生死作文初中(生死作文650字)

生死作文初中(生死作文650字)

首页叙事更新时间:2023-11-29 17:36:37
生死作文初中(生死作文650字)

生作文初中【一】

初秋的夜晚,我重读了萧红的《生场》,《生场》读后感。做为呼兰人读萧红的书,说得上是一种最简洁最直接的一种阅读了。这样一个夜里,凉爽而优柔的微风,就像萧红的笔触,从这悲喜的人生中,一阵阵地从窗外轻轻而过。萧红在序里说,这篇文字给“你们以坚强和挣扎的力气”,而我,在这个闲散秋夜里,灯光下,任手指捻过一页页的无奈,也无法坚强着对她的文字无动于衷。

不知道为什么,今年的秋天,风吹得令人抑郁,有一种说不出的抑郁。也许抑郁的不是萧红的文字,而是生与的轻易和沉重。只是,她“以细致的观察和越轨的笔致”(鲁迅语,用她的率性和敏感,用她的才情描绘着世间的悲欢,力透纸背……是的,《生场》浸透着旧中国“生”场的悲凉。萧红为人们展示的是一幅旧中国东北农村的风俗画,画面中,贫苦无靠的农民背向蓝天,面朝黑土,辛勤操劳,累弯了腰,累跛了腿,还是得不到温饱,受着饥饿和疾病的煎熬,生存十分艰难。其中的女主人公王婆,是一个饱受磨难的妇人,她的第一个丈夫虐待她,抛弃了她和孩子,独自跑进关内去了。她为了生存,不得不嫁给第二个丈夫,这个丈夫却病了。她又不得不嫁给第三个丈夫赵三。可在她老年的时候,儿子因为反抗官府,被枪毙了,她觉得生活无望,愤而自,就在将要埋葬的时候,她又活过来了。另一个贫农家的少女金枝,只有十七岁,梦想着青春和幸福。她还没有过门就怀了孕,受到母亲和同村妇女们冷落和嘲讽。嫁过去之后,丈夫嫌她和刚出生的女儿拖累自己,竟把不满一个月的小金枝活活摔了。还有一个贫农家的少妇月英,本来是村里最美丽、性情最温和的妇女,因为患了瘫病,成了丈夫的累赘,不给她饭吃,不给她水喝,后来了,读后感《《生场》读后感》。好惨啊!这幅画中圈定的是呼兰还是别的地方,可以不假思索,但这个“场”是旧中国地主的天堂,农民的地狱。读着这些人物,感悟画面中的风俗,思考着人物的命运,心头涌出不尽的忧伤。也为萧红将自己坚强背后的敏感,嬴弱背后的率真,通过笔端将她对“人生荒凉感”与女性的悲剧巧妙地融为一体,由衷地赞叹,我想这样一种对人生痛楚的绝妙稀释,让我感到了“活着”的悲哀。

《生场》也着墨于满洲国“”场的沉重。小说中萧红为人们描绘了另一幅画面。“九一八”事变后,宣称“王道”的日本军队的铁蹄,踏进了村庄、田野。日本旗代替了中国旗,日寇把东北变成了一座人间地狱,村庄里的亲人被枪了,他们的邻人被掳走了,连鸡都抢得不剩一只了,村中的寡妇多起来了。往日静穆的村庄,尸骸遍野,一片呻吟,这“”场的恐惧撕裂着人们的心。于是这些受苦受难的农民,他们白天看着宣称“王道”的破旗,夜里秘密地组织起来。多灾多难的王婆倔强地站起来了,她在窗外给秘密团体站岗放哨。赵三成了义勇军的秘密宣传员,白天黑夜地走门串户。东村的一个寡妇把孩子送回娘家投奔义勇军去了。就连那个胆小怕事、一辈子守着一只心爱的山羊过日子的跛足二里半,也告别了老山羊,跟着头领参加了义勇军。人们宣誓的日子,气氛很悲怆,那种抗战到底的决心十分坚决。正是在这一大背景下,萧红在心灵的一隅,生命贴近现实,以先觉者的悲凉笔触抒写人生苦难命运,诠释生命的悲凉,让我感到了“去”的沉重。欲织繁花为锦绣,已伤初霜过清秋。在中秋节未到来之前,做为家乡人,我再次阅读萧红的文章,算是对萧红的纪念。明年是萧红诞辰100周年,现在的萧红故居正在修缮、扩建,说明家乡人没有忘记萧红,萧红说自己“是《红楼梦》里的人”,于是,只好“留着那半部‘红楼’给别人写去了……”我们都知道萧红是无法复制的。

