我读书的作文【一】
下午，阳光正好，我倚窗而坐，含着脉脉的深情，细细读完了《亲亲我的妈妈》这部小说。故事从一场压抑的葬礼开始，讲述了一个有轻微孤独症的孩子因为父亲的去世，而被托付到了他素未谋面，有着轻微抑郁症的母亲手中。书中描述了母子在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。平平淡淡的口吻，字里行间却饱含着母子之间的深情。
当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时，我也不禁想起自己与妈妈相处的点点滴滴。有时候妈妈也对我不温不火，有时候忙于手头的事没能顾得上我，我总是小心眼地觉得妈妈对我太冷淡，甚至觉得妈妈不爱我。但当我读到书中的小男孩与妈妈之间冷冷的，然而又浓于水的相处方式时，顿时明白了朝夕的相处不会时时刻刻保持热情，而真正的爱却是流淌在生活的点点滴滴里。我们也不能太自私，总是想着自己的感受，不去体会和理解母亲的心情。
当我读到“舒一眉说：‘大人的事你少管，你有那时间多做几张习题去。’”这一段时我渐渐明白了妈妈的良苦用心。妈妈对我要求很严格，给我买了厚厚的练习册。我恨这些课外习题占去了我看电视、玩电脑的时间，但这又何尝不是为了我好呢？虽然这是一件小事，但这难道不是妈妈对我的爱吗？
《亲亲我的妈妈》这本书使我受益匪浅。我终于深深地懂得了这么多年来妈妈对我深深的爱。妈妈每一句对我的责备，都是爱的体现。这种爱就跟书里平淡的描写一样，看不见，摸不着，却无时不刻不回荡在我耳边，出现在我眼前，萦绕在我心头。这本书也让我更加了解妈妈，理解妈妈的苦衷。在阅读的过程中，我不时会思考，会想象，甚至有时还会为小说里的人物揪心、落泪。这本书似乎是我的人生导师，它不仅带给我阅读的乐趣，还带领我走向了光明，是一本不可多得的好书！
我读书的作文【二】
看完《我亲爱的甜橙树》。一个非常善良，脑子里充满着幻想的5岁小男孩，常常听到“魔鬼”的声音，让他对各种恶作剧乐此不疲，常常挨揍。如果他不是那么善感，可能他会在学龄期的第二年就成为跟别的孩子一样的孩子—尤其是他父亲找到工作后，他家的环境跟其它孩子就会差不多，对于孩子来讲天大地大的圣诞礼物会有，家人的脾气也不会太糟，而他在学校里，其实很乖表现得很好。至多不过一两年，泽泽会成为另一个孩子的。
但不是。他认得一个大朋友，可能跟他祖父年纪相当的大朋友。泽泽，你多么善良。你能不能不要说脏话，我不想听。你怎么会有这么多的想法，太奇妙了！他看着泽泽身上的伤，眼里噙满泪水。
我常想，一个人，如果他没有得到过真挚的友情，他不会知道自己需要真挚的友情；如果他没有得到过真正的欣赏，也不会知道自己需要真正的欣赏。所以也很难说，真挚的友情和真正的欣赏对一个人来说，是重要还是不重要，是幸还是不幸。
因为得到，就意味着终将失去。而从来没有被启蒙和体验过，就不会有“失去”。
敏感，善良而调皮捣蛋的泽泽，有机会被蒙尘，象其它的孩子一样不会觉得有太大问题地成长，至少是生成。但他的确曾有过真挚的友情和真正的欣赏。大朋友遭遇车祸意外离世时，泽泽好象也—了一回。
我不能说这本书倒底好在哪里。那些细节，孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的“生存”，肯定是格格不入的。我相信，不仅是敏感的泽泽，其它的孩子在用自己的眼光看外界时，应该也会觉得怪怪的。从柔软到塑型，从易被伤害到自我保护，这个过程，应该是人人概莫例外吧。这个过程，有人经过得波澜不惊，有人却是惊心动魄，象换了一条命。当然，还有人始终拒绝这个过程，始终站在柔软，易被伤害的一端，张望但拒绝跨越（想到顾城）。
有多柔软，就有多易伤。
既然每个人的起点都是柔软，不管他将在几岁时，以怎样的方式改变（是渐变或突变），我只是想，自己不要忘记也曾在他们站的这一端，充满期盼，眼里放光。
