这是自己自我感觉颇佳的教学评价活动之一。我在评价时发自真情地赏识学生的才情,评价语言力求准确贴切,十分注重过程方法的引领。因为是第一次改写古诗,我的评价又为学生作了范例,相信以后他们的评价会“青出于蓝而胜于蓝”!
古人有很多孝敬父母的例子:晋朝的王祥,得知继母爱吃鲤鱼,便在大冬天赤裸着身子在冰上捉鱼,留下了”继母人间有,王祥天下无;至今河水上,留得卧冰模“的佳话。汉朝的江夏人黄香,夏天为自己的.父母扇扇子,冬天用自己的躯体为父母的被子保暖,号称”天下无双,江夏黄香“。
古人这么努力地去孝敬自己的父母,是有理由的,不是去无缘无故遵循孔子说的,他们也有自己的见解。而我认为,父母和孩子中间有一个弹簧,而这个弹簧,藏在我们心灵深处。父母给我们的爱,在我们长大后,会弹回去,假如这个弹簧不弹回去,则会让我们自责。我也有这样的经历。
记得以前父母吃鱼,我很好奇,也学着大人的样子,用稚嫩的小手,拿着筷子去夹,毕竟还小,还不会,结果搞的盘子里的鱼肉都碎了,一堆一堆的,零零散散的,夹也夹不起来。这时候,父母就为我”收拾残局“:用他们的调羹,把零零散散的鱼肉弄成一堆,在弄到我自己的调羹里,让我吃。看到我吃得很开心,他们自己也笑了……
当我长大了,渐渐懂事了,我便开始像”乌鸦反哺“一样去孝敬父母。记着那次,我们一家三口出去吃,我点了一个”油炸冰淇淋“。一共有三个,我和爸爸都吃了一个,可妈妈却把最好一个让给了我,在我再三劝告下,终于接受了,露出了会心一笑……
其实,孝敬父母非常简单,也并不用像古人那样轰轰烈烈。只需要让他们满足,不留遗憾,那么我认为,就足够了……
我有一个幸福的家,爸爸妈妈虽然对我很严格,但是看得出来他们都很爱我,很关心我。
现在我长大了,要学会孝敬父母,我要自己力所能及的事,比如帮妈妈拖地,扫地、洗碗等,帮爸爸端茶 ,努力学习、提高成绩,不让爸爸妈妈操心。
我很孝敬父母,在家时,我坚持帮父母做家务,向父母说一句问候的话,当节假日时,我就和父母谈谈心。因为妈妈工作的原因,我并没有多少时间和他在一起,但是父母过生日是,我会精心为他们准备一份礼物,让他们开心。为了实现父母对我的期望,我会在学校里努力学习。当父母工作繁忙时,我就自己煮饭,做些家务活。从此以来减轻父母的负担,父母生病了,向他关心我一样,我会关注他们的健康,为他们端水送药,嘘寒问暖。
当我和父母吵架时,我便会做出一些必要的让步。当自己做错事或顶撞父母后,我会主动向他们承认错误道歉, 时常和父母在一起讲笑话 ,说说我在学校的状况 。
亲情是一个人善心, 爱心和良心的综合表现孝敬父母, 尊敬长辈是做人的本分 ,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞,试想,一个人连孝敬父母,报答养育之恩都做不到谁相信他是个人呢?谁愿意和他打交道呢?因此,我们应该用我们的优异成绩,我们的健康成长,来孝敬父母,回报父母。
最近,我们学了《小抄写员》这篇富有启发性的课文,它向我们讲述了一个十二岁的小学生叙利奥长达四个月忍受父亲的误解和责骂,每天夜里还要抄签条挣钱养家的事,赞扬了他体贴父母、勇于承担家庭责任的美德。
读完了课文,我不禁掩卷沉思:本文中叙利奥的品格的确非常值得我们学习。当今二十一世纪的孩子完全沉浸在父母的溺爱之中,过着衣来伸手, 饭来张口的生活。平时要什么有什么,更别提过什么清苦的生活了。而叙利奥这么小就懂得挣钱养家,为父母分忧解难。再想想我在平时也从来没有为父母做过些什么事,倒给他们增加了不少麻烦。也有一次我亲眼目睹了发生在文具店里的一件事:一位衣着简朴的妇女带着一个穿得富丽堂皇的一个小男孩来到一堆精致美观的钢笔前,小男孩吵道:”我要这个,妈妈,快给我买!“我当时可真不敢相信衣着有这么大区别的两人居然是母子。接着,中年妇女弯下腰,用近似于恳求的语气说:”太贵了,买这支吧!你看,它多漂亮!“说着递上一支笔。小男孩”啪“地把笔打落在地,不高兴地叫道:”不,我就要这支!才不要你拿的破笔呢!“拳头使劲儿地砸在他母亲身上。最终妇女可怜兮兮地把一元、一角的,甚至几分的钱放在了柜台上。
我第一次见到这么”宽容“的母亲和如此无礼的儿子,真让人气愤。他对自己的亲人这么不敬,更谈不上什么孝顺了。
父母对我们的爱是无私而伟大的,我们要为他们分忧解难,勇于承担家庭责任!
