教室里静悄悄的作文【一】
夜晚，公园里安安静静的。小花、小草、草坪、大树爷爷、小树苗、石椅、人工湖、垃圾筒……说起话来，公园里又喧闹起来了。
小草说：“我们来说说自己苦恼的事吧。”大家不约而同地说：“好！”
小花不满地说：“唉，我呀，天生美丽，但是美丽却给了我很大的不幸遭遇。游客看见我很美丽，给我照相也就算了，还把我摘了，戴在头上装饰。”小花说完就被小草抢了它的话。
小草生气地说：“我比你更惨，游客用臭鞋子在我脸上踩来踩去，好像在炫耀自己的鞋子，害得我成了大花脸。”说完，小草哭了起来。
草坪叹了口气说：“你呀，幸运了，我更惨了，游客在我身上遛狗，狗在我的身上拉便便，可狗主人却视而不见，也不捡走，太恶心啦。”
大树爷爷说：“我比你们更惨啦，有些人在我身上用雕刻刀刻着‘到此一游’，痛我了。”
小树苗说：“你们算幸运了，小孩子把我们当成临时的秋千，抓住我们的枝，荡来荡去，害得我们的腰挺不直了。”
石椅说：“我更惨，游客不坐下就算了，还用笔在我的脸上乱涂乱画，把我的脸画成了大花脸猫，有时还踢我的背，踹我的腿。”
人工湖说：“我比你们更惨，游客们扔垃圾在我这里，害得我的水变污浊了，鱼儿都亡了，时不时还发出臭味。”
垃圾筒说：“我经常被游客踢倒，我的头很痛呀，我里面的垃圾都掉出来了，满地都是。”
大家争先恐后地说着……
第二天，一群义工来这里，竖着一个牌子，写着：爱花草，保护公物，靠大家。
教室里静悄悄的作文【二】
原来，这是教室里的物品在争论传来的声音。你听：黑板哥哥正在振振有词：“在这个教室里，我的作用是最大的，老师上课写字都要依靠我，所以说我的作用是最大的`!”粉笔家族听了很不服气地说：“就算老师只能把字写在你的身上，可是，没有我们，老师能写出字来吗?所以说，我们的作用才是最大的。”这时，课桌和椅子听了黑板和粉笔的对话，很生气地说：“如果没有我们，同学们不是要站着上课吗，课堂作业又在哪里写呢?”正在大家争论不休的时候，垃圾桶大伯也哭丧着脸说道：“为了给同学们一个清洁干净的教室，所有垃圾都往我肚子里塞，我做出了最大的牺牲!”一时间，教室里大家相互争吵，乱成一团。在这关键的时刻，讲台爷爷终于站出来发话了：“你们都不要吵了，我们每个人的作用都很大，大家都是这个教室里不可缺少，又不可替代的重要一员。我们大家要发挥好各自的作用，不居功，不骄傲，用我们的无私奉献，为同学们创造一个美好的学习环境!”
听了讲台爷爷语重心长的一席话，大家都感到很惭愧!并一致表示：我们一定要一如既往，全心全意地为同学们的学习提供更加优质的服务。让我们一起“撸起袖子加油干”吧!
教室里静悄悄的作文【三】
??壳里的悄悄话万里无云，美好清晨，舒适鸟巢，斑点鸟蛋，还是四个。
一只棕黑色斑点的大母鸟刚刚离开自己的鸟巢，它要快去快回，因为家里还有四个孩子等着自己回家呢。虽然只是蛋。
没有谁注意到，这五颗鸟蛋在轻轻地震动，显然是迫不及待想要破壳而出，它们这是在趁妈妈不在家时活动活动筋骨。一个斑点最浓最深的鸟蛋说话了，鸟妈妈叫它点点：这里好黑，我们什么时候可以到别的地方去？起初没有回应，过了一会，有一个半点好似星空的鸟蛋回答了，鸟妈妈叫它星星：我感到这里越来越小了，我们应该很快就可以出壳了。咕噜，因为半点像花儿，被鸟妈妈称作百合鸟蛋接着说：是啊是啊，我在这里面都要闷了。还有一个一直没有说话的鸟蛋，它的斑点酷似太阳，就叫明光。这时，它接了一句：可我们出去以后怎么办？几个鸟蛋滚动了一下，然后就是寂静。
星星先打开了话匣子：出去之后，妈妈一定会照顾我们吧。百合有了疑问：可我们连妈妈的样子都不知道，怎么知道谁是妈妈啊？又是寂静。但是这寂静只过了一会儿，几个鸟蛋就有些慌了神。有的被这个问题问得不知所措，不断说着怎么办，怎么办；有的很害怕，骨碌骨碌地滚来滚去；有的说，我们一定会知道谁是妈妈，不用害怕。明光并没有惊慌失措，它想了想，回答道：妈妈孵蛋，孵了我们这么多天，我们知道妈妈的气味，熟悉妈妈的羽毛，怎么会不知道妈妈是谁呢？明光，你确定吗？点点轻轻碰了一下明光，我们可从来没见过妈妈的`样子啊。不管你们怎么想，反正我相信，我一定可以见到妈妈，认识妈妈。明光信心满满。嗯……对啊。有道理。别的鸟蛋都信服了明光的话。
咕咕，咕咕咕（鸟语翻译：孩子们，我回来啦）。一只棕黑色斑点的大鸟飞向四个鸟蛋的巢穴。几个鸟蛋侧耳一听，明光高兴了起来：你们听，是妈妈回来了！其它三个鸟蛋一听，都高兴起来。妈妈，妈妈回来啦！百合好高兴。妈妈的翅膀可温暖了，好舒服。点点也很兴奋。星星很快乐：咕咕咕（鸟语翻译：太好啦）！
大鸟轻轻把四个鸟蛋塞到身子底下，准备继续孵蛋。这时，咔嚓一声，在鸟蛋的破裂声中，有一个小脑袋探了出去。它的斑点酷似太阳。
