我终于翻越了那座山中考满分作文【一】
终于迈开了这一步,此刻的心情又该用什么来形容呢,收拾了所有的行李,撇下最后的留念,怀揣着一刻破碎不堪的心灵,离开这座伤心的城市,眼泪无助的往下掉,是伤心,是心痛,更是悔恨.....两年的感情却在这一天结束,好想听到你留我的话语,可我知道这是不可能的了,因为在你心里我永远不是最重要的,这次的分离不知道什么时候才能相见,也许一辈子吧,好想和你再到这个城市走走,去到我们去过的地方,玩耍的地方,还想去你爷爷的坟前看看,因为在那里有我们的誓言,也许你早忘记了当时在爷爷坟前说过的话,(我也可以叫他爷爷吗你说要照顾我一辈子的....爷爷是唯一一个能见证的人,可他却不能说话......
好怀恋我们相识的那些日子,怀念你的拥抱,怀念你的歌声,怀念我站岗的时候你零晨2点来看我,站在我面前说想我,怀念我当初几乎每天凌晨12点不顾一切的翻着院墙偷偷的去见你,两小时过后我又偷偷的'翻回去,早上7点还要出操,那个时候觉得一点也不累,就感觉好刺激好幸福,怀念每天躲在菜地和你两小时的通话,以至于后来战友们给我赠一"话王"的称号......有太多的怀念,太多的留念,总喜欢听你说我当时的故事,说我穿着军大衣走路象企鹅的样子,说我象个傻子,就连你来看我我都没注意到你的存在,还在和别的战友交接班,后来还是战友提醒我"这是谁...."才发现你的存在,你和我生气了,我知道你是假生气,是想和我撒娇.......呵呵!感觉你好可爱.
今天下午我就要离开这里了,唯一放不下的还是你,你说"丑丑"怎么办,我的小乌龟怎么办,还说等我走后就会把它们虐待,我知道你不会那样做的,你会很好的爱护它们的,我知道你是个善良的人......请在我走后不要收拾我的东西了,毕竟这里有太多我们的痕迹,因为我不想让你难过,只希望你能开心点,我也不会在哭泣,起码不会在你面前流泪,因为你说过,不愿意看到我伤心,我会带着笑容离开的.我走了之后你一定要好好的................................................................好好的，好好的,希望我们都能够有出息!!!
我终于翻越了那座山中考满分作文【二】
毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活.散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈.我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过.
毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着,为了初中考努力着.那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着.
漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长.
一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路.
三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,
有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事.但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……
五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行.
而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别.那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍.
在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的'伤感符号.阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻.眼泪,倾泻出了我们的无限哀思.
青春散场,我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿…
我终于翻越了那座山中考满分作文【三】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
我终于翻越了那座山中考满分作文【四】