事情的起因是爸爸出差到北京,给我带回了一台“读书郎”英语同步读书机。我立刻被它漂亮的外表吸引住了,因为它像一台高档的笔记本电脑。打开读书机,左边是音标,分为元音、辅音;右边是26个英语字母。最大的好处是它可以下载我上课用的pep教材。妈妈让我打开英语课本,翻到第1页,把读书机中的页码调至相同页码,我再用那神奇的信号笔一点,点到哪儿,读书机就发出标准的读音,点第二遍时它就译出这个单词的中文含义,真是太神奇了!
刚开始几天,我每天一放学就抱着这台“读书郎”,渐渐地新鲜劲也就过去了。妈妈看准了时机,立即调动我的积极性,把老师当天教的英语单词分批教我,并慢慢告诉我这个字母在单词中所发的音。这样,日积月累,慢慢地我对有些字母的发音规律也有所掌握。正像妈妈所说的那样,一旦你会读准这个单词,那么这个单词的'一半已被记住,只要稍一用心,就可记住全部。妈妈告诉我:学习英语要循序渐进,因为记忆会衰减,所以学单词时,先学一遍,过一会儿复习一遍,到第二天再复习一遍,一星期、一个月内再次复习,这样能把短期记忆变成长期记忆。这种方法叫作“思马德记忆”。按照妈妈所说的方法,我试了一下。哎,果真有效果!渐渐地我对背诵单词有点窍门了。这个学期六个单元所要求的四会单词,我全部做到了会“听、说、读、写”。
因为背诵单词有了明显的进步,得到了老师的表扬,我的学习热情倍增,对听力也产生了兴趣。现在我拿到听力课文,不象以前那样手忙脚乱,而是先把课文、图案看一遍。如果是选择题,我会看清图案,了解这几幅图的大致含义,再听录音。我现在能抓住几个重点词语与图案进行对照,基本能做到准确无误。对阅读也同样,抓住几个关键词语和下面的问题进行对照。
以上几点仅是我对学习英语的几点。同学们,你们是不是也和以前的我一样,对学习英语非常头痛,其实不用害怕,只要坚持不懈,今天记不住的单词明天再记,反反复复,我相信你一定会成功。让我们一起努力,共同进步吧!
“天下无双,孝子黄香”孝敬是中华民族的传统美德,孝敬更是每一个孩子应当做到的。这不,这个暑假我家每天午餐的锅碗我承担了,给妈妈分担家务。
"左擦擦,右擦擦......”我一边哼着自编的小调儿,一边勤快地洗着碗儿。总之,我对洗碗这种小菜一碟的事情是充满兴趣的。不信,你瞧我这般架势:左手拿碗,右手抓着抹布,有模有样地洗着。可没想到是,我在中途遇到了一只“拦路虎”:小花碗和我开玩笑,调皮地从我手里溜到了水池里,自个儿跳起了“水上迪斯科”。我生气了,表情由晴转阴,皱起眉头,毫不客气地拿起油油的小花碗,对它气呼呼地说:“你不仁我也不义!"也许它害怕我了,便不再也不敢调皮地玩滑滑梯了。
接下来,我就得接受妈妈的检查了。原本我还以为可以得到一枚“洗碗勋章”。可妈妈的话如同晴天霹雳:“哦,这个米粒儿是怎么回事?”我一下“囧”了,脸瞬间像魔术般红成了大苹果。我立刻拿起碗重新洗,这次,我比刚刚认真了许多,因为我想得到妈妈的认可。
“哦,我终于再次洗完了!”我长舒了一口气,转过身去刚想叫妈妈,却只见妈妈倚在在厨房门旁,欣慰地看着我,给了我一个爱的拥抱。
“百善孝为先”让我们用语言、用行动从小事情做起,向父母传递一份爱,表达一份孝心。
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