学生作文什么叫教养(以教养为主题的作文)

学生作文什么叫教养(以教养为主题的作文)

首页叙事更新时间:2024-05-02 05:37:32
学生作文什么叫教养(以教养为主题的作文)

学生作文什么叫教养【一】

看完这篇文章给我触动最深的就是那句“我保证完成任务”。这句话不是为了讨好领导的敷衍,而是对领导的一种承诺,就是这一句承诺,就是这个关系到一个军人的荣誉和性命的承诺。才成就了他后来的成功。

什么叫执行力?现在说到执行力可能很多人第一反应的是军人,因为在人们的心中执行力好像只和军人有关系,这个出发点大家就错了,现在执行力早已经不是军人的专属,而是每一个人都必须去做的。做一个有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。一句话概括即为:个人执行力决定个人的成败,企业执行力决定企业的兴亡。“执行力”的定义非常简练:按质按量按时的完成自己的工作。虽然听起来很简单,但这就是执行力的根本,在其位必谋其事,很多事听起来简单,做起来却未必。按质、按量、按时,是完成意见事的三大要素,缺一不可,缺其一则事不成。

故事中,如果是我们遇到这么多可以找“借口”的事情。我们还会继续坚守我们的承诺吗?继续无条件的去完成这个承诺?我想很多人的答案是否定的,至少如果是我的话,我的答案一定是否定的。

首先自我反省一下,我个人虽然能按质、按量、按时的完成领导分配给我的任务,但是在意识上我还是有一定问题的`,因为很多时候我在完成任务的路上面对一些事情,我心理还是有想法的,比如,这件事不需要这样?这件事根本没有必要这么做等。所有我还不是一个有执行力的好员工,真正有执行力的好员工我决定不只是按质、按量、按时的完成工作,还有一点是以什么样的心态去完成工作,记得在刚刚进公司的第一天,在人事经理跟我谈话的过程中,她说到,咱们公司的总经理是军人出身,在咱们公司是军人的管理方式,当领导给你分配任务的时候,你只能去完成没有任何借口可以找。当时我还不了解,看完这篇文章我明白了,那就是执行力。一个企业的兴亡是企业执行力决定的,而一个企业的执行力是我们员工的执行力决定的,所以为了我们自己、为了我们的家-----泰通,提高我们自己的执行力,让我们和泰通的明天更好。

在故事中,还有一个细节,就是当他发现门被锁了之后,他可以选择破橱窗玻璃然后轻松拿到里面的花瓶,虽然故事中说橱窗的旁边有一个全部武装的警察,就算没有话,我相信他也不会那么做的,另外一点,花瓶店的经理只会接他两次电话,而第二次他就用自己的方式打动了那个店长,所以执行力并不是蛮干,也是需要技巧的,故事的最后,当他拿到花瓶的时候,经理的火车已经出发了,他选择了用直升机快速到下一站,然后把花瓶交给经理,我看到这的时候,我第一反应是一个花瓶,至于吗?一个花瓶最后竟然动用了直升机,但是回过来想想,这也是应该的,因为承诺和执行力对于他来说太重要,还有领导安排给你的事情,不是你以为不重要就不重要了,可能你觉得无所谓的事情,对于领导来说是很重要的,所有虽然是用直升机送了一个花瓶也不为过。

执行力,是一种承诺,更是一种态度。企业需要有执行力的员工,让我们一起培养自己的执行力,共同创造泰通辉煌的明天。

学生作文什么叫教养【二】

最近我喜欢上一本书——《低调》。在我看来,这是一本了不起的书。它虽然不能改变我的人生,但至少会影响我的'未来。

一直以来,我都认为低调就是要谦虚,要沉得住气。可读完这本书后,我恍然发现:原来我对“低调”的认识真是太肤浅,太狭窄了。

低调是一门精深学问,是人生一种智慧,一种修养,一种胸襟,一种姿态,一种风度,更是一种谋略。它代表着豁达,代表着成熟和理性,是人类个性最高的境界。

正所谓:地不畏其低,方能聚水成海;人不畏其低,方能孚众成王。可见“低”乃是成功之要诀,处世之良方,生活之哲学。一个低调的人,是一个看破人生的人,更是一个懂得拥有的人。