我途经千山万水，看过秀美山川，如同命运的安排，一座巍峨的大山矗立在我成长的路上，坚定的心中的信念，鼓起勇气，面对那座山，攀登那座山！
勇气之山
你站在过那高高的讲台上吗？你曾经在那里指点江山、挥斥方遒吗？我很庆幸我曾有过。一个平凡的下午，老师为了锻炼我们的自主学习能力和自信，特意提出了让我们自行讲解文章的活动，这个活动一被提出，同学们的反响就非常激烈，都想体验一下老师讲课的感觉，看着他们瞳孔中迸发出的渴望，平时积极参与活动的我却默默低下了头，并没有报名的意思。
我很害怕在大众面前表达自己，人一多我心中的小人就不停打颤，但是让我怎么也想不到的是，老师会特意向我征求意见，我的内心十分纠结，既不想让老师失望，又很难突破内心的障碍，苦恼地挠了挠头发，看着老师发来的文字。我的目光移到“加油，老师相信你”七字上时，它就像温热的.泉水融化了我那名为“胆怯”的寒冰，我坚定了自己的内心，回复了老师的消息，开始着手准备课程所需的材料。约定的日期到来，我走上那陌生而又熟悉的讲台，从一开始的腿抖到后来的从容淡定，我突破了自己。我面对勇气之山。
自律之山
去年，疫情像龙卷风一般席卷了整个华夏，被感染人数每天数以万计地增长，本该准时开学的我们也受到了影响，但停课不停学，陌生而又新奇的网课时光猛的开启，让我踏入了新的学习旅程。
第一节课开始前，正襟危坐在电脑桌前的自己，内心对即将开始的网络课程十分紧张而又期待，对待它的态度也开始认真起来。但好景不长，新奇感只维持了一周，熟悉了流程后懒惰如期而至，曾经在电脑桌前笔直坐着的那个我已不在，换来的是一个瘫倒在椅子上懒散不堪的自己。
懒惰同样也在自己学习成绩上表现了出来，曾经优异的成绩开始一落千丈，名次也一再下跌，突破了我的成绩底线。意识到问题严重性的自己。开始重新规划自己的学习内容，又开始了认真努力的学习节奏，最终取得了优异的成绩。我面对自律之山。
坚持之山
夜晚的台灯散发出明亮的光芒笔尖摩擦纸张的“沙沙”声响彻屋内，书桌上的草稿纸三三两两地放着，我一遍又一遍地算着题目的结果，却仍像被困在迷宫一般找寻不到答案。想过放弃，但那道题目的结果却像在召唤我一般，我期待算出题那一刻的欣喜若狂，终于功夫不负有心人，正确答案闪亮登场。我面对坚持之山。
尽管路上磕磕绊绊，坎坷泥泞，但我仍旧期待那山顶的绝世风景，面对那座山，攀登那座山！
我终于翻越了那座山中考满分作文【五】
那年冬天，我过得异常艰辛，每一天都希望第二天不要到来，因为——要晨练。
导致晨练的，是我的体育成绩，真的是残不忍睹！满分100分，结果我只得了73分，母亲大人大发雷霆，勒令我每天五点起床，和她一起沿着马路跑5圈。且先不说我起不来，单是这5圈就够我痛苦的了。
于是乎，每天早上一大清早，被妈妈强行从温暖的被窝里叫醒，然后迷迷糊糊的换好衣服。一出门，嘶——，真冷！什么睡意都被凛冽的寒风吹散了。在妈妈的瞪视下，不情不愿的跑了出去。
一步一步又一步，一圈一圈又一圈，天哪，我快累了！双腿像灌了铅似的，头也晕晕的，眼前都是小星星，可妈妈在一旁虎视眈眈，想休息也难，继续坚持呗。还剩两圈了，但是，我实在受不了了，腿一软，差点倒在马路上。坚持，坚持，坚持，我不断在心里给自己暗示，强迫自己不许倒下。眼前的路不见了，只有一片模糊的绿色与黄色，那是山吗，是我心中的那座高山吗？我在攀爬，向着山顶进发，一天只能前进那么一点。我多想要放弃啊，那样就可以轻松多了，但是，我就这样放弃了吗，我就这样被困难打败吗？这多么令人可惜，而我又如何去坚持我的骄傲。所以，为了我的骄傲，也为了我的体育成绩，我都不可以放弃！
这样信念始终萦绕在我的心头，促使我坚持了一整个学期，虽然过程苦不堪言，但成效也着实可人，至少，我的成绩有96分了。妈妈对此表示十分满意，但是，晨练依然不可免去，下学期继续。我虽然对于这个结果敢怒不敢言，可晨练带给我的好处我也看得见，所以也就只有继续坚持了。
翻过高山，我看见了无限美丽的风景，翻山所带来的疲惫自然烟消云散。我很庆幸我选择了坚持而不是放弃，没有当时的付出，又哪来我现在的收获呢？
我终于翻越了那座山中考满分作文【六】
大树之所以参天茂盛，是因为有阳光的陪伴；小草之所以青翠欲滴，是因为有雨露的陪伴；我之所以健康成长，是因为有你的陪伴———挫折！
海伦。凯勒，不陌生吧！在她年幼时就双目失明、双耳失聪，但她并没有因此而放弃对生命的渴望，并没有放弃对理想的追求，她努力学习、刻苦钻研，终于获得了令世人瞩目的成就。她考上了梦寐以求的哈佛大学，并掌握了英法德等五国语言。
再如贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲悲壮的交响乐，不正是他对待挫折的态度吗？那积极向上、不屈服的态度。
