我的名著梦初二作文(初二语文关于书籍的作文)

我的名著梦初二作文(初二语文关于书籍的作文)

首页叙事更新时间:2023-11-28 09:13:44
我的名著梦初二作文(初二语文关于书籍的作文)

我的名著梦初二作文【一】

我走啊走啊,远处突然粗线了一道门,上面写着美食王国四个字,“美食王国”我疑惑了“到底是什么东西呀?”说着就推门走了进去,里面竟然全部都是食物,小溪里的是牛奶、蛋糕做得房子、薄荷味的青草、,棉花糖做的云……应有尽有的食物让人惊叹,看见这么多的.食物,我迫不及待的跑到牛奶和前面大口大口的喝牛奶。突然,有几条鱼哟游过来,我抓了一条青鱼,尝了一下,哦,是西瓜鱼,原来溪里的是水果鱼。

当我吃饱了坐在溪边的时候,一只老虎向我我扑过来,我闪过了它的攻击,反扑到它身上,猛咬一口,是蔬菜老虎。吃完老虎我跑到一棵树下坐下来,一边欣赏风景,一边吃旁边的巧克力树。

继续往前走,我来到一栋最漂亮的房子前面,走进去,原来是王宫,国王热心的招待我,请我吃最好的美食,我谢过他之后,告别并离开了。

我的名著梦初二作文【二】

在暑假中,我读过很多书,有《森林报·春》、《森林报·夏》、《森林报·秋》、《森林报·冬》……森林报四季版展现了春的欢乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤。但是我最喜欢的还是《狼王梦》。这篇小说主要讲了:母狼紫岚有五只狼崽,四只公狼崽,一只母狼崽,但有一只早早的夭折了。她一直有一个梦想,希望把自己的后代培养成狼王。但在残酷的现实面前,她一次一次失败,三只小公狼也相继去,自己也已步入老年。最后,它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的安全,她与一只想吃掉狼孙的金雕同归于尽。

在狼的世界里,你不努力,就会被其他狼看不起,就在狼群中没有立足之地,甚至连生存也困难,因此母狼就对自己的狼儿进行残酷的“魔鬼训练”,想实现丈夫的狼王梦,紫岚是同时一只有忧患意识的母狼。书中有一件事让我印象深刻,紫岚常常怂恿女儿媚媚戏弄和侮辱儿子双毛。有一次,媚媚逮到一只青蛙,让双毛站在太阳底下用前爪踩住青蛙的背,既不能把青蛙踩,也不能让青蛙逃跑,可怜双毛在太阳底下整整站了一下午,狼毛差点给初夏炽热的阳光烤焦……读完后,我很惊讶。为什么?为什么紫岚会让自己的狼儿受如此的屈辱,那是自己的心头肉啊!为什么紫岚能狠下心来!打在儿身,痛在娘心,我疑惑不解。看了后面就会发现紫岚这样做是有道理的。但如果你但多么残忍的动物也有慈爱的一面在书中这件事也让我记忆犹新:紫岚为了自己的子女,为了黑桑的狼王梦,拒绝了优秀的大公狼卡鲁鲁的请求,不再寻找新伴侣,到了生命的最后为了后代与狡猾可怕的鹰中之王金雕玉石俱焚,表现出了一个母亲至高至大的一面,这一点与我们人类一样。用我们的人道来说,狼道也太残忍了,走在最末尾的狼完全有可能被健壮的狼吃掉。如果不提高自己,不与别人竞争,受点磨练,命都保不住,还谈什么狼王梦呢?

紫岚太可怜了,一只狼崽夭折了,三只小公狼陆续去,到头来被自己的女儿抛弃了。但是,《狼王梦》情节紧凑,环环相扣,绝无冷场,值得看。

我的名著梦初二作文【三】

我不感觉紫岗有什么了不起的母爱,它的母爱,纯粹是寄托在狼王的基础上。说黑仔吧,它为了黑仔可以去,可我感觉很可笑,假如黑仔是个像双毛一样的没出息狼,它还会?它是为了那个希望,所得出的“母爱”!如果它想让狼儿当狼王,紫岗用的方法,大错特错。

第一,凭什么黑仔就可以比其他狼崽有特权呢?紫岗让黑仔无条件享受特权,这让黑仔养成高傲自大的性格,而让其他狼崽形成卑微的性格。食物是少的,当然不能平分,最好的办法就是——抢!我不赞成什么黑仔因为讨紫岗的喜欢就理应先吃,而其他狼崽天生就该做奴才,活在最底层。这样做黑仔还是最先吃,因为它力气最大,但是,性质完全不同。这告诉其他狼崽,大家都是公平的,谁厉害谁就可以吃多点!假如用紫岗的老办法,极有可能黑仔因为可以安安全全吃东西不用靠打斗,形成那样不怕天高地厚的.性格,自身能力却渐渐退化,这真是扣了黑仔!

