小学四年级写雪后景的作文【一】
实验楼前的花坛里矗立着应行久先生的铜像，那么庄严，那么肃穆，那么催人奋进。应爷爷的双眼深情地注视着外实校园，仿佛期待着莘莘学子茁壮成长。铜像四周簇拥着四季常青的松柏，金黄的菊花，洁白的喇叭花，点缀其间，花儿们在风儿的吹拂下摇曳。花坛右侧还生长着一棵高大的石榴树，光秃秃的树干上挂着几颗硕果，像是在诉说着外实的光荣历程。
沿着实验楼向西走，你会看到一个景色宜人，错落有致的花坛。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊潇洒的'银杏树。几天前他还身着金黄的盔甲，可今日初冬的寒风早已吹落了他身上的那件黄金甲，他屹立在风中。犹如不屈不挠的钢铁战士。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这银杏树叶也是为明年春天积聚着力量呢！那红叶似火的枫树，那凌寒怒放的茶花，那直刺苍穹的箭麻难道不同样令人喜爱吗？“哈哈，我追上你了！”一阵阵欢声笑语传入了你的耳际。嗨，那是从操场传来的。跑道上，同学你追我赶地奔跑；跳高处，初中生像矫健的飞燕轻捷地掠过横竿。操场中央，踢毯子，跳绳，滚铁环……同学热火朝天地锻炼着。初冬，本是一个颓败的没有生机的时节，而我们的校园却显得那么有活力。
小学四年级写雪后景的作文【二】
??假里的雪后美景六年级作文昨天，刚下了一场雪。今天，我便出来欣赏这雪后美景了！
走在道路上，我欣赏着两旁的树木。微风吹过，树枝一颤颤的，仿佛向我们点头问好。呼——一阵刺骨的寒风吹来，瑟瑟发抖的树把玉屑儿似的雪花抖落下来。那雪花，映着清晨的阳光，闪出亮晶晶的色彩。那圆形的花坛里，搬来已经叶枯的种种花木，开满了朵朵白花。雪松上挂满了白绒绒的雪球；高大的`白杨树上挂上了晶莹剔透的银条；而落光了叶子的柳树上正在簌簌地往下落雪。
我低头看着那宽阔的道路，那笔直的道路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。走在那铺着白地毯的道路上，心情是那么的舒畅，脚下踏着银毯般软绵绵的白雪，抬头仰望，湛蓝的天空飘着几朵棉花似的白云，它们自由自在地畅游在漫无边际的天空中．成群结队的小鸟，从不同的方向来回穿梭．放开它们的歌喉，唱着动听的歌儿，似乎在赞美这雪后的景色。素材
“咯咯咯~”我听到了一阵悦耳的笑声。从楼上，几个小孩子欢笑着奔出家门，草坪上一下子沸腾起来。男孩子个个生龙活虎，他们最感兴趣的是打雪仗。草坪上“气振声”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，炸开一阵阵白色的烟雾。女孩子则在一旁堆起雪人，寄托着孩子们的希望，那可爱又憨态可掬的雪人在孩子们手中诞生了：大眼睛，红鼻梁、笑呵呵的嘴巴、洁白的身子，让人看了忍俊不禁。
走着走着，我来到一片草地上。这里，全变成银装素裹。广阔的草坪上，像是铺上了一个其大无比的“席梦思”，白而轻软，我多想躺在上面睡一觉啊……“咦？小草呢？”原来，雪姑娘给小草盖了一层雪被子。你瞧，小草睡得正香呢！就好象孩子躺在妈妈怀抱里，进入了甜蜜梦乡！
雪，带给了人们憧憬，带给了人们希望，带给了人们欢乐，更带给了人们一个洁白的世界！雪后，依然是那么美丽，依然让我们拥有那么多的乐趣。
小学四年级写雪后景的作文【三】
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏轼写的《饮湖上初晴后雨》。从古到今，西湖都是诗人笔下的美景之一。今天我们一家便来到西湖，享受着西湖之美。
