叙事议论作文600字足球比赛【一】
星期二下午，我们班与9班进行了一场激烈的“校长杯”足球小组赛。
比赛分为上下两场，经过赛前精心的排兵布阵，我班队员做好了站位布局。上半场由男生出阵，随着裁判的一声哨响，双方展开角逐。刚一开始双方就僵持着，大家都在努力争取控球权，足球在大家脚下不停地滚动着。最后也因我方队员体力不支、防守有漏洞，被对方攻入两个球，结束了上半场拉锯战。以2比0暂时落后对方。
中场休息过后便是我方女生上阵。双方势均力敌，僵持许久也未见突破。终是2班女生体力好、速度快，渐入佳境。当球快要飞入我方球门时，后卫王子芊及时用脚拦住对方的猛攻。她眼角瞄到苏江月已在边路就位便毫不犹豫地将球传给了苏江月。苏江月接到球后立刻切入中路，将球传给没人防守的.何梓萌脚下。何梓萌带球过人，越过对方门将的防守，一脚射门。只见球以优美的弧线，高速旋转着飞向对方球门。对方守门员双膝微弯，一跃而起并举手阻拦。但为时已晚，球从她指尖处划过，冲进了球门里
一霎时，我们班的少男少女们全都不约而同地跳起来、欢呼雀跃，有的甚至还将水壶高抛向天空来庆祝这一激动的时刻。反观对面——一片沉寂、鸦雀无声。
刚扳回一分，我们信心满满、乘胜追击、愈战愈勇。在我方一次角球中，球率先落入周琳涵那里，周琳涵找准时机与方向将球传给苏江月。苏江月如猛虎下山般，一个大脚，在裁判吹响哨子前将球稳稳地射入门中。又是一分！女足凭实力拉平了比分，2比2平。
接下来是点球大战，苏江月大将凭自己精准而有力的射门技巧，在球门左下角进门得分！大获全胜。
这是我们2班第一次打团体赛，收获满满。
叙事议论作文600字足球比赛【二】
首先，我们先分配位置，分配好了，就开始踢了，我是黄队的，我和守门员在后面看着前锋拼命的踢球，我只能在后面呆呆的站着，没事做，球也轮不到我踢，为什么轮不到我踢呢？哈哈哈！因为我刚进足球队不久，不怎么会踢，我们的前锋实力太强了，我只踢了一脚，比赛就结束了，最后，我们队以11:1的成绩胜了蓝队。
通过了这几周的训练和比赛，我了解到足球运动过程需要进行各种加速跑、急停、跳跃、变向跑等。这些都能使我们的身体得到适宜的运动刺激，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大身体素质得到全面发展。还有非常多的好处：
一、有利于调节我们的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质。我们学生每天有着繁重的.学习任务，学习压力比较大，如果在课余时间参加足球运动，既可以转移注意力，又能提高学习的兴奋点。
二、有利于我们团队精神的养成，足球比赛需要发挥团队的最大能量与对手对抗,要获胜必须依靠集体的力量。
三、有利于培养良好的礼仪礼貌，构建和谐校园，在足球比赛及各项足球活动中，学生学会了要尊重裁判、尊重对手、尊重观众；还有一个最重要的是，自从参加了足球队，我变的更爱吃饭了。人也长高了，身体变的更结实了，妈妈可高兴了。
叙事议论作文600字足球比赛【三】
我们到了工体，就找到相应的`位子坐下。老师递给我们一人一杯水，就开始等待球员入场。我们说着，笑着，忽然听见一阵掌声，原来双方球员在互相握手。
哨声一响，比赛就开始了。会场响起一阵掌声。首先，美国队抢了球，像离弦的箭一样，飞快的把球带到了对方的球门，美国队队员很自信使劲地踢了一脚，当然， 赛而维亚的守门员也不含糊，一下子跳了起来，接住了球。“好球！”人们呐喊着，我们不约而同地站了起来，举起双臂左右摇晃，涌起助威的“人浪”。塞尔维亚 队更有了自信，他们不断地传球，一会儿在这儿，一会儿在那儿。“加油！加油！”我们瞪大了眼睛。塞尔维亚队趁其不备，进了一球。比赛开始时的美国队可不像 现在，他们现在都握紧了拳头，紧张起来。塞尔维亚队似乎找到了美国队的弱点，他们让美国队没有机会进攻，眼看球就要进了，可塞尔维亚回心转意，把球踢了出 去，球就像个没头苍蝇乱跑，美国队肯定心想“到眼前的肉可不能让他跑了”，赶紧抢到球，又踢了一脚，球竟然进了。全场又是一阵呐喊。可是塞尔维亚队接着一 连进了两个球，就像在说：刚才拿球是我让你的，不能让你太难堪了。
比赛接近了尾声，塞尔维亚赢了，我的情绪很低落。但最后看到美国队队员满脸笑容，让我明白了一个道理：比赛输赢不重要，重在参与。
叙事议论作文600字足球比赛【四】
哨声一响，决赛开始了。我班的'阵容为3-1-2，我在场上踢的位置是中场，主要是组织全队的进攻。我们信心十足，在稳固防守的前提下，不断制造快攻。而六班的阵型是3-3，也就是他们班没有中场的组织，三个前锋要来回奔跑，体力消耗很大。比赛没过多久，六班的队员体力逐渐不支。我班根据对方的状况，立即进行调整战术，得球后马上组织快攻。在开场10分钟左右，就获得奇效，朱浚哲得球后一脚挑射破门，取得领先优势。六班也不甘示弱，在下半场扳回了一球。
此后双方互有攻守，但都未破门。最后进入残酷的点球大战。点球大战共5轮，每轮双方各出一名队员，哪一方踢进对方的球门数多就获得比赛的胜利。第一轮，双方各进一球。第二轮，该我来罚点球了，不知为什么，我不禁有点紧张起来。我深吸一口气，想用脚背搓球，这种球角度刁，守门员很难防，可是技术要求很高。事与愿违，球太低了，或许是我的技术还不到家，球被对方守门员没收了。我懊恼极了，幸亏我班的守门员王弘毅表现神勇，也扑出了对方的点球。第三、四轮，双方各进一球。最后一轮了，对方没有罚进。此时只要我方罚进，就将获得这次班级足球联赛的冠军。我观察到六班的守门员站位偏右。我悄悄地走到邓哲也旁边，小声讲道：“左上脚”。邓哲也心领神会，一脚送出皮球。“耶，球进了！”“胜利了！胜利了！”大家欢呼起来。
夕阳慢慢下山了，我还一动不动地坐在那里，回味着刚才的比赛。
