绿意的生活作文600字学生手写【一】
在我上幼儿园大班时，妈妈就把我送进书法班学习了。
最初，我学的是铅笔。我写的笔划总是歪歪扭扭。横写得像一条小虫子在纸上爬；竖写的像一棵长歪了的小树。罗老师见了，也不批评我，而是一直亲切地鼓励我。在罗老师的鼓励下，我的字终于写得有点像样了。
到了二年级，一些学书法的大哥哥大姐姐们都开始学毛笔了，我见了，也想学。可是，罗老师却认为我太小了，还不适合学毛笔。我听了，就躺在地上一边哭一边打滚。在我的软磨硬泡下，罗老师最终还是答应了。就这样，我开始了我那凹凸不平的学毛笔之路。
刚开始，我连笔都不会拿。罗老师用了两节课时间，专门用来教我拿笔。我终于学会拿毛笔了，并且拿得又紧又稳。接着，我就开始学写笔划，因为我能很好领悟到要点所在，所以才花了四节课就学完了横、竖、撇、捺、折这五个基本的笔划。虽然学笔划之路十分平坦，但并不代表字就很好学……
罗老师所说的“平仰复”“正位”“奇位”，我之前连听都没有听过，更别说听懂了。一幅作品27个字，而我一个星期最多只能学3个字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因为字写得太难看，而被罗老师严厉地批评。罗老师每次批评我之后，我都会更加努力地练习，争取下一次写得更好！
最终，以毛笔为炉，批评为火，汗水为料，练习为基，“焚烧”了五年，最终练就了我现在的一手好字。
绿意的生活作文600字学生手写【二】
不同的人有不同的爱好。有人喜欢绘画，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，可我却与他们不同，在这些门艺术当中，只对书法情有独钟。
在我上一年级的时候，晚上写家庭作业，爷爷见了我写的作业，就说：“写的这是啥啊？这么那看，撇不像撇，点不像点。要不我明天送你去学书法吧。”我一听“书法”这个词眼睛一亮，心想：书法一定很有意思。我爽快的答应了爷爷：“好啊，我明天就去。”
第一天，我来到教书法很有名气的王老师家，看到那里的学哥学姐们的书法作品都很出色，我也下定决心：我要好好学习书法。老师先教我们拿笔的方式：“用大拇指和食指夹着笔，中指在下面垫着一点儿，这样是正确的。但是要注意不能把大拇指放在食指上面，这样是不对的”。每天放学后都去王老师家写几行“点，横，竖，撇，捺”，刚开始学嘛！就没直接写字。老师怕我们掌握不好每个字怎样写，每个笔画老师都会在前面写上一个字头，如果我们写的不像，就在老师写好的上面描，直到描到到达老师的要求为止。
学了几个月后，我就对书法产生了厌烦感，因为学书法占据了我所有玩的时间，于是我就下定决心：不要再学书法了。我就和爷爷商量：“爷爷，我可不可以不去学书法了？别人都可以玩，而我却不可以。”爷爷摸摸我的头，说：“岚岚，这是你自己的爱好，你学到了，可是他们没学到，你不就比别人高一等吗？好好想想吧。”我又想了想，终于想通了：我这么喜欢书法，我才不敢落在别人后面呢！
从那以后，我更加努力学习书法。上四年级了，我参加了学校举行的书法比赛，可惜我只得了第二名。从那以后，我每天坚持练字，描字帖，并从中体验快乐。
在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废，要坚持到最后，成功就属于你。
绿意的生活作文600字学生手写【三】
一缕缕晨光拉开一天的序幕，沉寂了许久的平湖渐渐眼开朦胧的双眼，变得喧闹起来。街上忙忙碌碌的“上班一族”，急匆匆地穿梭在庞大的人流中，不时地低头瞧瞧，随后嘴角扬起一个兴奋的笑容——新的一天来到了。成群结队的学生们走走停停，偶尔抬头注视着两旁的银杏树，看它们怎样隐藏了光阴遮盖了黄昏。林荫道上，晨练的人们在优美的音乐声中悠闲地打着太极，舞着扇子，为晨曦中的平湖增添了一道美丽的风景线。忽然，遥远的背景中传来叮叮咚咚的钢琴声，思绪渐渐飘远，沉浸在清美而温暖的梦境中。
太阳逐渐升高，神采奕奕地站立在空中，慈爱地抚摸着大地。熙熙攘攘的人群不觉加快了脚步。公交站旁，只见一位头发花白的老爷爷吃力地拄着拐杖，问道：“小伙子，请问这是3路车吗？”“是的，大爷。您当心点，慢慢上车，扶着点。”司机笑着说。一名少先队员急忙上前：“老爷爷，我来扶您。”车上的人纷纷站起身子：“大爷，您坐这儿吧，这里靠前，您下车方便。”“大爷，坐这儿，我一会儿就到站啦。”……“大爷，您是要去哪儿呀？”“我想去东湖边走走，那地方环境好，风景美呀！”
是的，那儿美呀！老大爷的一句话道出了实情。东湖，它是一颗熠熠生辉的明珠，照亮了我们平湖人民的心房。它是我们平湖一道亮丽的风景线，更是一个具有典型江南水乡特色的绿色生态环境。每一个来平湖休闲的.人们，谁不愿踏上这道美丽的风景线，去感受平湖人民的那一片盛情呢？老人、小孩，姑娘与小伙，无不被这美丽的景色给吸引，就连路上行人也不舍那一片四溢的青翠，不时抬头张望。累了，坐下来休息一下吧，不知是谁正招呼着自己的同伴。是的，休息一下吧，我也不由地踏上这幽静小道。放眼望去，银杏丛林，绿荫蔽天，郁郁葱葱的树木搭盖起了一个天然的凉棚。阳光透过参差不齐的枝条斜射下来，洒落出斑驳的阴影。紫红色的杜鹃花开得格外艳丽，这里一簇，那里一堆，为东湖增添了不少诗情画意。湖边的柳树在微风吹拂下摆动着纤细的腰姿，显得婀娜多姿，湖中那清晰可见的报本塔影，洁白绽放的水中玉莲，正向人们话说着平湖那悠久的历史……
褪去一天的热闹，平湖迎来了静谧的黄昏。夕阳西下，一群健烁的老人个个精神抖擞，容光焕发。他们正和着音乐的节拍，跳起了交谊舞，旋转、跳跃……，一连串轻松的动作让旁观者们赞叹不已。“You、get、down”，一曲完毕，音乐立刻切换成活力四射的青春圆舞曲。几个轻装上阵的年轻人，扭动着身子，不停地变幻着舞步，演绎着奔放的青春，尽情挥霍。美妙的音乐声中，他们忘怀了自己，与音乐融为一体。草地上，跚跚学步的孩子在妈妈的扶助下，迈出了人生的第一步。他们时而摇摇晃晃，步履蹒跚；时而嬉戏打滚，与大自然亲密接触……
夜色浓重。遥望万家灯火，我情不自禁地默念：“世纪于今新世纪，山河非复旧山河。春光灿烂，平湖如花！平湖悠久的历史、灿烂的文化通过美景传递、释放，平湖人民也因这自然生态的环境而更加和谐。那一排排绿色的树木，那一幅幅和谐的画面，那一张张欢快的笑脸，将永远驻留在我的心中！”
星光灿烂。我双手合十，默默祈祷：愿家乡平湖的明天更加辉煌，如同这满天的星斗，永远明亮耀眼！
