怎样治理沙尘暴一年级作文【一】
您好！
暑假将至，首先，祝您的孩子度过一个充实而愉快的假期！
日前，区教育局已经发文，将对违规家教进行专项治理，这是建设优良行风，办人民满意教育的需要，也是端正教育形象，维护群众切身利益的需要。我们将以积极的态度，得力的措施，杜绝任何形式的违规家教行为。
学校已经请每一位教师填写了《个人自查自纠报告表》，同时也与每一位教师签订了《远离违规家教承诺书》。违反者将会受到经济处罚和组织处理。
真诚希望此举能得到您的理解、支持、配合。为了净化教育空气，相信你也一定会理解、支持、配合的，治理有偿家教也的确需要我们彼此的配合。
真诚希望您做到：
1、不动员、不鼓励自己的孩子到老师家补课或到教职工家寄宿；不动员、不鼓励自己的孩子到校外办学机构补习功课。
2、不向老师提出给自己孩子补课的'要求；不用高价补课金来助长补课风气；
3、支持孩子多多参加有益的社会实践活动；
4、引导督促孩子借助基教科和教研室联合推出的区内名师电视、网络辅导平台，进行交流或自学。
真诚欢迎您进行监督，发现问题及时举报。我们一定会按照文件的规定和教师的承诺严肃查处，决不姑息！上级的纪律和要求非常明确，我们的态度和措施也非常坚决。我们相信，有您的理解与支持，监督与协助，我们一定能够将有偿家教治理得彻底、长效，用良好的校风师风和规范办学的行动为您孩子的成长提供最大的帮助。
此致
敬礼！
怎样治理沙尘暴一年级作文【二】
据资料说，“太湖流域是我国经济发达、人口稠密的地区之一，随着经济迅猛发展及人口不断增加，排放的污染物日趋增多。近几年来，太湖水质恶化与富营养化问题已引起了我国的高度重视，投入了大量的财力，设立了无数的研究项目，但是从太湖水质和富营养化的总体变化形势来看，仍未见好转，甚至还在继续恶化，太湖的富营养化问题远没有解决。”
我认为，我们作为二十一世纪的接班人，我们应该一起努力的保护环境，特别是太湖就在我们身边，对于保护太湖，我们自己应该尽一份责任。我想到的具体做法如下：
1、 首先，根据有关资料说，总氮总磷量过多是导致蓝藻爆发的主要原因，我们可以在太湖里种植一些可以吸收氮和磷元素的绿色植物，让它们吸收太湖里面的氮和磷，阻碍蓝藻的生长。
2、 其次，我们要控制生活污水的.排放，看见身边有乱排污水的就及时向有关管理部门反应，并及时对乱排放污水的人进行劝说，告诉他保护太湖的重要性。因为太湖水一旦被污染，那会影响我们很多人的平时生活用水，就会出现人们争相去买瓶装纯净水和矿泉水的不好现象。
3、 此外，我们还要从自我做起，不在太湖里扔垃圾，皮肤说果皮，果核，菜叶，空塑料瓶等，因为这些东西中的氮磷含量特别高，看见别人在太湖里乱扔垃圾，要去及时阻止，并劝说他把垃圾捞起，告诉他这样做对太湖的危害很大，更会给我们自己用水带来麻烦。
4、 最后，我们可以组成一个志愿小组，来宣传环境污染对太湖的危害，给大家讲授污染太湖的严重性和保护太湖的重要性，提倡大家一起从我做起，从小事做起，保护太湖，人人有责，我们还可以为保护太湖捐款，少吃一天的零食，用这些钱来为保护太湖出自己的一份力。
怎样治理沙尘暴一年级作文【三】
您好！
按照国家、省、市、县校外培训机构专项治理文件和会议精神，我县全面开展校外培训机构专项治理行动，为进一步巩固治理成果，规范校外培训机构办学行为，促进广大学生、幼儿健康成长。在此温馨提醒大家：
望子成龙，望女成凤是每一位家长对子女的期盼！寒假期间，很多家长在纠结是否给自己的孩子报名参加校外培训。孩子学业的.成长发展，关键在于提高平时课堂听讲的效率，养成良好的学习习惯，培养独立思考、有效学习的能力。校外培训机构对于满足中小学生、幼儿选择性学习需求、培育兴趣特长、拓展综合素质具有一定的促进作用。如若确有需要在寒假期间为孩子安排校外培训，希望家长能以孩子自身素质提升、个性发展为出发点，听取孩子的意见，选择孩子真正喜欢、感兴趣的项目和内容，切不可跟风或随意为孩子安排校外培训，尽量减少孩子的学业负担。同时，为了保障孩子参加假期校外培训的人身安全及合法权益，家长应谨慎挑选培训机构，做到一看、二试、三存。
