和数学老师离别的作文【一】
思念缤纷在这季节，漫天花瓣渲染离别，伤心丢给旷野化为蝶，抵御无情的雪。
七月末，八月初，带着淡粉色的浅浅伤，我们，骄傲的离别了……
从此，来纪念我们的一年，渲染，我们的离别……
七月末总是带着淡淡的伤，在这个小学生活即将凋零的盛夏，我和老师同学们离别了……
这时的我，好茫然。
老师的话很亲切，她说：“外面的天空需要你们的展翅高飞！”
同学的手很温暖，他们说：“离别会是真正的友情越来越浓，也会是假惺惺的友情更淡，相信我们之间永远是第一种；失去了现在，还会有更美好的未来！”
同学录上的留言让我更加感到心中暖暖的……
于是，美好又从容的度过了一个盛夏，如同往年一样，没有遗憾……
啊，神木六小，六年意味着什么呢？我真的不知道，但这时的我，只爱这个已经分散的集体，脑中永远保留着我们这个分散集体的美好回忆……啊，神木六小，六年意味着什么呢？
下一个盛夏会是怎么样的呢？
时间匆匆，它让我们不得不渲染小学的离别，同时也在不知不觉中，一步步迈向早已向我们打开的初中的大门……
和数学老师离别的作文【二】
我该怎样释怀，我的那些无奈。
一张画，说明什么，对我来说，这很明了。意味着我所付出的一切疼痛和泪水，没有换来任何美好的结局。或许，只有一张画着柯南微笑的白纸。
这究竟是怎么了，难道我所期望的是那么的多吗？我要的，不是唯一啊。只是奢求一丁点的关怀和在意，我所需要满足的，仅此而已。
过去的种种情况显而易见的表明，我在你心里，如此卑微和不堪。
我想，我该得到解脱了。现在的我的惨痛，只是偿还过去你所受的冷漠的回报罢了。然而曾今，不仅是我一个人的错，只是我错的更荒唐一些。
我是如此的自以为是，认为我在你心中的那样的至关重要。最终，那张你精心描绘的画作警告了我的这般激动兴奋。就像得到一个霹雳，立即使我头麻脚酥，顿时，我的世界雪落漫天。
每个人都会把最好的给最在意的，不是吗？
所以，你把最差的那幅画给了我。
于是，我被逼无奈，不由自主的退出这场游戏。于是，我渐渐明白了我所付出的那些只是徒劳。
如果，付出得不到回报。那故事的结果我已看透，又何必强求自己继续前进。
反正你不会在意我的离去，你有你的拥有，我算得了什么呢？好可笑，同样的错，我竟犯了两次。就让我说：
对不起，我错过你
对不起，让我离开
你幸福我愿意
所有的梦都成空
过眼云烟我看不透
跨过鸿沟也许我会慢慢的懂
那首诗曾在艳阳天
我的腼腆被你搁浅
记不清浪漫何时更迭
又突然消失在哪年的哪一天
思念缤纷在这季节
漫天花瓣渲染离别
伤心丢给旷野化为蝶
抵御无情的雪还差那么一点点
随它便
——《渲染离别》
和数学老师离别的作文【三】
今天我们校进行了半年一度的期末，我们又要和同学们离别2个月了。
我真舍不得我们班的人和老师们，更舍不得我们的母校，是母校和同学给我们带来无穷无尽的童年。
离别是一种悲哀。
当我们没有母校和同学们会有那么多的快乐吗?我想该不会有那么多。
我们班虽然在学校是最差的一班，个个老师都瞧不起我们五(2班，我们班的老师可不同了，他很有同情心，照样是这样教下去，从来没有瞧不起的眼神。
我们班是很差，但是我们班的人很聪明、热爱集体，要是那个同学有什么困难我们也要伸出友谊之情来互相帮助。
离别之前我有很多话要和同学们说，但是想说也没有时间。
那天我多么希望时间能停下来，让我说完这些对同学们的话。
啊!这个离别没有那多好啊。
让我们师生们又能够团聚在在起学习、一起快快乐乐地带来无穷无尽的童年。
和数学老师离别的作文【四】
烟朦胧，飘然，连绵，笼罩；水清凉，随风，流丝，飘渺……
——题记
浮游，飘然落下，水珠的世界，本以为是空灵一片，但，却嫣然飘渺。雾浓了些，地上的落叶，带了些伤愁的泪水，但，又像是一个晶莹的眸子，反射着这个朦胧的世界。踏着露水，游风轻扶过身边，冰冰凉凉的，闻起来，带一点树的味道，许是杨树，要么，哪有那般迷香，因为，杨树的香味算是飘的远了。
脸上能感到，被雨水亲吻过的痕迹还未消散，那小小的朱唇，不知有哪般魔力，逗得人心里痒痒的，不觉中，勾勒出了一个笑脸。湿润的空气，许是有精灵在跳舞，从这一枝头，旋转，上游，漂流，来到那一枝头，怪不得，树儿会将那一封封写满“脉络文”的诗篇，送去赞美、祝福。
小路两旁的星灯，也是迷的，像是一片散发神秘光圈的雪花，茸茸的光辉，不免，带点温度，仿佛，也是淡淡的，迷迷的。
天还早，驰过的车辆不多，但，过去的，都闪着两只大眼睛，车内的音乐声，也随之一驰而过，而水珠与音符却碰撞出各异空灵的交响，像是风铃、像是三角铁、像是碰铃，又像是那点点雨水，拍打世界的混合、扩散，又慢慢消失在烟朦胧中。
祭，秋，雾，暮秋，将自己放进那暮秋的雾中，心情随之升华，仿佛，踮起脚尖，就能飞上天去，拨开那云层，又仿佛能飞出地球……
