矫正牙齿作文四百字(描写矫正牙齿的烦恼作文)

矫正牙齿作文四百字(描写矫正牙齿的烦恼作文)

首页叙事更新时间:2024-01-10 07:48:00
矫正牙齿作文四百字(描写矫正牙齿的烦恼作文)

矫正牙齿作文四百字【一】

然而第二天上课时,全班却没有一个人捉到蜗牛。同学们很失望,鲁老师说:“不要紧,老师讲给大家听吧!”鲁老师说:“蜗牛有头、腹、尾部等。蜗牛很机灵。当它遇到危险时就会躲进壳里,但即使在壳里,它也能看到外面的光线。”

老师讲完后,我们突然有一个疑问:蜗牛有牙齿吗?于是就问鲁老师,鲁老师说:“蜗牛是所有动物里牙齿最多的……”蜗牛的牙齿有一万多颗,真是令人难以想象。

接着,鲁老师给我们讲了一个有趣的故事:《看谁的牙齿最多》。一次,蜗牛和小鸟去医院检查牙齿。小鸟笑着对蜗牛说:“你根本就没有牙齿,来检查什么呀!”蜗牛说:“你才没有牙齿呢!”小鸟说:“等着瞧,我们到了医院就知道谁的'牙齿最多啦!”蜗牛说:“比就比,谁怕谁!”蜗牛和小鸟来到医院,医生说:“蜗牛先生,你的牙齿太多了,我数都数不过来呀!”小鸟输得心服口服。

这真是一堂有趣的科学课!

矫正牙齿作文四百字【二】

自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点,努力上进的动力。教师如果无视他们的自尊心,一味批评,指责。他们就容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的情感,因此,矫正学生不良品德,一定要重视学生自尊心的培养。(班主任 )善于发现他们身上的闪光点和细微的进步,及时给予肯定、鼓励、赞扬,在活动中启发他们意识到自己是集体的一员,自己的一举一动直接影响着集体的荣誉,促使他们珍惜集体的荣誉,鞭策他们管住自己,抑制自己不良品德行为。

矫正牙齿作文四百字【三】

大家好,我是一颗牙,我和我的许多牙伙伴一起生活在我们小主人的嘴里。突然有一天,高中生作文在最前的牙说:呀,我们的小主人要带我们出去了。我和伙伴们满怀期待的坐在牙床上,兴奋极了。

终于到了目的地,小主人打了一个哈欠,我赶紧趁机叹出头,原来是牙博士口腔医院啊。小主人带着我们上了二楼,我看到了许多同伴,他们个个都怨声载道:我的主人天天不刷牙,我都脏了。我的主人也是,一到晚上就大口大口地吃糖,哎哟,我现在全身都疼!我以前穿着白衣服,现在都成黑的了,呜呜。我走了进来,他们看见我雪白的外衣,都羡慕极了!

活动开始了,小主人赶紧坐到位子上。一位漂亮的阿姨给小主人和他的伙伴们讲了很多有关保护我们的知识,有勤刷牙、少吃糖、预防蛀牙等等。我的小主人认真地听着,信心十足。有这样的小主人我也放心了。

答题活动结束了,小主人那组得了冠军,我真高兴!接着那位阿姨又带着我们参观了一楼,一楼有许多仪器,我的黑牙同伴看见什么仪器都瑟瑟发抖,谁叫他们主人刷牙他们就躲躲闪闪呢。阿姨介绍完仪器的使用方法,小主人们就给他们的家长检查牙齿。经过漫长的等待,终于轮到我的小主人了,小主人走进屋里,她的妈妈躺到了一个像床一样的东西上,护士给小主人一个钩子和一个镜子似的东西。小主人的妈妈张开了嘴,小主人用镜子一照,呀,妈妈,你的牙齿内部有点黑,您是不是只刷外面啊,还有两颗牙放了牙套。我探出头一看,果然如此。小主人语重心长地说:您以后可要好好保护牙齿啊。哈哈,我的小主人真像个小牙医呀!

