年 第22届 消防日活动主题：人人参与消防，共创平安和谐
2011年 第21届 消防日活动主题：全民消防·生命至上
2010年 第20届 消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至上
2009年 第19届 消防日活动主题：科技打造消防·创新促进发展(慧聪消防网自拟
2008年 第18届 消防日活动主题：关注消防·珍爱生命·共享平安
2007年 第17届 消防日活动主题：生命至上·平安和谐
2006年 第16届 消防日活动主题：关注安全·关爱生命
2005年 第15届 消防日活动主题：消除火灾隐患·构建和谐社会
2004年 第14届 消防日活动主题：整改火灾隐患·珍爱生命安全
2003年 第13届 消防日活动主题：为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境
2002年 第12届 消防日活动主题：预防火灾是全社会的共同责任
2001年 第11届 消防日活动主题：关注消防，珍爱家园
2000年 第10届 消防日活动主题：共筑平安路，迈向新世纪，让家庭远离火灾
1999年 第09届 消防日活动主题：全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育
2015年“119”消防安全提示语60条
写作文主题是图书馆怎么写【五】
我会每天按时到图书馆，完成自己本职工作的同时不断充实自己，你一定能经常看到我沉醉在书的香醇里。
我会每天都带着微笑来上班，耐心回答师生们的任何疑问，我知道的，我会认真回答，不知道的，我也不会敷衍。无论何时，我的脸上一定不会出现不耐烦的表情，希望我的微笑能给看到我的人带来欢乐。
如果我是图书馆馆员，我会非常认真的对待每一本书，我知道书库里有好多书破了旧了，影响了老师和同学的阅读。我会和我的同事们一起，带上一些自愿帮助我们的同学定期或不定期的去检查修补图书，让他们看起来不要那么狼狈。我认为每本书都有灵魂，都该得到应有的尊重。
假如我是图书馆馆员，我会及时通过各种途径了解读者需求，知道他们需要读什么书，有针对性的采购，甚至在采购时带上读者代表，参考他们的建议，同时使他们更加明白图书馆图书的采购流程。这样可以尽量避免有的书无人问津，有的书供不应求的情况发生。我还会定期检查图书馆图书所配的光盘和磁带是不是齐全，没有的话要尽量及时补齐。我不想看到同学们因为借不到光盘或磁带时脸上沮丧的表情。
假如我是图书馆馆员，我会很注重图书馆的环境，我会监督同学们不要往地上扔垃圾，同时把地面和桌椅打扫干净，给同学们一个洁净的读书空间。我还会在图书馆各个地方摆上鲜花和盆栽树，让图书馆的空气更加清新，让同学们在自习时感到心旷神怡。看到同学们的笑脸，我也会觉得很开心。
假如我是图书馆馆员，我会在图书馆出入口和各个楼层固定的地方摆上建议箱，及时收集同学们对图书馆，对图书馆管理员的意见与建议。对于同学们提出的建议和意见，我会有则改之无则加勉。我喜欢广大老师和同学监督我，可以鞭策我更好的为图书馆的广大读者服务，让他们越来越喜欢图书馆，在知识的海洋里欢快畅游。
假如我是图书馆馆员，我会找机会到其他学校的`图书馆取经，学习他们好的和方法。看人家是怎么贴近全校师生，促进相互了解，提高服务效益，温馨阅读范围的。我相信我也能做得越来越好。
我认为每个喜欢来图书馆的孩子都带着一颗渴望求知的心。作为图书馆管理员，我不仅是一名学校的员工，我更是读者的朋友。我会在图书馆定期举办各式有特色的主题沙龙，吸引有兴趣的同学参加，大家一起讨论，集思广益，会收获很多。
我是图书馆馆员，我服务我快乐，我求知，我自豪。有我们的图书馆会是一个求知的圣地，美丽的天堂。
