以寒冬中的温暖写一篇作文(冬日里的温暖作文含小标题)

以寒冬中的温暖写一篇作文(冬日里的温暖作文含小标题)

首页叙事更新时间:2023-11-15 06:56:11
以寒冬中的温暖写一篇作文(冬日里的温暖作文含小标题)

以寒冬中的温暖写一篇作文【一】

地铁到站了,车门缓缓打开,我急忙挤上了地铁,我的视线扫来扫去,却始终没有找到一个空座,我径直穿过一节节车厢,看到的都是座无虚席的盛况,甚至有的`青年、中年人还厚着脸皮坐在爱心专座上,我一边在心中默默腹诽着这些厚颜无耻的人,一边继续找座位。

“呼——”我长长的松了口气,‘这人也太多了吧!’我在默默想着。

地铁又到站了,车门又一次打开,又有许多人涌了进来。我一眼就注意到了一位看起来饱禁风霜的老奶奶,她满头银发,脸上布满皱纹,身躯佝偻,拄着拐杖努力在车厢中站稳。忽然,她的目光被一处角落吸引住了,“现在的年轻人啊……哎。”她摇了摇头,皱起眉毛,脸上的皱纹似乎也挤成了一团。她一手拄着柺杖,一手拉着扶手,摇晃着努力站直身体。

我顺着她的目光看去,发现一位看起来不过二十几岁光景的年轻女子正厚着脸皮坐在爱心专座上,即使看到了老奶奶,也没有起来让座,而是一副心安理得的模样,安安稳稳的坐在座位上。我心中默默腹诽:“真是厚颜无耻。”正当我还在犹豫着要不要让座时,一位看起来面带倦色,胡子拉碴,挂着两个大大的黑眼圈的中年大叔站了起来,对老奶奶说:“老人家,您坐我的位子吧。”老奶奶看着他十分疲惫,风尘仆仆的样子,估计也有些过意不去,说:“那怎么行,我也快到了。还是你坐吧。”“老人家,我还有一两站就到啦。您坐,您坐。”那位大叔说。“那就谢谢你了。”老奶奶说完,就坐下了。

又过了几站,老奶奶就下车了。又过了一会儿,我也下车了,然而那位大叔却还站在地铁上。我的心底淌过一阵暖流。

有的时候,你的一个小小的爱心,一个微不足道的举动,就会使生活变得很温暖。

以寒冬中的温暖写一篇作文【二】

我一直想对祝心怡说一声谢谢你对我的帮助!

记得那是不久前素描绘画比赛的时候,我,祝心怡,一起参加了。我们都准备了橡皮、铅笔。可到现在,比赛的时候,我才发现,我的橡皮找不到了,我才想起来我昨天用完放在桌子上了,我很着急,这次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看见了,看我都快哭了,过来问我:刘娅楠,你怎么了?快比赛了!我哭丧着脸说:我的橡皮没带!祝心怡毫不犹疑的把她的橡皮拿过来,啪嗒橡皮成了两半递给我一块,我当时目瞪口呆,半天没回过神来,祝心怡碰了我一下:你愣什么呀!给。说完,便把一半橡皮塞在我的手里,我拿着尺子,好久才挤出两个字:谢谢!祝心怡微微一笑,拍拍我的肩膀说:别想那么多了,好好考试吧!我也拍了拍她的肩膀说:加油!考试成绩我和祝心怡都获得了二等奖,我们俩乐得合不拢嘴。

一个人给另一个人一份小小的帮助,一个人不会有什么感觉,但是另一个人会感到无比的温暖,这就是我的亲身感受。

以寒冬中的温暖写一篇作文【三】

在郑州火车站和汽车站的广场上,带着红色袖章的金种子实践团队队员们不断地给旅客们发放着“春运安全须知”。“虽然有不少人不愿意接下我们的安全须知,以为我们是发传单的,但我们还会很礼貌地收回单页,说一声‘路上注意安全,新年快乐’。”在天桥发放安全须知的张琳说,“不过也有不少人接下我们的。单页,并对我们的行为称赞有加,当时真的很开心,感觉我们得到了别人的认可,做这一切都是值得的。”

以寒冬中的温暖写一篇作文【四】

在我的书桌里,珍藏着一本红色的笔记本,每当捧起它,那些话又萦绕在我的耳边,催我自新,鞭策着我上进。

这本笔记本是我小学的班主任送给我的,那时我正上五年级,由于贪玩我的功课基础较差,尤其是作文令我望而生畏。

一天,老师布置了一篇作文,题目是《我和xxx》,我实在写不出来,就拿班里学习尖子的作文来抄,抄完之后,我的心里忐忑不安,我的心像十五只吊桶打水——七上八下,生怕老师找我,走路也尽量避开。

可是丑媳妇总要见公婆,我的那件事到底还是让老师知道了。那天,我正和同学玩,一个同学忽然跑来告诉我说:“老师叫你去。”我顿时傻眼了,像掉进冰窖一样,磨蹭到了办公室,一看果然老师在那里,面前摆着两本作文,我忐忑不安地叫了声老师,她问:“这篇作文是你自己写的吗?”望着老师那严肃的脸,我说:“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的,但还是被老师听见了,老师说:“你很诚实,你能重新写一篇吗?”老师不再像先前那样严肃,而是温和多了,望着老师那信任和希望的目光,我不再紧张,急忙点了点头。

我拿起作文本,写《我和老猫》这个题目,大约写了半个小时,我无话可写,只好草草交了卷,心里又准备挨批。哪知老师并没批评我,而是对我说:“你知道猫怎样吃食吗?”我恍然大悟,我怎么能少了猫吃食的描写呢?我没多说什么,只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力,我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了,这意思只有我自己知道,如果今天换成别的老师,或许会在班里批评我,全班同学会指责我的。

最后老师打开抽屉,拿出一本红色封面的笔记本,并在第一页写上两句话,第一句话是:“我宁愿要真实的零蛋,也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难,想要抄袭别人成果的时候,这句话又萦绕在我的耳边,似乎又浮现出老师那信任和希望的目光,我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好,想在爸爸面前撒谎时,第二句话又萦绕我的耳边,第二句话是:“欣赏自己脚印的人,只会在原地转圈子。”写好后,老师把笔记本放在我的手里,说:“要好好保存,记住。”

上面的两句话,不知怎的让我的学习有了进步。

如今老师或许把这件事忘却了,可却在我心底留下深深的痕迹,我看到老师那闪闪发光的心,我一直保存着这本笔记本,因为它是催我自信,鞭策我奋发向上的动力,我要把它继续珍藏下去。

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