一个人如果为人处事太张扬、太好胜,往往会招来别人的注意、反感或妒忌,甚至会遭到陷害打击。我们经常说的“枪打出头鸟”、“树大招风风损树,人为名高名折人”,就是这个意思。可见,低调是一种生存之道,处事之方。

低调是强者的处世智慧。“饱满谷穗自低,低基能承万丈楼”,一个低调的人是拥有智慧的人。孔子说,不耻下问。这就是一种智慧,一种低调的心态。只有低调才能学习知识,懂得真理,这就好像一个杯子要想得到水的话,就必须放在水壶的下面。如果水杯放得比水壶还高,那么它是得不到一滴儿水的。

低调是一种心态,谦虚内敛,豁达平和。有道是人外有人,天外有天,要相信自己不懂的比懂得多。不要锋芒毕露,恃才傲物。即使你认为自己满腹才华,也要学会深留,学会隐藏,学会克制,这也是保护自己的有效手段,一种能量的内敛。不招人嫌,不卷进是非,不招人嫉妒,无声无息地把自己要做的事做好,也不要自视清高,不与他人相处。

做人难,做一个低调的人更难,难于从躁动的情绪和中稳定心态;它是一种修养,是对人生的理解,一个必须把自己调整到以一个合理的心态去踏踏实实做人。当然,这其中包含了值得我们去品味的真理。

学生作文什么叫教养【三】

“哇噻,酷毙了!”

今天,中学生言必谈酷:头染黄发,“野火烧不尽”,这是酷;身着奇装,如“北方的狼”,那叫酷;体刺纹身,如“动物世界”,也称酷;故作冷静,“沉默是金”,也夸酷;特立独行,“来也匆匆,去也匆匆”,还说酷。

怪异是酷,沉默是酷,叛逆是酷。

酷是美感,酷是魅力,酷是形象。

且慢!立足小我来谈酷,只能是肤浅的酷;放眼时代来说酷,才会找到真正的酷。

“物竞天择,适者生存”,这是自然法则;“能者上,庸者下”,这是社会法则。纵观世界,国与国的综合国力竞争正酣,多种社会形态的竞争正紧。回首国内,国有企业,减员;政府机关精简。“落后就要挨打”,这个竞争的世界竞争的国家需要竞争能力,这个竞争的社会竞争的时代需要的.是竞争意识;比知识积累比知识运用;比学习精神比学习方法比学习效果比学习效率比文化修养比道德修养,而这竞争能力和竞争意识的形成,很大程度取决于中学时代的培养。

什么样的中学生真正叫酷?敢于竞争的中学生才叫酷。

“沉睡三天,睁开眼睛,发现这个世界很陌生。”——创新使这个时代日新月异:创建特区,古老渔村涅磐成繁华的现代城市;改革开放,文明古国焕发新的生机;一国两制,两个“儿子”回归祖国怀抱。创新是告别过去,创新是把握现在,创新是迎接未来。时代需要我们有创新的意识:不墨守成规,不因循守旧,不盲从前人,不人云亦云;时代要求我们有创新的举措;要吸取新知,摸索新方法,要探索新路子,发表新见解。

什么样的中学生真正叫酷?有创新意识的中学生才叫酷。这时练就的创新意识是开启未来人生之门的一把金钥匙!

竞争是酷,创新是酷,与日俱进是酷。

酷是心理,酷是精神,酷是向前跨越。

这样的酷,你才会由衷地感叹:哇好酷啊!哇噻,酷毙了!

爱酷的中学生朋友,请你选择一条正确的追酷道路.

学生作文什么叫教养【四】

就当身边每个人都有爱,但问一问,谁又知道什么叫爱。有人回答父母对孩子的关爱就爱;有人回答搀扶老奶奶过马路就是爱;又有人回答小鸟学会飞翔,鸟妈妈欣慰的表情叫爱人们都以忘记什么叫真真正正的爱。

真正的爱,是给路边乞丐的.一分钱,真正的爱是给父母的一杯茶,真正的爱是给流浪小狗的一点温暖现在的人们早已把爱想的十分复杂而繁华,早已认为爱不是随随便便就能拥有的东西,可是现在我在这里告诉你:爱其实是再简单、再平常不过的东西了。每个人都可以随随便便的拥有,而且可以拥有很多的爱。