生作文初中【二】

4月10日,我读完了萧红的小说《生场》,这是一本好书,它没有复杂的情节,但已能够清晰地表达出主题。文艺理论家胡风对这部小说有很多好评。

看完了书,我也是有点感想的,为书中的主人公惋惜,为旧中国惋惜。书中有一句经典的话:“在乡下,人和动物一样,忙着生,忙着。”读来让人断肠。胡风说:“乡下的人们,蚊子似的生活着,糊糊涂涂地生殖,乱七八糟的亡。”说得很真切。的确,在暴君的统治下,人们活着都不知道是为了什么,只是生啊,啊,生与都没有目的,生活在一片迷茫之中。我感到这种麻木不仁的生活的可悲。但是他们终究醒悟了,他们受到了日军的残害,他们猛然醒悟,活着,应该为捍卫家园而奋斗,为自由而奋斗。他们也许认识到,天下不是暴君的天下,是百姓的天下,是自己的天下,应该为自己的天下而战斗。小说中赵老三的话让我感动,也让我记忆犹新——“等我埋在坟里,也要把中国的旗子插在坟顶,我是中国人!……不,不是亡国奴!”赵老三的觉醒也唤醒了所有愚夫愚妇们的心,不知生是什么的人们终于醒了!他们以前是像蚊子般的为而生,现在是像巨人般地为生而了!

这部小说在呼吁人们爱国的同时,也让人们发出对生的思考,生为何,为何?我不能完全理解,但我依稀觉得,为而生是牲畜,为生而才是人。其实生也没有绝对的意义,最终也就归结于一个简单的道理——为他人奉献,为国家奉献,为除自身以外的一切奉献自己的力量,生就有意义,就是不朽。

生作文初中【三】

《生场》,萧红著名小说之一,故事主要讲述的是在1934年东北的一个小村子里,村民们每天辛勤劳动,但还是得不到温饱的生活,受着饥饿和疾病的煎熬。“九一八 ”事故后,鬼子的铁蹄踏进了这个小村庄,无情的折磨着村民。但村民们并不屈服,他们在暗中组织起来,多难的王婆顽强地站起来了,她在窗外给机密团体站岗放哨。赵三成了义勇军的机密宣传员,白夜地走门串户。东村的寡妇把孩子送回投靠了义勇军。就连那个胆怯怕事、一辈子守着一只心爱的山羊过日子的跛足二里半,也卖了山羊,头领参与了义勇军。即使会丧失性命,他们也不做亡国奴,一定要打败剥削人民的恶霸。

作者以毫无任何修辞的句段,一句句的向我们讲述着正义的村民在生与、降服与反抗之间做的抉择。他们在降服与反抗之间果断选择战斗下去;在生与之间,他们也同样选择去冒险。他们觉得只要相信自己就一定能打败敌人、守护国家、生存下去,而不是听天由命;他们以这样的想法与意志力生存下去,打败面前的敌人。其实,在我们的生活中就有这样的事情:一个得了绝症的年轻人,他只有一个月的时间,他的家人和医生们都觉得他没救了,但他并不这么认为,他还年轻,还有很多事情要做,他相信自己能够从亡的边缘逃出来。于是,他每天下床运动的时间增多了。他尝试着像个正常人一样去奔跑、去感受阳光,而不是躺在床上,因为他坚信自己可以痊愈,因此他还晕倒了好几次,但他依然在坚持。一个月后,奇迹发生了,他出院了,没错,他以自信的力量、坚强的意志力顽强地战胜了病魔;同样,一个健康的年轻人,就因为找不到工作,认为自己什么都没有了。他逐渐失去了自信、不再相信自己、渐渐消极,最后他真的一无所有。

人因为相信自己才生存到现在,科学家因相信自己的发明和发现才变得受人尊重。所以,同学们,不论遇到什么,都请记住,要相信自己。

生作文初中【四】

雨从天降,此为生,落地,则为,中间趟过的是人生。生与便是人生的两个端点,那我便以左手为生,右手为,由左手到达右手的过程就是人生,由右手到达左手的过程便是佛学中所说的“转世投胎”。若我将左手右手合并在一起,这边是生的最终形态——轮回。

只是,这是不完整的轮回,真正的轮回需要一种叫做“逆”的东西将它撑起。就如同雨一般,没有一滴雨是直线落下,因为它不甘心,不甘心自己的.人生如此短暂,所以他在短暂的人生中,一直将自己的人生轨迹扭转。这种不甘,这种对生的信念,便是“逆”。