挫折，激励我向上。暑假的一天，爸妈带我去登山。刚到山脚下时，仰望山峰，我的心里便燃烧起了雄雄斗志，下定决心登上山顶。一路上，欣赏着那叫不出名儿的小花小草，哼着小曲儿，跑跑停停，来到了半山腰。可此时，我已筋疲力竭，双脚仿佛灌了铅一般，不听我的使唤。
在我看来，当初为我加油鼓劲的太阳转眼之间变成了一个只会扰乱人心的大恶魔。骄阳似火这一切使得我焦躁起来。干脆坐到地上。无意之中，我瞥见了角落旁的一株野花，它孤零零地昂首挺立着，即便是狂风暴雨，亦或是烈日炎炎，都无法阻挡它向上的步伐，它将这些当作它前进的动力。我又何尝有理由放弃呢？耳边又响起妈妈的话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我重新迈开步伐，终于，经过我的努力，我登上了山顶。“一览众山小”，向下看，茂盛的树木围成一个圈，微风轻拂，她们摇曳着那婀娜的身姿，好似在为我喝彩，蔚蓝的天空触手可碰，鸟儿叫得更欢了。
一切都像是一幅色彩绚丽的水彩画，充满生机，活力无限，振奋人心。只要勇于坚持，勇于挑战，成功必将属于你。挫折好比是十字路口，一面通向光明的天堂，而另一面通向无尽的深渊。只有你敢于面对挫折，有足够的勇气战胜挫折，才能找到那光明的出口。生命是朵常开不败的花，挫折必然是滋润花的养料。没有经历过挫折的人生不完整，没有养料滋润的花迟早会枯萎。不经历风雨，怎能见彩虹？
朋友，让我们携起手来，向挫折发起挑战，你将会收获一路的赞美、鲜花和那不绝于耳的掌声。翻过那座山，让我们共同开采那胜利的宝藏。
我终于翻越了那座山中考满分作文【七】
以恨对恨，恨永远存在;以爱对恨，恨自然消失。--释迦牟尼
“以恨对恨，恨永远存在;以爱对恨，恨自然消失。”当我第一次看到释迦牟尼的这句话时，第一感觉就是这句话普通得不能再普通了，感觉好像不是一个“佛祖”说出的话一样。可细细地品味，我才觉出了这句话的深刻含义：就像品咖啡一样，越品越有味道，越品越香甜!
有人说：宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实;有人说：宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石;还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德，更是一种智慧，凡是懂得宽容的人，同时也就拥有了快乐。
前两天，妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏应有的沟通，他们之间有了一些小误会：她说她一点都不快乐，父母总是一看到她就问她学习的事，每次接到父母的电话也是“近段学习如何”。当她的父母得知她因此不高兴时，很快向她道了歉，请她原谅。可这位姐姐不理解，却在一气之下离开了家，并以一句“回到家，我感觉没一点温暖，一天都不想在家呆”的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心，好失落……
那天，我听完妈妈的讲述，只想对那位姐姐说：父母如此这般的问候也是为了你好，也可能父母问得学习方面的事多了些，可你想想你已是近二十岁的人，生活方面父母相信你完全能自己照顾自己了，父母的问候是特想从你那里得到一些关于你学习方面的讯息。反过来你再想想，你有没有向父母谈起过你的学习，学习上有什么问题呢!也许父母也有自己的错，过多的问候让你受了委屈，可你为什么不站在父母的角度为他们再多想一些呢!你说这样的话，离家出走，难道父母不委屈，父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说：凡事要严以律己，宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢?
在现实生活中有许多的矛盾：学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾，上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾，父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较，每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久，我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下，或许它能帮助我们解决矛盾，化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术，是一门做人的艺术，一个不懂得宽容的人，是不配受人尊重的!