第二,为了竖立什么威信,叫狼儿不顾什么危险就冲在最前面,我只能用三个字形容傻,蠢,笨!蓝魂儿因此冤,紫岗不觉悟,还傻乎乎的。

紫岚在培养儿子成为狼王时,很多希望都破灭了,但紫岚却没有被击垮,一直坚持不懈,为梦想而奋斗,它这种必胜的信念和坚韧、顽强的意志是非常值得我们学习的。

在生活中,器乐班老师的一句话总浮现在我的耳边:你们今年学,明年也一定要练,学器乐不要半途而废,做事不管有多大的困难,也不要轻言放弃,只要坚持下去,就会获得成功。这启发我们,学习一定要凭借坚毅的性格坚持下去,永不言败,这样就会取得成功!

我的名著梦初二作文【四】

《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一,是一部有着深刻教育好处和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一,也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

《我的大学》主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁的他满怀期望的来到喀山想进大学读书,但他的大学梦很快就破灭了。他开始为生活奔波忙碌,他在那儿上了一所特殊的大学——社会大学。在这所大学里他同形形色色的人打交道,理解方方面面的生活考验,受到各种思想的启迪和教育,对人生的好处和世界的复杂性进行了初步探索,这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿,没有人给他呵护,没有人给他引导,独自成长在一个底层世界,他大敞着年幼的心,睁大眼睛观察周围的一切。他的观察不成体系,甚至杂乱无章,但就是这样的观察使他倔强地成长了起来。应对苦难的生活,他没有一点抱怨,他的善良的心充满了感恩和期望。他明白苦难的日子很漫长,他对自我说:“苦难的日子里我变得更加坚强了,我并不奢望他人的救渡,也不渴求偶然的好运降临,生活环境越艰苦,越能磨练人的意志,增加人的智慧,这个道理我很小的时候就明白了。”年少单纯,在苦难面前,他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富!

他生活在沙皇专制的时代,他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实——底层民众庸俗、空虚、无奈、亵渎,同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的善良、乐观、吃苦等完美的人性。他们的丑陋与完美无掩无余地裸露在作者观察的眼睛里,对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止,他流露出淡淡的悲伤和无奈,但他富有同情心,他满眼都是善,所以,那些丑陋甚至不显得肮脏;他极力赞美人们的完美,完美的思想,完美的歌声,甚至是一点点完美的流露,在他眼里,这些完美闪烁着高贵的纯净的光泽——他几乎用欣赏的眼光来看待周围的人和事。在他眼里,劳动是一种心旷神怡的战斗。在简单的纯净的心里,他学不会去在意生活的艰辛,更多的他会直接发现苦难中的美丽,感恩它,赞美它,并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。

作者曾想过自来结束那种承重的痛,加入阅读革命民主主义和马克思主义著作,直至参加革命活动。在革命者的引导之下,摆脱了自的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的提高。

每个人来到这个世界上的时候,没有善,同样也没有恶。当还不会辨是非的时候,我们甚至会把恶当作宝贝珍藏。在成长的过程中,我们往往会直接发现并深刻地记住善。而在现实生活中,我们时常会听到重重叠叠的抱怨,那是因为在成长的路上,我们变得成熟起来,不安分的心用心地追求如同世界般的复杂。当遇到麻烦甚至苦难的时候,我们往往不是为苦难所累,而是为我们应对苦难的态度所累。纵使世界万般复杂,我们时常会身不由己,但我们仍需要持续一份浓郁率真的心气,成长从那里开始,也必将在这附近到达它的极致。

成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面,也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。如果说人的思维是草,那么,成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性,尽管梦想是牵引成长的一条线,它存在,但不清晰,甚至辽远而迷茫,有好多闪光的片段散落在这条线之外。仅有当回首时,在得与失、喜与忧的反复回味中,我们才会真真切切地听到自我拔节的声响,仿佛一条绳子自然而然地拉直。

高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。

高尔基的生平教会我如何从容镇静地去应对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新、明净,一片蔚蓝。

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