清早天气晴朗，明媚的太阳照在荷叶上，一湖的荷叶闪闪发光。那荷花，真美啊！昨天还是花骨朵儿，今天就绽开了笑脸。阳光也好似变成绿色的了，就像小精灵在荷叶上跳跃着。正如诗句所描绘的，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，此情此景，真让人难忘！
西湖中间有一个小岛，小岛两旁的树木郁郁葱葱，就像一把把大伞为人们遮挡炎热的太阳。
西湖湖畔有许多绿绿的小草跟点点的小花，仿佛给西湖围了一条花色的围巾。西湖边的道路上铺着许多鹅卵石，有圆的，有扁的，我光着脚丫一路踩过来，正好给脚底来了个大按摩，十分舒服。
到了晚上，明亮的霓虹灯照在湖面上，西湖好似人间仙境。围观的人群正在等待音乐喷泉呢。忽然，雄壮的音乐响起了，湖面上的喷泉随着音乐翩翩起舞。喷泉有时高，有时低，有时还在空中打圈圈，像是七仙女在空中飞舞。
夜深了，西湖静静地躺在那里，皎洁的月亮照在湖面上，西湖也进入了梦乡。
小学四年级写雪后景的作文【四】
冬天，是百花凋谢的季节，但那勇敢的腊梅花在寒风中长出花苞，开出冬天里最美丽的花朵。冬天，树木都昏睡了，但那青松却依然屹立在风雪之中，接受风雪的洗礼。
清晨，我拉开窗帘，被眼前的这番景象惊呆了，原来，窗户上布满了冰花，这些冰花有趣极了！有的`像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭，这些冰花组成了一个粉妆玉砌的世界。
中午，我吃过饭后，走出家门，只见鹅毛大雪还在纷纷地下，足有一厘米厚，我叫来哥哥，让他帮忙滚一个大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一会儿就滚成了一个雪球，就是雪人的“脑袋”，然后，我又找来了胡萝卜，纽扣和木棍这些工具，我拿来这些东西，我的哥哥也把雪人的身体拼装好了，我把纽扣按进雪球的两边当“眼睛”，又把胡萝卜嵌进“眼睛”下面，当成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，当“手臂”，最后，我拿起木通，盖在雪球上，一个惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，这么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外总是降临在我头上，冲出门后，只见我的雪人被风吹得七零八落，一个漂亮的雪人转眼间变成了一堆垃圾，真是悲哀啊！而我的艺术生涯也画上了一个句号。
这美丽的冬天，我的最爱，真希望这冬天永远不要过去啊！
小学四年级写雪后景的作文【五】
自从听过“上有天堂，下有苏杭”这句话，我内心深处一直对这个神秘的'地方充满着憧憬……暑假时，我终于有机会去印证这句千古流传的名话！
在一个阳光灿烂的早晨，我们来到了西湖。一下车，我立即被眼前的美景吸引住了。西湖水碧绿碧绿的，波光粼粼的湖面上，闪着点点金光。西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动人，婀娜多姿。我迫不及待登上游船，与西湖来一个“亲密接触”。在游船中，我看到水里许多可爱的小金鱼，有红的，有金的，还有黑的。它们在水里快活地嬉戏，你追我赶。真是名不虚传，正如课本上《饮湖上初睛后雨》描述得一样，如同置身于人间仙境！
西湖的荷花争奇斗艳，“映日荷花别样红”。它们绽放着热情的笑脸，荷花的动作千姿百态。有的在骄傲地仰起头，向正在伸懒腰的太阳公公打招呼；有的低着头，正在臭美地照着镜子；还有的在把头侧在一边，正在做着美丽的梦哩！荷叶正在展开他强壮的四肢。在荷叶下，一群群活泼的小蝌蚪，正在自由自在地游来游去。它们正在抓迷藏，一会东躲东，一会躲西，它们这帮“小家伙”玩得可真开心！
西湖，我愿做一条小鱼，享受你的拥抱，你的美丽更是永远映在我的心里。