活动结束了,我想我的主人一定会受益终身,会更加爱护我的。

矫正牙齿作文四百字【四】

一天,科学课的鲁老师布置作业让我们下午放学后捉一只蜗牛,准备第二天上课时用来观察。

然而第二天上课时,全班却没有一个人捉到蜗牛。同学们很失望,鲁老师说:“不要紧,老师讲给大家听吧!”鲁老师说:“蜗牛有头、腹、尾部等。蜗牛很机灵。当它遇到危险时就会躲进壳里,但即使在壳里,它也能看到外面的光线。”

老师讲完后,我们突然有一个疑问:蜗牛有牙齿吗?于是就问鲁老师,鲁老师说:“蜗牛是所有动物里牙齿最多的……”蜗牛的牙齿有一万多颗,真是令人难以想象。

接着,鲁老师给我们讲了一个有趣的故事:《看谁的牙齿最多》。一次,蜗牛和小鸟去医院检查牙齿。小鸟笑着对蜗牛说:“你根本就没有牙齿,来检查什么呀!”蜗牛说:“你才没有牙齿呢!”小鸟说:“等着瞧,我们到了医院就知道谁的牙齿最多啦!”蜗牛说:“比就比,谁怕谁!”蜗牛和小鸟来到医院,医生说:“蜗牛先生,你的牙齿太多了,我数都数不过来呀!”小鸟输得心服口服。

这真是一堂有趣的科学课!

矫正牙齿作文四百字【五】

我是一颗门牙。

我的下方有一颗乳牙,它小小的,是我刚来到这世界时认识的第一个朋友。刚开端,小主人刷牙时,看到那庞大的牙刷和分发出刺鼻滋味的牙膏,我很惧怕。但是它却通知我不用怕,小主人是很温柔的,这使我慢慢安心下来。可是它也有惧怕的东西——蛀虫。它跟我说过:“你知道吗?小主人很爱吃糖,可在你来之前小主人吃完糖以后总不爱刷牙,慢慢地蛀虫就找上了我和我的那些朋友们。我的身体越来越痛!”我很心疼它,每次在它由于蛀虫而感到疼痛时我都会在一旁安慰它。就这样,我和它的关系越来越好。

可是,不知怎样的,从这周二起,它觉得不时很累,就连香甜的南瓜粥都咬不动。它对我说:“朋友,我可能快要分开了,我觉得我越来越抓不住小主人的牙龈,越来越没力气了。这是我作为一颗乳牙的命运,希望我分开以后你也能继续安康地陪伴小主人生长!”我开端认识到我们的相处快要终了了,我很不舍,但也只能珍惜与它相处的时光。

一天下午,我的小主人正在津津乐道地吃着晚餐。就在这时,我的好朋友真实抓不住主人牙龈了,只见他单手抓住一部分牙龈,仰起头来看着我说:“再见了,朋友!”随后放开手。它被主人吐了出来,摔在白盘上。小主人的家人说:“长在上面的牙齿掉了要扔到地上,长在下面的牙齿要扔到屋顶上。”于是小主人拿着它,站在山坡顶上,使尽全身的力气,挥舞着手臂,将它抛到了屋顶上。它看见了我,朝我轻轻一笑,招着手。我向它大喊:“再——见——”但可惜它没有听见。

不久,它的位置上长出来的恒牙格外粗壮。我们也成了好朋友,可是我总会在小主人刷牙时想起我的那位乳牙朋友。

矫正牙齿作文四百字【六】

矫正学生的不良品德,既要注意他们的一般特点,又要针对他们的个别差异,有的放矢地进行教育,不能一锅煮,一刀切,针对不同学生的个性特点,进行因材施教。

为了因材施教,教师必须经常接近这些学生,和他们交朋友,深入调查研究,了解他们的家庭和个人一贯表现等各方面的情况,细致分析他们的个性特点,选择有效地教育方法,做到一把钥匙开一把锁。只有这样,才能打开他们的心灵之窗,促使其品德向好的方面转化。

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