我只是想，对每个尚柔软的人，尤其是孩子，我要温柔对待。我不希望任何通过痛苦才能带来的成长。
我读书的作文【三】
很庆幸能读到这本书《我生活的故事》。海伦.凯勒，出生于1880年，亚拉巴马州，是一个长久以来生活在没有光明、没有色彩、没有音乐的环境中，自信而又好学的女孩。这样一个又聋又哑的女孩唤醒了人民的灵魂。他有着发愤图强的精神，坚韧不拔的毅力。“左丘失明，厥有国语，孙子膑脚，兵法修列”，这不也正体现了她的精神吗？！
她从七岁开始学习，十二岁自己写了第一部小说，后来精通了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，成为十九世纪著名的作家，教育家。这些无不使我感到震憾。知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。同样，也唤醒人民的灵魂，并给予光明、希望、快乐、自由。那昙花一现，不过象征而已。人间的缺憾，也会成为圆满。
那无法形容的，这里已经完成。树根埋藏在阴暗的泥土中，却分享到树顶的愉悦，想象那充满阳光的天空，鸟儿在飞翔，啊！这是因为同自然有着共鸣，所以我也理解了看不见得东西。《奇迹的诞生》海伦.凯勒说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。
夏日流逝，用什么安慰我的寂寞，惟有那绚多彩的秋叶，现在的忙碌是为了将来的享受。
我读书的作文【四】
他觉得生活太奇妙了，你安静的过完每一天，永远都不知道明天等待你的是什么。
——《亲亲我的妈妈》
初得书我五年级，用了两个小时读完了它。后来五年岁月，我用整个青春读完它。这里没有什么轻度抑郁症的母亲，也没有腼腆自闭的孩子。一个单亲家庭，母与子，爱与恨，都看不真切。
我时常由这本书想到我的妈妈，她美丽高傲却又比舒一眉凡俗可亲近，但她们却又都同样不善言说自己的情感，她们不懂的一个孩子的顽劣与沉闷，即使她们也都从这样张牙舞爪的年纪走过，也无法一个孩子难言的无措。弟弟是因为家庭的缘故敬畏他优雅美丽的妈妈，而我却因为妈妈火爆的脾性畏惧她。但我从不想去怨恨她，她是我妈妈，她爱我，我不恨她。所以这本书所给我的正能量是旁人无法领略到的，读了它三十遍，每一次都能让我心怀感恩，我有时也在思索，当初妈妈又是怎样给我喂奶的呢？她是不是也会很羞涩，红着脸？我不晓得，这些心思是年轻的妈妈的，她把一个小姑娘拉扯成大姑娘，然后天天两人红着脸争吵。
书中的弟弟曾有一次被开水淋了腿，在家静养时就静悄悄的醒着，怕惊动早早起来替她浣纱布的妈妈。读到这时我总有种些愧疚，因为弟弟的懂事是我所不能及的。所有的孩子肯定都受过伤，在我们嘶声大哭喊痛喊叫的时候却从不会顾及父母的心情。他们的自责与心痛我们看不到，我们无暇顾及，我们只看见自己划开的伤口，伤心的悲痛欲绝。
“不长大的时候，妈妈总是年轻美丽。长大的越快，妈妈就会衰老的越快。如果能让妈妈不衰老，我愿意一辈子做一辈子小小的鱼。”
这样的天真，这样的纯洁和欢愉。孩子童稚的祈愿带着成年人才会有的思想，他说自己是条小小的鱼，并且一辈子都想是条小小的鱼。
我想，如果不是弟弟的爸爸去世了，这样的一个家庭在一起应该是很幸福的。可是也正是因为这样，弟弟的妈妈才会从照片上走了下来，才会和他生活在一起。他们的生活正是因为不圆满才精彩。相爱的人永远为一家啊。
故事的最后，一切都好。
舒一眉给他的儿子读了一段王尔德《小王子》里的话：
“在黎明到来之前，夜莺唱出了最后一支歌。明月听见了歌声，竟然也忘记落了下去，只顾在天空徘徊；红玫瑰听见了它，便带着深深的喜悦颤抖了起来，张开花瓣去迎接清晨的凉风。歌声还唤醒了梦中的牧童，他越过河中的芦苇，传到了大海。”
有些故事没有结局，有些歌没有序曲。一本书给人温暖，给人力量，所以人们才会有感，才会一遍又一遍温故那些早已看了许多遍的书。
亲亲妈妈吧。亲亲，我的妈妈。