不要忘记什么是爱,更不要忘记什么是真真正正的爱。

不要忘记什么是爱,其实想得到爱,你就要为身边的人多付出爱。

不要忘记什么是爱,有了付出,就会有回报,这句话其实一点也不假。

学生作文什么叫教养【五】

人生在世,云烟过眼。只有能够拨开浮云,学会放弃的人,才会获得人生中真正适合自己的那份快乐。

学会放弃,是一种追求。比尔盖茨,一个身上满是光环的男人——他是微软公司董事长;他是稳居世界首富十二年的人;他是全球最具影响力的人物之一。他曾就读于哈佛大学,但为了自己的追求,他毅然决然的放弃了学业,投身商海,这才有了他今天的成就。我们不妨想想,如果当时比尔安于现状,没有放弃学位,追求商机的话,结果可能就截然不同了。他舍弃了一些事,却获得了更光明的未来。

学会放弃,是一种豁达。“衣沾不足惜,但使愿无违。”东晋诗人陶渊明用自己的行为向我们讲述了放弃与获得。在官场的一片迷蒙黑暗中,陶渊明选择了放弃,归隐山林,做一个两耳不闻窗外事的农夫,他豁达的放弃当时人人追求的功名利禄,锦绣前程,却获得了自在悠闲的田园之乐。他舍弃了一些事,却获得了更快乐的未来。

学会放弃,是一种智慧。人们都知道,壁虎会在遇到危险时会挣断尾巴,以此逃离。在危难中保全了自己弱小的生命。同样的,有个美国人,叫艾伦罗斯顿,他在进行一项攀岩活动时将手臂卡在了一块巨石底下,他亲手用刀切下了自己的手臂,并且成功的拯救了自己。在生两难间,他们舍弃了身体的一部分,却保全了更为重要的生命。这难道不是一种智慧吗?他们放弃了,可他们也获得了许多。

事实证明,学会放弃,对于人生是很有好处的,舍弃一些次要的或自己不该拥有的东西,能够使人生变得更加舒适,更加开阔甚至更加光明。当然,取舍的抉择是难的。放弃也要讲策略,比如在考场中,你答题速度很慢,却又纠结于难题,放弃了下面的题目,那么这成绩考出来肯定是不好看的,再就是放弃要讲原则,不能为了庸俗的追求放弃人性的真善美。

学会放弃吧,这样,才能有更多获得。

学生作文什么叫教养【六】

夕阳红了那半边的天空,暖色的阳光从窗间照进了我的房间,铺撒在我面前的作业本上。我无力地依靠在桌边,滚烫的热度使我不禁皱眉,大概是发烧了吧,我迷迷糊糊地想着。母亲这时推门而入,看我这副模样,摸了摸我的额头,竟又无言地推门而去。

本以为母亲会露出焦急紧张的神色,会拉着我的'手嘘寒问暖,可母亲推门而去之后便久久不见身影。时间艰涩地流动着,我心中的委屈和怨怪渐渐膨胀,眼泪在眼框里打起转来。

在我难受沮丧的当口,母亲又进门来了,她端来一碗热乎乎的东西,一看,是姜汤。顿时,一股刺鼻的辛辣味窜进了鼻间。我屏住呼吸小心翼翼地啜了一口,却被呛得不断咳嗽,正要嘟嘴抱怨,一股如蜜般的甜味满溢于唇齿之间。我疑惑地看了看手中的碗,发现底部竟细细密密地铺了一层白砂糖。刹那间,泪水盈于眼眶,感动如火山喷发一般从心口涌出。想起之前的委屈和对母亲的怨怪,自责和羞愧爬上心头。我百感交集地和着自己的泪水喝下一口又一口姜汤,每一口都交杂着辣味和香甜,这辣辣甜甜的汤水顺着喉管下肚,我想起了路灯下风雨无阻的耐心等候,想起了深夜里书桌旁温热适中的牛奶,想起了冬天里细细编织的宽大围巾……细数过往,才发现自己一直遗忘了已握在手中的最珍贵的幸福。

姜水驱寒,它带走了我身体上所受的寒气;砂糖甜心,它暖了我冰冷的心灵。唇齿之间所受的辛辣与甜蜜,是感动,是幸福。

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