一看，即看培训机构是否合法。要选择持有县教育科技体育局颁发的《中华人民共和国民办学校办学许可证》和市场监督管理局颁发的《营业执照》、办学行为规范、无安全隐患的校外培训机构；选择培训场所宽敞明亮、通风、光照度符合学生健康成长要求，房屋结构安全、消防通道畅通、安保人员和监控设施配备齐全等安全保障条件好的培训机构；选择收费有公示，教师有公示，从事培训的教师具有对应学科教师资格证，收费跨度不超过3个月的培训机构。
二试，即不轻信广告宣传，先让孩子试听一两节培训教师的课，若满意再签订合同、付费。要抵制诱惑，量力而行，不跨学期付费或一次性支付高额学费。
三存，即保存好维权证据，包括写明退款承诺的合同或协议，培训机构盖章或负责人签名的招生宣传资料、交费凭证等。
关爱每一位孩子，还给孩子自由成长的美好时光，是学校、家庭、社会共同的责任。家长朋友们，让我们携起手来，为孩子们度过一个平安、快乐、充实的寒假生活而共同努力吧！
怎样治理沙尘暴一年级作文【四】
据资料说，“太湖流域是我国经济发达、人口稠密的地区之一，随着经济迅猛发展及人口不断增加，排放的污染物日趋增多。近几年来，太湖水质恶化与富营养化问题已引起了我国的高度重视，投入了大量的财力，设立了无数的研究项目，但是从太湖水质和富营养化的总体变化形势来看，仍未见好转，甚至还在继续恶化，太湖的'富营养化问题远没有解决。”
我认为，我们作为二十一世纪的接班人，我们应该一起努力的保护环境，特别是太湖就在我们身边，对于保护太湖，我们自己应该尽一份责任。我想到的具体做法如下：
1.首先，根据有关资料说，总氮总磷量过多是导致蓝藻爆发的主要原因，我们可以在太湖里种植一些可以吸收氮和磷元素的绿色植物，让它们吸收太湖里面的氮和磷，阻碍蓝藻的生长。
2.其次，我们要控制生活污水的排放，看见身边有乱排污水的就及时向有关管理部门反应，并及时对乱排放污水的人进行劝说，告诉他保护太湖的重要性。因为太湖水一旦被污染，那会影响我们很多人的平时生活用水，就会出现人们争相去买瓶装纯净水和矿泉水的不好现象。
3.此外，我们还要从自我做起，不在太湖里扔垃圾，皮肤说果皮，果核，菜叶，空塑料瓶等，因为这些东西中的氮磷含量特别高，看见别人在太湖里乱扔垃圾，要去及时阻止，并劝说他把垃圾捞起，告诉他这样做对太湖的危害很大，更会给我们自己用水带来麻烦。
4.最后，我们可以组成一个志愿小组，来宣传环境污染对太湖的危害，给大家讲授污染太湖的严重性和保护太湖的重要性，提倡大家一起从我做起，从小事做起，保护太湖，人人有责，我们还可以为保护太湖捐款，少吃一天的零食，用这些钱来为保护太湖出自己的一份力。
怎样治理沙尘暴一年级作文【五】
我在一幅漫画上，看到了这样的一个故事：一个恶霸来到了茂密的树林里———这是一个年过花甲的老人用自己的汗钱买来了树苗，然后辛辛苦苦种上的，经过几年的时间，终于长成了茂盛的树林。可是，这个恶霸要砍掉这些树，说：“种这么多的树干嘛呀，简直是乱占用土地，我一定要把这些树木砍掉。”这位老人听了，眼里含着眼泪苦苦哀求道：“不要啊，这些树木是我们的益友啊，难道你不知道吗？我们吸的氧气来源于谁？就是来源于这些树木啊。沙尘暴来了，是谁勇敢地抵挡着风沙？就是这些树木啊。要想使我们更好地生存下去地话，就应该有这些树木啊。”这个恶霸听了，却一点也不从中吸取教训，还说：“什么？你不让我砍树？难道你不知道吗，我是一个恶霸，我想要怎样就怎样，谁也拦不住我。”老人听了，再也不想劝他了。心里想：你想要怎样就怎样吧，后果你可以看到。
没过几天，树木就被砍完了，而这位老人却在一棵一棵的种，恶霸看见了说：“一大片树都呗我砍完了，你才栽了一棵，哈哈
过了些日子，老人累的不行了，便在家里休息，而这个恶霸却还在砍老人刚刚种下的小树苗。忽然，沙尘暴来了，这个恶霸想走也走不了了，当时还是埋怨自己：我真是自作自受啊，为什么要砍掉这些树呢？如果我当时不砍这些树，我也就遭不到这样的报应了，哎。可是，再后悔也没用了，事情已经发生了，这个恶霸手里拿着斧子，早不知道被吹到哪里了。
我们以后，一定摇保护好树木，多种树，不“害”树木，使沙尘暴不降临到自己的身上。不要像这个恶霸一样———自作自受。
