寒冷的作文不包括寒和冷字【一】
即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
索引式
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》。
寒冷的作文不包括寒和冷字【二】
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可鄙，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）
寒冷的作文不包括寒和冷字【三】
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
寒冷的作文不包括寒和冷字【四】
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
寒冷的作文不包括寒和冷字【五】
我永远也忘不了那个寒风呼啸、大雪纷飞的寒冷夜晚。
我坐在窗前，读着书，身上还披一件棉袄，窗外大雪纷飞，一棵棵高大的松树在风中摇曳，那咆叫着的大风吹得窗户“嗖嗖”直响，路上路灯闪着一点微微的灯光，天空红彤彤一片，不得不说，这样一个恐怖的夜晚谁都不会到外面去，只会在家中舒适地等着吧。
我一页一页地读着，时钟吧嗒吧嗒不停地响着。忽然在这寂静的夜晚，那黑魆魆的一片中，出现一个亮点，渐渐地，它越来越近，我仔细一看，是一个身着橙色荧光服，身扛一大袋垃圾，满头银发的清洁工。他腰弯着，走了几步，停下，又走几步，坐在了花坛边一个避风的地方。他从腰间掏出一块白色方巾，擦了擦脸，又“呼哧、呼哧”地走向那个垃圾桶，刺骨的风使他不禁打了一个寒颤后，又往紧裹了裹棉衣，用那已裂出一道道疮口的手伸向满是雪的垃圾箱把手，见一仓小山似的垃圾，不禁皱起了眉头，叹了一口气，又一袋一袋地装在大垃圾袋中，嘴里不知嘀咕些什么。他弯着腰一袋一袋地装着垃圾，从一个垃圾箱走向另一个，从地上拾起一片片纸片，一团团废纸，一个个塑料袋，有时被风吹走还要去追，随后，又用手撑着腰走过去，拾起一个个塑料瓶。这时，远方走来一个同样衣着的.清洁工，手里端着两个盒饭，微笑着走了过来，这时，那位正在拾塑料袋的清洁工放下手中的袋子，走了过去。用欣喜的笑容，接过盒饭。两个人借着路灯微微的光芒坐在墙下，说着话，吃着饭。
不经意间，我双眼已被泪水浸润。我想：为什么这样一个夜晚，他们还在清洁城市，难道他们的儿女不期盼他们？难道他们甘愿在这样寒冷的夜晚捡拾垃圾？难道他们不想舒服地待在家中，吃热腾腾饭菜，享受生活？不是的，他们也想在家中舒服地待着，他们的儿女也盼着父母。可是如果没有人清理城市垃圾，可以想象我们的城市会是什么样子。在你随手扔出一个塑料瓶，一片纸屑时，可曾想过你的一时方便为他人带来了多大的麻烦。
风还在呼呼地刮，雪还在肆意地下，夜还是那样的寒冷。