陶渊明曾说过“有生必有,早非命促”,可见,生与是世间万物必须经过的两种形态,由另一个世界到达这个世界便是生,由这个世界到达另一个世界便是。生是生,是,这就是我所到的生第一境:看生是生,看是。

那年,汶川的一切都那么平静,而灾难却又来的那么突然,正是在这场灾难中尽显了人之真情。在地震中,一个母亲和一个尚未断奶的婴儿被困在废墟中,在饥寒交迫的情况下,母亲产不出奶,看着自己饿得哇哇大哭的孩子,母亲毅然咬破手指,用自己的鲜喂着自己的孩子。最终,婴儿活了下来,而她由于失过多,永远的闭上了双眼,睡的是那么的安详,那么的和蔼。她看似亡,她却以另一种方式活着。她生他,她他生,这边是我所体会的生第二境:看生不是生,看不是。

有一艘船在大海中航行之时遭遇了风暴,霎时,绝望的气息弥漫在了这艘船上,融入了每一个人心中。随着风暴越加剧烈,在一次大浪的拍击中,商船的桅杆在一声咔咔巨响中折断,但是,在这时,众人都挣扎地爬起来,拉动船绳,为了生存拼搏。之前的绝望被不甘所替代,所有的人都在与这风暴反抗。

“莫要放弃,我们还有力气……”一个中年船员,惨笑中地抓住船绳,放下一面船帆,任由海浪从身边拍过,在那生之间,口中唱出了一句所有出海的船员全部都熟悉的海谣。

“莫要绝望,我们还有梦想……”一个不足二十岁的少年,擦去脸上的汗水,大声喊了起来,似在这喊声中,找回了自己将要消散的勇气。

“莫要气馁,我们还有明知;莫要屈服,我们还有不甘;莫要闭目,我们还要去看骄阳。”的船员,在这风雨大浪中大声高歌,形成了一股生命的最强逆音,这声音,可惊天,可动地。

“天地浩荡,但却遮盖不住我们的求生之声,我们出海为生,我们何惧亡!海灵之怒,可以让我们惊恐,可以将我们淹没,可却无法阻止我们的海谣!”那一个个声音,透出一股不甘,透出一股不屈,透出对生的渴望,透出对的无畏。

这是一种逆,对天地的逆!生与,这“逆”便是在生与中滋生,正是因为有了不甘心,有了不屈服,便有了“逆”!若没有这“逆”,便没有了生与。

如看山一样,看生是生,看是。看生不是生,看不是。但最终,明悟了一切之后,便是我所体会到的生第三境:看生还是生,看还是。

人人都有对生的恐惧,正是因为这股恐惧,它演变成了两个方向,一为顺,二为逆。顺生顺,此为生第一境;可若是那逆,便是看生不是生,看不是,此为生第二境;而当一切,尘归尘,土归土,便发出了“看生还是生,看还是”的感慨,此为生第三境,也是最本质的含义。

棋有黑白,物有阴阳。生与,便如左手与右手一般不可分离,生与中滋生的“逆”,支撑起了生,让它得以如一个圆圈一样循环,这便是真正的生轮回。

生作文初中【五】

生命的诞生

从遥远的森林里传来一声洪亮的虎啸,接着虎窝里就有了一个小虎崽子,一条新生命诞生了。它圆圆的大脑袋,扁扁的耳朵,可爱极了。旁边的虎妈妈小心地用舌头舔着小虎的脸,一幅幅母爱的画面传到了森林的每个角落。

童年的`时光

童年的时光永远是美好的,动物也不例外。那只已经可以走路的小虎崽和妈妈在草地上欢乐的玩耍,它一会儿爬上妈妈的背,一会儿又和妈妈玩捉迷藏。天真调皮的小虎还不知道环境的危险,只是自由自在地和妈妈在草地上奔跑跳跃。

长大的重担

日复一日,年复一年,那只小老虎已经长大了。它挑起了生活的重担,每天不仅要出去寻找食物,还要保护自己的妈妈。只见那只老虎渐渐的消瘦,妈妈也去世了。

晚年的凄凉

森林又到了夜晚,一只白发苍苍的老虎无力地趴在草地上。它凝视着月亮,心里既悲伤又凄凉,直到疲惫的眼睛再也睁不开了。它闭上了双眼,任寒风肆意地折磨它。

亡的轮回

那只老虎已经在那里趴了三天三夜,这次他突然站了起来,对着天空两声长啸,终于又趴了下去,就再也没有醒来。

是啊,人和动物一样,不管你曾经是多么的出类拔萃,到老还不是跟别人一样。生到并不可怕,因为生到可能很久,也可能是一刹那。

老师点评:直击生,深刻而沉重。

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