中考语文满分作文那盏灯亮了【一】
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
中考语文满分作文那盏灯亮了【二】
班主任，照亮我人生的'一盏“路灯”，指引我们走向光明，走过成长的路。
我的语文老师兼老班，她相貌平平，没有沉鱼落雁之容，也无闭月羞花之貌，才气平平，没有古代才女李清照一般婉约清秀，也无卓文君琴棋书画样样精通。她语文的教学虽算不上登峰造极，无与伦比，但也算深入浅出，扎实有效。她对班级管理尽管不算出神入化，但也能让我们伏首称臣。
但老班不知道怎么了，不仅要管好班级，教好语文，还要插手英语课堂，你说是不是多管闲事？
原来这次期中考成绩不尽人意，我们知道这个消息后，大家相安无事，课堂上，该听听，该睡睡。写作业时，该抄抄，该扔扔，可老师早已按捺不住她火烈鸟般的脾气了。
英语课上，与英语老师交谈之后，便横眉冷对，上至优秀学生，下至差生通通批了个透，还使出独门绝技，对上课不认真听者，作业不完成者，轻者放学留下，重者告之家长，送政教处，听得我们个个心惊胆战。
想想英语课堂的众生相也的确该批，课堂上，同学或靠或倚，或爬，或翘二郎腿，或自由交谈，或嬉戏自如，或云游千里，或梦约周公。教室婉如自由的天地，英语老师常常一脸无奈，有时不得不扯着嗓音发话。
可自从老班的下马威发出来之后，同学们收敛了许多，跟读的同学多了，发言的同学多了，坐姿端正的同学也多了，看来老班对管理我们这群小毛猴来说还真是立竿见影啊！
成长的路充满了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成长路上的一盏路灯！
中考语文满分作文那盏灯亮了【三】
①准确(生动形象地说明了……的……的……特征(或…事理。
②不可以换；原词的意思是…，所换之词的意思是…，换了后意思就变成了……；与实际不符。
③不能删除；如“比较、几乎、相当”等词表程度；“大约、可能、左右”等表估计；“多、有余”等表数量；若删去，原来的意思就变成了……，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
注：以上只是说明文阅读的常规知识。
中考语文满分作文那盏灯亮了【四】
妈妈一定又失望了，女孩想。
这已经是开学后自己第三次没有考好了。
上一次，妈妈就很生气，她也向妈妈保证过了，这次一定考好。但是……唉！
女孩回到家就扎进自己的.房间，很快完成了作业。拿着那张写着鲜红“88分”的卷子，磨磨蹭蹭地走到沙发旁。“妈妈，”声音小的几乎她自己都听不见。
“要听写英语单词么？”妈妈轻轻的问。
“不是……是……卷子……”她低低地说。
“噢，卷子啊，我看看！”女孩缓缓地将卷子递给妈妈。又是一场狂风暴雨，等着遭受洗礼吧！女孩想。
妈妈接过卷子，眉头锁紧了。一会儿，又放松开来。女孩松了一口气：看来这次是鼓励教育。
妈妈并没有像她想的那样会苦口婆心地将大道理，而是拿着卷子对她说：“跟我来。”她跟着妈妈到了阳台上。
妈妈说：“你看对面那栋楼的四层。”顺着妈妈的指向，她看见一个戴眼镜的男孩在灯下正在做着作业，不时翻动一旁的课本，低头思忖，在一张草稿纸上涂涂改改，但可以看得出他很认真。女孩惊讶不已，自己从没有像对面的男孩一样那么认真的做题，从来只是随便找一张用过的纸打草稿，导致最后乱的一片，什么都看不清。
“你看那个四层，那样认真的对待每一道题，而且每天晚上很晚才熄灯，像那样刻苦认真的人，一定是个细心的好学生！”
“那是啊，”女孩也发出感叹。忽然想起：自己为什么总在数学的一些简单计算题上丢分呢？语文的字词不应该有问题的啊！她恍然清醒：“妈妈，我知道了！”女孩说完，就跑回了房间。
从那以后，女孩有了专门的草稿纸，每天写完作业后，总要认真的检查一遍，再去阳台上看一看四楼的那盏灯，如果还亮着，女孩立马跑回房间做另外听妈妈说，四楼今年上高一，中考时以优异的成绩考进了那所全市最好的高中，可不能被他比下去呀！
渐渐的，女孩已经将温习功课当成了习惯，而且不再出现粗心的问题，成绩也自然而然的提高了……妈妈露出了欣慰的笑容。
每天晚上，依然能看见四楼那盏很晚才熄的灯……但，在他的对面，也有一盏灯，灯下的女孩也在专心地学习。
中考语文满分作文那盏灯亮了【五】
常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。
中考语文满分作文那盏灯亮了【六】
初入小学时，我是个胆小又羞涩的女生。因为性格里的内向和提不起来的自信，我在一年级上半学期，连班里同学都没认全，更不敢在上课的时候发言。但是，我在各方面让班主任立马就关注到了我。所以一有机会，班主任总是喜欢让我表现，可我还是克服不了内向和自信这两道难关。
在下半学期时，班里要开始课前演讲了。我是1号，所以是第一个演讲的。演讲当天，老师帮我放好了我准备一周的PPT，让全班安静下来，随后就让我上台。我小步走上台，缓缓抬起头看着大家，所有人的眼睛齐刷刷地盯着我，那目光好像一块石头压在我喉咙，让我连最开始的那句“大家好”都说不出来。
正在我紧张的出了满身汗时，我看到了坐在角落的班主任的眼神。跟别人都不一样，包含着温柔;跟别人都不一样，充满了信任;跟别人都不一样，满载着鼓励。她那温柔的眉目，让我感受到了自信和勇气。那眼神就像一盏橘黄色的灯，暖暖的光洒在我身上，让我瞬间对自己充满了自信。那眼神好像就在对我说：“相信你自己，以你的能力，一定可以做到的!”
我鼓足勇气，终于说出了那句开场语：“大家好，我是叶沐木。”之后，因为有着那个眼神的鼓励，我顺利地完成了演讲。虽然还是不完美，但这次演讲，为我带来了永远的.自信和勇气。
后来，有着这自信和勇气的支持，我变得越来越优秀。那次演讲就像一场开幕式。后来的我当上了班干部，参加了竞赛，我的能力得到了展现。
直到现在，有人还问我，你是怎么做到那么优秀的。只有我知道，答案就是班主任那个信任的眼神。在我处于黑暗之中时，那眼神就是一盏灯，引领我走出黑暗。在我的生命中，会有许许多多这样的灯，但没有一盏会像这一盏一样重要，一样明亮：没有它，我寸步难行。
中考语文满分作文那盏灯亮了【七】
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序；
空间顺序：按照事物空间存在形式，由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明，一般适用于说明某一静态实体(如建筑物、事物的形状、构造特征等；如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
